6.1 数据的收集与整理

课件22张PPT。欢迎各位老师莅临指导走进数据的世界——6.1数据的收集与整理一、数据收集 为了解南北湖地区鸟类的生存情况，浙江鸟类爱好者在南北湖进行了鸟类观察。如何收集我们所需要的数据的呢？白鹭乌鸦雉鸡黑尾蜡嘴鹊翠鸟八哥白鹡鸰家燕 以下是2009年3月1日8：15～11：30期间，在南北湖的鸟类观察数据：⑴ 他们是如何来记数的？4412321434⑵ 这里的数据是通过什么方法收集得到的？⑶ 从这些数据中，你能获得有关南北湖的鸟类的哪些信息和结论？画“正”法 观察并记录数据收集的方法①：观察并记录随着互联网快速发展，网上贸易异军突起，淘宝网就是这个网络时代的一个成功的例子。如果同学要在网上买到合身的衣服，一定要掌握自己的体型尺寸。下面我们就量一下我们班同学的肩宽：数据收集的方法②：测量
数据收集的方法③：实验工作人员对三鹿奶粉含
三聚氰胺的含量进行检
测。三鹿奶粉含三聚氰胺：
2563毫克/千克 这组数据网站是用什么方法收集得到的呢?调查并记录 某网站从11日晚8点20分公布之时起至13日下午，共有14万5964人参与投票。调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。以下是网友对吉祥物喜爱情况的具体数据统计： 这组数据老师是用什么方法收集得到的呢?使用互联网查询查阅文献资料数据收集的方法④:---数据收集的方法⑤二、整理数据如何运用数据呢？第一关第二关坚持就是胜利！闯关时分坚 持 就 是 胜 利 ！测得我们学校七年级某班20名同学的身高数据如下：（单位： cm） 为了直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？第一关154.0157.5149.0171.2165.2151.0168.5152.5155.3154.0162.0166.4158.6164.0156.5155.5160.6162.3162.3150.2（女）（女）（女）（女）（女）（女）（女）（女）（女）（女）测得我们学校七年级某班20名同学的身高数据如下：（单位： cm3） 为了直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？第一关154.0157.5149.0171.2165.2151.0168.5152.5155.3154.0162.0166.4158.6164.0156.5155.5160.6162.3150.2（女）（女）（女）（女）（女）（女）（女）（女）（女）（女）163.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2152.5 154.0 155.3 157.5 158. 6 160.6162.3 163.5解：把数据按男、女生分类，并按从小到大的次序排列 如下表：从这些数据中你发现了什么？（1）男生普遍比女生高。80%60%60 %30 %将数据分类、排序是整理数据的常用方法问题1：去买鞋的时候，是不是鞋厂都需要去量每个人的脚的大小，然后再去制作鞋呢？ 第二关问题3：为什么告诉售货员鞋号，你就可以找到基本适合你穿的鞋来试穿？既然鞋厂不需要去量每个人脚的大小，来制作鞋，你有什么好办法吗？问题2：你是怎样买鞋的?Ｌ22.3≤L＜22.822.8≤L＜23.323.3≤L＜23.822.523.8≤L＜24.32323.524观察左表,回答问题：（3）小王选了25号鞋，那么他的脚长约是
大于或等于 厘米且小于 厘米。24.825.324.3≤L＜24.824.5 如图：以10mm为一个号，5mm为半个号确定。现行国家标准鞋号是根据脚的长度， （2）小亮的脚长25.1厘米，鞋号应是 号。 （1） 小明的脚长23.6厘米，鞋号应是 号。23.525解：厂家根据 方法，然后根据鞋的 规则，统计有代表性的人群对各种型号鞋的需求数量来生产。分组编码
将数据分组 、编码也是
整理数据的一种重要方法.
你课堂小结这节课有何收获？！1、数据的收集的直接方法和间接方法方法3、数据在生活中有着非常重要的作用，
只要我们用数学的眼光去观察、去思考，
就会发现生活中处处有数学！2、数据整理的方法观察.测量.调查.实验.查文献.因特网查寻等分类.排序.分组.编码等砸金蛋奖励：①②③以下是某校七年级南，女生各10名右眼裸视的检测结果：0.2，0.5，0.7(女)，1.0，0.3(女)，1.2(女)，1.5，1.2，1.5(女)，0.4(女)，1.5，1.1，1.2(女)，0.8(女)，1.5(女)，0.6(女)，1.0(女)，0.8，1.5，1.2
(1)这组数据是用什么方法获得的？
(2)学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，
你将怎样处理这组数据从而得出你的结论？ 答：⑴通过测量并记录得到的。
⑵ 为了回答这个问题，可以先将这组数据按性别进
行分类，然后排序，再对每类数据进行分组。视力
1.0以上认为正常视力，1.0以下认为近视。经统计，
学生的右眼视力与性别无关。2002年举行的第17 届世界杯足球比赛中，瑞典队与阿根廷队这场比赛的技术统计数据如下表：统计员通过什么方法获得表中的数据?
你从这些数据中获得了关于这场比赛的那些信息和结论?观察并记录⑴ 数据会说话吗？⑵ 怎样让数据说话？⑶ 数据如何说话？ 数据是有用的数据的收集，可以通过观察、测量、
调查、实验等方法，也可以查找
文献资料，使用互联网查询等。用分类、排序、分组、编码等方法整理
数据，分析整理后的数据得出结论。找一找