中小学教育资源及组卷应用平台
第2章 二元一次方程组单元测试卷【培优卷】
姓名:___________班级:___________考号:___________
考试时间:120分钟 满分:120分 考试范围:二元一次方程组
注意事项:
1.考生先将自己的班级、学号、姓名填写清楚。
2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5mm黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卷面清洁,不折叠、不破损。
5.正确填涂
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分,每题均有四个选项,其中只有一个选项符合规定,把答案用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置.)
1.用代入消元法解方程组时,较简单的方法是( )
A.由①得,再代入② B.由①得,再代入②
C.由②得,再代入① D.由②得,再代入①
【答案】B
【详解】解:由①得,,再代入②,
得到,这种变形方法最为简便,
故选:B.
2.若二元一次方程组的解为,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:,
方程组可变为:,
得:,
解得:,
把代入②得:,
解得:,
∴原方程组的解为:,
∴
∴.
故选:C.
3.已知方程,用含y的代数式表示x为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:∵,
∴,
∴,
故选:D.
4.在解关于x,y的方程组时,可以用消去未知数x,也可以用消去未知数y,则( )
A.4 B. C. D.
【答案】D
【详解】解:得,即,
∵可以用消去未知数x,
∴,
得,即,
∵可以用消去未知数y,
∴,
联立③④得,
解得,
∴,
故选:D.
5.已知与是同类项,则x和y的值分别为( )
A.5和1 B.1和5 C.和5 D.和1
【答案】B
【详解】解:与是同类项,
,
解得:,
和y的值分别为1和5.
故选:B.
6.若关于,的方程组的解满足,则的值为( )
A.2 B.3 C. D.5
【答案】A
【详解】解:
得,,
将代入得
解得:
∵,
∴,
解得:,
故选:A.
7.若,则( )
A. B.1 C. D.
【答案】B
【详解】∵,
∴,
解得.
所以原式.
故选:B.
8.《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等,交易其一,金轻十三两,问金,银一枚各重几何?”意思是甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金的质量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银的质量相同),称重,两袋的质量相等,两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子的质量忽略不计).问黄金,白银每枚各重多少两?设每枚黄金重两,每枚白银重两,根据题意可列方程组为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】解:根据甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等,可得方程;
根据两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋重忽略不计),可得方程.
综上所述,可以列出方程组:.
故选:B.
9.在的方格中填数,要求每行每列及对角线上三个方格中的数字和都相等,若填在图中的数字如图,则,的值是( )
3 2
A., B.,
C., D.,
【答案】B
【详解】解:由题意可知,
解得
故选:B.
10.已知关于,的方程组下列结论正确的有( )个.
①当时,该方程组的解也是方程的解;②存在实数,使得;③当时,;④不论取什么实数,的值始终不变.
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【详解】解:①当时,原方程组可整理得:
,
解得:,
把代入得:
,故①不正确,
②解方程组得:
,
若,
则,
解得:,
即存在实数k,使得,故②正确,
③解方程组得:
,
当时,,
,故③正确,
④解方程组得:
,
,
不论取什么实数,的值始终不变,故④正确;
故选:C.
第Ⅱ卷(非选择题,共90分)
二、填空题(共8小题,满分24分,每小题3分,请把正确的答案填写在答题卡相应的位置。)
11.当时,二元一次方程和关于、的方程有相同的解,则的值为 .
【答案】/
【详解】解:将代入,得
,
解得,
将,代入,
得到,
解得,
故答案为:.
12.已知关于,的方程组,若,则的值为 .
【答案】2
【详解】解:,
,得,即
又∵,
∴,
解得:,
故答案为:2.
13.已知,则代数式的值为 .
【答案】
【详解】解:由题意得,解得,
故.
故答案为:.
14.已知方程组的解为,则方程组的解为 .
【答案】
【详解】解:根据已知可得:
,
解得:,
故答案为:.
15.已知关于x,y的方程组的解为整数,则满足条件的a的所有整数值的和为 .
【答案】8
【详解】解:
得:,解得,
∵x、y都是整数,
∴a是整数,
∴是整数,
∴或,
解得或或或,
∴满足条件的a的所有整数值的和为,
故答案为:8.
16.若与互为相反数,则的值是 .
【答案】
【详解】解:由题意得:,
又,,
∴,,
∴,解得:,
∴,
故答案为:.
17.某农场去年计划生产玉米和小麦共吨,采用新技术后,实际产量为吨,其中玉米减产,小麦超产,设该农场去年实际生产玉米吨、小麦吨,可列方程组为 .
