个性化辅导授课
教师: 学生: 时间 2016 年 月 日
内容(课题):因式分解
教学过程因式分解知识点1:分解因式的定义注意因式分解是恒等变形,是整式乘法的相反形式只有多项式才能分解因式,单项式不能分解因式(2)结果必须是整式(3)结果必须是积的形式【经典习题】1、下列各式从左到右的变形属于因式分解的是( )(2分)A. B. C. D. 2、多项式因式分解的结果是( )(2分)A. B. C. D. 3、已知关于x的二次三项式因式分解的结果为,求的值。知识点2:公因式1定义:我们把多项式各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式。2公因式的确定:符号: 若第一项是负号则先提负号,括号里每一项都变号 系数:取系数的最大公约数 【经典习题】._________2.多项式分解因式时,应提取的公因式是( ) A. B. C. D.3. 的公因式是__________知识点3:用提公因式法分解因式提公因式法分解因式:如果一个多项式的各项 ( http: / / www.21cnjy.com )含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成几个因式的乘积,这种分解因式的方法叫做提公因式法。【经典例题】1.可以直接提公因式的类型: =________________; =___________不解方程组,求代数式的值为 式子的第一项为负号的类型:(需要改变位置或符号)(特别用平方差公式时)注意+,— 符号的变化,系数提取前后的变化(1)-a+b=______(a-b); (2)-2x-2y=_______(x+y);(3)(a+b)(a-b)=______(a+b)(a-b); (4)(a-b)2=______(b-a)2;① =_______________ ②= 公因式只相差符号的类型:如 【经典例题】(1)(b-a)2+a(a-b)+b(b-a) (2)(a+b-c)(a-b+c)+(b-a+c)·(b-a-c) (4)x(a-x)(y+a)-2y(x-a)(a+y)二,公式法分解因式 公式法分解因式:如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做公式法。平方差公式分解因式法平方差公式:两个数的平方差,等于这两个的和与这两个数的差的积。即a2-b2=(a+b)(a-b)【经典例题】1、判断能否用平方差公式的类型(1)下列多项式中不能用平方差公式分解的是 ( http: / / www.21cnjy.com )( )A.-a2+b2 B.-x2-y2 C.49x2y2-z2 D.16m4-25n2p2(2)下列各式中,能用平方差分解因式的是( )A. B. C. D.2、直接用平方差的类型(1) (2) (3) 3、整体的类型:(1) (2)4、提公因式法和平方差公式结合运用的类型(1)m3—4m (2) (3)(4)81x4-y4 (5) (6)(a+b)3-(a+b)5、如图,在一块边长为acm的正方形纸板的四角,各剪去一个边长为bcm的正方形(b<),列出表示剩余部分面积的代数式,然后利用因式分解计算当a=13.2,b=3.4时剩余部分的面积.完全平方式分解因式法完全平方公式:两个数的平方和,加上(或减去)这两数的乘积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方。即a2+2ab+b2=(a+b)2 ; a2-2ab+b2=(a-b)2【经典例题】1、判断一个多项式是否可用完全平方公式进行因式分解【例题】:下列多项式能分解因式的是( )A. B. C. D.2、关于求式子中的未知数的问题1.若多项式是完全平方式,则k的值为( ) A.—4 B.4 C.±8 D.±4 2.若是关于x的完全平方式,则k= 3.若是关于x的完全平方式则m=__________ 4、直接用完全平方公式分解因式的类型 (1) (2) (3) (4)5、整体用完全平方式的类型 (1)(x-2)2+12(x-2)+36; (2) 6、用提公因式法和完全平方公式分解因式的类型-4x3+16x2-16x; (2)ax2y2+2axy+2a(3)已知:,求的值