河北省藁城市尚西中学历史（人教版）七年级上册：第二单元第8课 中华文化的勃兴（一、二）学案（无答案）

中华文化的勃兴（一、二）学案
——韩亮 2015.10.21.
学习目标
知识目标：1.掌握我国先秦文字的演变过程2.掌握天文、历法、医学和音乐的成就3.掌握孔子的政治思想和教育主张4.掌握韩非子的政治主张5.了解其他思想家和军事家的主张。
能力目标：1.通过读图，培养观察、想象和概括能力2.学习利用表格归纳历史的能力 3.通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史联系起来，认识社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映这一历史唯物主义基本观点4. 通过运用表格，培养总结和综合能力。
情感态度价值观：1.了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养民族自豪感和民族自信心2.了解古代科技成果，激发学习兴趣，培养严谨的治学态度3.通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育4. 通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风5. 通过学习各家思想，认识到探究真理过程的艰巨和复杂
重点：文字的演变 屈原 孔子的政治主张和教育成就
难点：思想家老子和百家争鸣
二、自学指导
自学指导一：五分钟阅读全文，细读黑体字，浏览绿体字，分析图片、材料、动脑筋，分点标注下列问题
1.文字的演变过程 2.历法的发展过程 3.扁鹊的生活时间、作为 4.屈原的生活时间、代表作品及地位 5.钟鼓之乐盛行的时间及编钟的出土地点
自学指导二：七分钟阅读全文，细读黑体字，浏览绿体字，分析图片、材料、动脑筋，分点标注下列问题
1.孔子生活的时间，孔子的地位、政治思想、主张，孔子的教育成就及其学说的影响 2.老子生活的时间,老子的地位、著作及学说 3.百家争鸣的背景 4.墨家、儒家、道家、法家及兵家的主张及著作
三、合作探究
1.“春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决”，通过学习本课，你认为上面提到的“许多问题”，集中在哪些方面？
2.哪家学派能更好的解决上述问题？请举例说明。
3.思想家各自处在什么立场来看待大家共同关心的问题？你对百家争鸣有何认识？
四、小结
孔子的政治思想： 政治主张：
教育思想及主张：
孟子的政治主张： 军事主张：
老子的思想：
庄子的政治主张：
墨子的政治主张： 军事主张：
韩非的政治主张：
五、当堂训练1.痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是 ( )A．老子?B．孔子?C．墨子?D．屈原2.春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在（ ）A.商朝??B.春秋时期??C.战国时期??D.秦汉时期
3.闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。它是由总结出来的　（ ）A.扁鹊??? B.黄帝???? C.华佗??? ?D.张仲景4.为珍贵的战国钟鼓乐器整套编钟出土（ ）A．湖北随州?? B．河北邯郸?? C．四川成都??D．河南安阳
5.俗话说“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早提出类似观点的是（ ）A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韩非子
6.春秋战国时期的思想家中，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的是（ ）
A.老子 B.庄子 C.墨子 D.孟子
7.春秋战国时期的思想派别中对我国传统文化影响最大的是（ ）
A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
8.战国时期诸子百家，对当时封建统治最有用的是（ ）
A．儒家 B.道家 C．法家 D．兵家
9.战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）
A．频繁的争霸战争??B．学术繁荣 C．社会大变革??D．新兴地主阶级产生
http://www.21cnjy.com/10.材料一：（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。 ——罗兹?墨菲《亚洲史》 材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱穆 材料三：（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。 ——胡适
请回答：（1）他是春秋时期的谁（1分）？
（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派（1分）？他的政治思想主要由哪两部分组成（2分）？
（3）作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么（1分）？
（4）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么（1分）？
（5）他的思想在战国时期是如何继承和发展的（2分）？