【答案】
【详解】解:设该农场去年实际生产玉米吨、小麦吨,
根据题意可得:,
故答案为:
18.已知m为任意的两位数,若m的各位数字不同且不为0,这样的两位数学称为“异同数”.把一个“异同数”的十位和个位数字交换位置,得到一个新的两位数,把这两个数相加的和除以11的商记为.例如对调后的两位数为54,这两个数的和为99,,所以.计算: .若a,b都是“异同数”,(,x,y为整数)当时,则的最大值为 .
【答案】 7 136
【详解】解:;
,
,
,
,x,y为整数,
∴当时,,此时,则,
当时,,此时,不符合题意,舍去,
当时,,此时,不符合题意,舍去,
当时,,此时,则,
当时,,此时,则,
当时,,此时.则,
∴的最大值为,
故答案为:7,136.
三、解答题(本大题共6个小题,共66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19.(1)解方程组
(2)解方程组
【答案】(1)(2)
【详解】解:(1)由①,得:,
把③代入②,得:,解得:,
把代入③,得:,
∴方程组的解为:;
(2)原方程组化为:,
,得:,解得:,
把代入③,得:,解得:,
∴方程组的解为:.
20.已知关于的二元一次方程组,其中为实数.
(1)当时,求方程组的解;
(2)求的值(用含的代数式表示);
(3)若无论取何数时,代数式 (是常数)的值始终不变,求的值.
【答案】(1);(2);(3).
【详解】(1)解:当时,方程组为,
得,,
∴,
把代入得,,
∴,
∴方程组的解为;
(2)解:,
得,,
∴,
∴;
(3)解:,
得,,
∴,
把代入得,,
∴,
∴,
∵无论取何数时,代数式 的值始终不变,
∴,
∴.
21.已知关于x,y的方程组和有相同的解.
(1)求出它们的相同解;
(2)求的值.
【答案】(1)(2)
【详解】(1)解:由题意得:,
得:,
得:,
把代入得:,
∴方程组的解为:;
(2)把(1)中所求的,分别代入和得:
,
得:,
得:,
把代入得:,
∴
.
22.甲、乙两人共同解方程组,由于甲看错了方程①中的,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的,得到方程组的解为.试计算的值.
【答案】
【详解】解:将代入,得,
解得,
将代入,得,
解得,
∴.
23.“读万卷书,行万里路.”某中学拟组织七年级420名师生去中国文字博物馆开展研学活动.下面是王老师和小明同学有关租车问题的对话:
王老师:“客运公司有A,B两种型号的客车可供租用,A型客车的载客量为60人,B型客车的载客量为45人,A型客车每辆每天的租金比B型客车的贵150元.”小明:“八年级师生昨天在这个客运公司租了4辆A型客车和2辆B型客车到该博物馆参观,一天的租金共计5100元.”
根据以上对话,解答下列问题:
(1)客运公司A,B两种型号的客车每辆每天的租金分别是多少元?
(2)若同时租用两种或一种客车,要使每位师生都有座位,且每辆客车恰好坐满,则有几种租车方案?哪一种租车方案最省钱?
【答案】(1)A型客车每辆每天的租金是900元,B型客车每辆每天的租金是750元
(2)有3种租车方案;租用A型客车7辆最省钱
【详解】(1)解:设客运公司A型客车每辆每天的租金是x元,B型客车每辆每天的租金是y元,
根据题意,得
解得
答:客运公司A型客车每辆每天的租金是900元,B型客车每辆每天的租金是750元.
(2)解:设租用A型客车m辆,B型客车n辆,
根据题意,得,
∴.
又∵m,n均为自然数,
∴或或
∴共有3种租车方案.
方案1:租用A型客车7辆,所需租车费用为(元);
方案2:租用A型客车4辆,B型客车4辆,所需租车费用为(元);
方案3:租用A型客车1辆,B型客车8辆,所需租车费用为(元).
∵,
∴租车方案1,即租用A型客车7辆最省钱.
24.阅读下列解方程组的方法,然后解答问题:
解方程组时,由于x、y的系数及常数项的数值较大,如果用常规的代入消元法、加减消元法来解,那将是计算量大,且易出现运算错误,而采用下面的解法则比较简单:
②-①得:,所以③
③×14得:④
①-④得:,从而得
所以原方程组的解是
(1)请你运用上述方法解方程组
(2)请你直接写出方程组的解是____________;
(3)猜测关于x、y的方程组的解是什么?并用方程组的解加以验证.
【答案】(1)(2)
(3),验证见解析
【详解】(1)解:
得:,所以③
③得:④
得:,
把代入③得:,
解得:
所以原方程组的解是:;
(2)
得:③
③得:④
得:,解得:
把代入③得:,
解得:
所以原方程组的解是:;
故答案为:;
(3)猜测:
当时,第一个方程:左边右边
第二个方程:左边右边
是原方程组的解.中小学教育资源及组卷应用平台
第2章 二元一次方程组单元测试卷【培优卷】
姓名:___________班级:___________考号:___________
考试时间:120分钟 满分:120分 考试范围:二元一次方程组
注意事项:
1.考生先将自己的班级、学号、姓名填写清楚。
2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5mm黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卷面清洁,不折叠、不破损。
5.正确填涂
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分,每题均有四个选项,其中只有一个选项符合规定,把答案用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置.)
