教科版（2019）二年级下册科学2.3《观察与比较》
一、判断题
1．（2020二下·永吉期末）用鼻子闻橙子，能知道橙子外皮很粗糙。
【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】 用鼻子闻橙子，能知道橙子有香甜气味，用手摸橙子，外皮很粗糙。
2．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.4磁极与方向）在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。
【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征；磁极与方向
【解析】【解答】该题干的内容是错误的，只做一次实验会使实验结果不准确。
【分析】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
二、单选题
3．（2024二下·坪山期末） 乐乐还想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，( )中的观察方式都可以区分出它们。
A．触觉和嗅觉 B．视觉和味觉 C．嗅觉和味觉
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】通过鼻子闻，白醋是酸的，而矿泉水没有味道；通过舌头品尝，白醋是酸的，而矿泉水是没有味道的，可以将二者区分开来，C选项符合题意。
4．（2024二下·坪山期末） 乐乐想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是 ( )。
A．用眼睛看颜色
B．用鼻子闻气味
C．用手摸表面的光滑度
【答案】B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表、掂物体的轻重等来进行观察。想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是用鼻子闻气味，真水果都是有味道的，仿真水果是没有味道的。
5．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.6磁极间的相互作用）为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次 为什么我们要检测几种不同形状的磁铁 （ ）
A．老师的要求。 B．增加实验的趣味性。
C．得到更可靠的规律。 D．其实没看必要重复。
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】为了得到更可靠的规律需要重复实验很多次。
故答案为：C。
【分析】一般实验我们都必须多次测量，以避免实验的偶然性，所以在实验验证时，必须要做至少三组实验。
6．（教科版小学科学二年级下册 期末测试（二） ）冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（ ）。
A．观察颜色 B．尝一尝甜度 C．掂一掂重量
【答案】B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】浓度不同的糖水的区别是味道，所以我们可以用品尝的方法来鉴别哪个杯中的糖更多。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】舌头是我们的味觉器官，应用舌头可以品尝物体的味道。
三、连线题
7．（教科版小学科学二年级下册第二单元达标测试 ）你想到了哪个词？将你想到的词与这幅图连起来。(共12分)
【答案】
【知识点】观察、比较物体的特征
四、综合题
8．（2024二下·坪山期末）下面两幅图看起来一样，请你仔细观察，找找不同之处，在右图中圈出来。
【答案】
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】分析图片可知，不同点第二幅在尾巴的弯曲上不同、脚趾的数量上不同嘴巴和眼睛上不同。
五、简答题
9．（2020二下·龙华期末）如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√"，不可以的打“×"。
重（ ） 甜（ ） 粗糙（ ） 热（ ） 香（ ）
【答案】
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】视觉是通过眼睛来感知的，该物体比较大，可能较重，看起来很粗糙。
六、解答题
10．（教科版小学科学二年级下册期末测试（一））在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语
【答案】热气腾腾；酸爽；冰凉
【知识点】观察、比较物体的特征
11．（教科版小学科学二年级下册第二单元达标作业）在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油，充分搅拌后分别如下图所示。哪一个里面滴的酱油最多？哪一个最少？
【答案】③中最多，①中最少。
【知识点】观察、比较物体的特征
12．（教科版小学科学二年级下册期末测试（一））我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。
【答案】错只有多次实验才能让结论更准确。
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】为了避免实验误差，我们在做实验时，应该多做几次。
【分析】多次实验取平均值是减小误差最常见的方法。
1 / 1教科版（2019）二年级下册科学2.3《观察与比较》
一、判断题
1．（2020二下·永吉期末）用鼻子闻橙子，能知道橙子外皮很粗糙。
2．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.4磁极与方向）在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。
二、单选题
3．（2024二下·坪山期末） 乐乐还想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，( )中的观察方式都可以区分出它们。
A．触觉和嗅觉 B．视觉和味觉 C．嗅觉和味觉
4．（2024二下·坪山期末） 乐乐想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是 ( )。
A．用眼睛看颜色
B．用鼻子闻气味
C．用手摸表面的光滑度
5．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.6磁极间的相互作用）为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次 为什么我们要检测几种不同形状的磁铁 （ ）
A．老师的要求。 B．增加实验的趣味性。
C．得到更可靠的规律。 D．其实没看必要重复。
6．（教科版小学科学二年级下册 期末测试（二） ）冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（ ）。
A．观察颜色 B．尝一尝甜度 C．掂一掂重量
三、连线题
7．（教科版小学科学二年级下册第二单元达标测试 ）你想到了哪个词？将你想到的词与这幅图连起来。(共12分)
四、综合题
8．（2024二下·坪山期末）下面两幅图看起来一样，请你仔细观察，找找不同之处，在右图中圈出来。
五、简答题
9．（2020二下·龙华期末）如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√"，不可以的打“×"。
重（ ） 甜（ ） 粗糙（ ） 热（ ） 香（ ）
六、解答题
10．（教科版小学科学二年级下册期末测试（一））在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语
11．（教科版小学科学二年级下册第二单元达标作业）在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油，充分搅拌后分别如下图所示。哪一个里面滴的酱油最多？哪一个最少？
12．（教科版小学科学二年级下册期末测试（一））我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】 用鼻子闻橙子，能知道橙子有香甜气味，用手摸橙子，外皮很粗糙。
2．【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征；磁极与方向
【解析】【解答】该题干的内容是错误的，只做一次实验会使实验结果不准确。
【分析】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
3．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】通过鼻子闻，白醋是酸的，而矿泉水没有味道；通过舌头品尝，白醋是酸的，而矿泉水是没有味道的，可以将二者区分开来，C选项符合题意。
4．【答案】B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表、掂物体的轻重等来进行观察。想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是用鼻子闻气味，真水果都是有味道的，仿真水果是没有味道的。
5．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】为了得到更可靠的规律需要重复实验很多次。
故答案为：C。
【分析】一般实验我们都必须多次测量，以避免实验的偶然性，所以在实验验证时，必须要做至少三组实验。
6．【答案】B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】浓度不同的糖水的区别是味道，所以我们可以用品尝的方法来鉴别哪个杯中的糖更多。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】舌头是我们的味觉器官，应用舌头可以品尝物体的味道。
7．【答案】
【知识点】观察、比较物体的特征
8．【答案】
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】分析图片可知，不同点第二幅在尾巴的弯曲上不同、脚趾的数量上不同嘴巴和眼睛上不同。
9．【答案】
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】视觉是通过眼睛来感知的，该物体比较大，可能较重，看起来很粗糙。
10．【答案】热气腾腾；酸爽；冰凉
【知识点】观察、比较物体的特征
11．【答案】③中最多，①中最少。
【知识点】观察、比较物体的特征
12．【答案】错只有多次实验才能让结论更准确。
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】为了避免实验误差，我们在做实验时，应该多做几次。
【分析】多次实验取平均值是减小误差最常见的方法。
1 / 1