1.用代入消元法解方程组时,较简单的方法是( )
A.由①得,再代入② B.由①得,再代入②
C.由②得,再代入① D.由②得,再代入①
2.若二元一次方程组的解为,则的值为( )
A. B. C. D.
3.已知方程,用含y的代数式表示x为( )
A. B. C. D.
4.在解关于x,y的方程组时,可以用消去未知数x,也可以用消去未知数y,则( )
A.4 B. C. D.
5.已知与是同类项,则x和y的值分别为( )
A.5和1 B.1和5 C.和5 D.和1
6.若关于,的方程组的解满足,则的值为( )
A.2 B.3 C. D.5
7.若,则( )
A. B.1 C. D.
8.《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等,交易其一,金轻十三两,问金,银一枚各重几何?”意思是甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金的质量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银的质量相同),称重,两袋的质量相等,两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子的质量忽略不计).问黄金,白银每枚各重多少两?设每枚黄金重两,每枚白银重两,根据题意可列方程组为( )
A. B.
C. D.
9.在的方格中填数,要求每行每列及对角线上三个方格中的数字和都相等,若填在图中的数字如图,则,的值是( )
3 2
A., B.,
C., D.,
10.已知关于,的方程组下列结论正确的有( )个.
①当时,该方程组的解也是方程的解;②存在实数,使得;③当时,;④不论取什么实数,的值始终不变.
A.1 B.2 C.3 D.4
第Ⅱ卷(非选择题,共90分)
二、填空题(共8小题,满分24分,每小题3分,请把正确的答案填写在答题卡相应的位置。)
11.当时,二元一次方程和关于、的方程有相同的解,则的值为 .
12.已知关于,的方程组,若,则的值为 .
13.已知,则代数式的值为 .
14.已知方程组的解为,则方程组的解为 .
15.已知关于x,y的方程组的解为整数,则满足条件的a的所有整数值的和为 .
16.若与互为相反数,则的值是 .
17.某农场去年计划生产玉米和小麦共吨,采用新技术后,实际产量为吨,其中玉米减产,小麦超产,设该农场去年实际生产玉米吨、小麦吨,可列方程组为 .
18.已知m为任意的两位数,若m的各位数字不同且不为0,这样的两位数学称为“异同数”.把一个“异同数”的十位和个位数字交换位置,得到一个新的两位数,把这两个数相加的和除以11的商记为.例如对调后的两位数为54,这两个数的和为99,,所以.计算: .若a,b都是“异同数”,(,x,y为整数)当时,则的最大值为 .
三、解答题(本大题共6个小题,共66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19.(1)解方程组
(2)解方程组
20.已知关于的二元一次方程组,其中为实数.
(1)当时,求方程组的解;
(2)求的值(用含的代数式表示);
(3)若无论取何数时,代数式 (是常数)的值始终不变,求的值.
21.已知关于x,y的方程组和有相同的解.
(1)求出它们的相同解;
(2)求的值.
22.甲、乙两人共同解方程组,由于甲看错了方程①中的,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的,得到方程组的解为.试计算的值.
23.“读万卷书,行万里路.”某中学拟组织七年级420名师生去中国文字博物馆开展研学活动.下面是王老师和小明同学有关租车问题的对话:
王老师:“客运公司有A,B两种型号的客车可供租用,A型客车的载客量为60人,B型客车的载客量为45人,A型客车每辆每天的租金比B型客车的贵150元.”小明:“八年级师生昨天在这个客运公司租了4辆A型客车和2辆B型客车到该博物馆参观,一天的租金共计5100元.”
根据以上对话,解答下列问题:
(1)客运公司A,B两种型号的客车每辆每天的租金分别是多少元?
(2)若同时租用两种或一种客车,要使每位师生都有座位,且每辆客车恰好坐满,则有几种租车方案?哪一种租车方案最省钱?
24.阅读下列解方程组的方法,然后解答问题:
解方程组时,由于x、y的系数及常数项的数值较大,如果用常规的代入消元法、加减消元法来解,那将是计算量大,且易出现运算错误,而采用下面的解法则比较简单:
②-①得:,所以③
③×14得:④
①-④得:,从而得
所以原方程组的解是
(1)请你运用上述方法解方程组
(2)请你直接写出方程组的解是____________;
(3)猜测关于x、y的方程组的解是什么?并用方程组的解加以验证.