浙教版(2024)七年级下册3.4乘法公式(2)——完全平方公式 同步练习(含答案)

文档属性

名称 浙教版(2024)七年级下册3.4乘法公式(2)——完全平方公式 同步练习(含答案)
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2025-03-28 21:09:41

文档简介

3.4 乘法公式(2)——完全平方公式
1.下列各式中,与(x-1)2相等的是( A )
A.x2-2x+1    B.x2-2x-1
C.x2-1 D.x2
2.下列等式中能够成立的是( B )
A.(x-y)2=x2-xy+y2
B.=x2-xy+y2
C.(x+3y)2=x2+9y2
D.(m-9)(m+9)=m2-9
3.下列各式中,能用完全平方公式计算的是( B )
A.(3a-2b)(-2b-3a)
B.(3a+2b)(-3a-2b)
C.(3a+2b)(-2a-3b)
D.(3a-2b)(3a+2b)
4.将9.52变形正确的是( C )
A.9.52=92+0.52
B.9.52=(10+0.5)(10-0.5)
C.9.52=102-2×10×0.5+0.52
D.9.52=92+9×0.5+0.52
5.如图,4张长为a、宽为b(a>b)的长方形纸片,按右图的方式拼成一个边长为(a+b)的正方形,图中空白部分的面积为S1,阴影部分的面积为S2。若S1=2S2,则a∶b=( C )
             
A.3∶2 B.5∶2
C.2∶1 D.3∶1
6.x2+y2=(x+y)2-__2xy__=(x-y)2+__2xy__。
7.在等式(2x+□)2=4x2+12xy+△中,△代表的是__9y2__。
8.利用完全平方公式计算下列各式。
(1)(3+a)2。
(2)(m-4n)2。
(3)(-3a+b)2。
(4)(-3a-2b)2。
解:(1)(3+a)2=9+6a+a2。
(2)(m-4n)2=m2-8mn+16n2。
(3)(-3a+b)2=9a2-6ab+b2。
(4)(-3a-2b)2= 9a2+12ab+4b2。
9.利用公式简便运算:
(1)19.92。
(2)2032。
解:(1)原式=(20-0.1)2=400-4+0.01=396.01。
(2)原式=(200+3)2=40 000+1 200+9=41 209。
10.在下面的正方形分割方案中,可以验证(a+b)2=(a-b)2+4ab的图形是( D )
11.如果一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,那么我们称这个数为“幸福数”。如16=52-32,所以16就是“幸福数”。下列数中为“幸福数”的是( A )
A.520 B.502
C.250 D.205
12.若(x-1)2=3,则2x2-4x+2 023=__2_027__。
【解析】 ∵(x-1)2=3,∴x2-2x+1=3,
∴x2-2x=2,
∴2x2-4x+2 023
=2(x2-2x)+2 023
=2×2+2 023
=4+2 023
=2 027。
13.化简。
(1)(x-2y)(x+2y)-(x+2y)2。
(2)(3+y)2-(3-y)2。
(3)(x+2)2-(x-1)(x-2)。
解:(1)原式=-8y2-4xy。
(2)原式=(9+6y+y2)-(9-6y+y2)=12y。
(3)原式=x2+4x+4-(x2-2x-x+2)
=x2+4x+4-x2+2x+x-2
=7x+2。
14.已知多项式A=(x+2)2+(1-x)(2+x)-3。
(1)化简多项式A。
(2)若(x+1)2=36,求A的值。
解:(1)A=(x+2)2+(1-x)(2+x)-3
=x2+4x+4+2+x-2x-x2-3
=3x+3。
(2)∵(x+1)2=36,
∴x+1=±6,
∴A=3x+3=3(x+1)=±18。
15.综合与探究。
【知识生成】我们已经知道,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式。例如,由图1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,基于此,请解答下列问题。
【直接应用】(1)若x+y=3,x2+y2=5,求xy的值。
【类比应用】(2)若x(3-x)=2,则x2+(3-x)2=__5__。
【知识迁移】(3)将两块形状、大小都一样的特制直角三角板(∠AOB=∠COD=90°)按如图2所示的方式放置,其中点A,O,D在同一直线上,点B,O,C也在同一直线上,连结AC,BD。若AD=14,S△AOC+S△BOD=50,求一块直角三角板的面积。
解:(1)∵(x+y)2=x2+2xy+y2,
又∵x+y=3,x2+y2=5,
∴9=5+2xy,
∴xy=2。
(2)设y=3-x,则x+y=x+(3-x)=3。
∵x(3-x)=2,即xy=2,
∴x2+(3-x)2=x2+y2=(x+y)2-2xy=32-2×2=5。
故答案为5。
(3)∵△AOB与△COD形状、大小都一样,
∴AO=CO,BO=DO,∠AOB=∠COD=90°。
∵点A,O,D在同一直线上,点B,O,C也在同一直线上,
∴∠AOC=180°-∠COD=90°,∠BOD=∠AOC=90°。
设AO=CO=x,BO=DO=y。
∵AD=AO+OD=x+y=14。
又∵S△AOC+S△BOD=x2+y2=50,
∴x2+y2=100,解得xy=48,
∴S△AOB=OA·OB=xy=24。3.4 乘法公式(2)——完全平方公式
1.下列各式中,与(x-1)2相等的是( )
A.x2-2x+1    B.x2-2x-1
C.x2-1 D.x2
2.下列等式中能够成立的是( )
A.(x-y)2=x2-xy+y2
B.=x2-xy+y2
C.(x+3y)2=x2+9y2
D.(m-9)(m+9)=m2-9
3.下列各式中,能用完全平方公式计算的是( )
A.(3a-2b)(-2b-3a)
B.(3a+2b)(-3a-2b)
C.(3a+2b)(-2a-3b)
D.(3a-2b)(3a+2b)
4.将9.52变形正确的是( )
A.9.52=92+0.52
B.9.52=(10+0.5)(10-0.5)
C.9.52=102-2×10×0.5+0.52
D.9.52=92+9×0.5+0.52
5.如图,4张长为a、宽为b(a>b)的长方形纸片,按右图的方式拼成一个边长为(a+b)的正方形,图中空白部分的面积为S1,阴影部分的面积为S2。若S1=2S2,则a∶b=( )
             
A.3∶2 B.5∶2
C.2∶1 D.3∶1
6.x2+y2=(x+y)2-__ __=(x-y)2+__ __。
7.在等式(2x+□)2=4x2+12xy+△中,△代表的是__ __。
8.利用完全平方公式计算下列各式。
(1)(3+a)2。
(2)(m-4n)2。
(3)(-3a+b)2。
(4)(-3a-2b)2。
9.利用公式简便运算:
(1)19.92。
(2)2032。
10.在下面的正方形分割方案中,可以验证(a+b)2=(a-b)2+4ab的图形是( )
11.如果一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,那么我们称这个数为“幸福数”。如16=52-32,所以16就是“幸福数”。下列数中为“幸福数”的是( )
A.520 B.502
C.250 D.205
12.若(x-1)2=3,则2x2-4x+2 023=__ _ __。
13.化简。
(1)(x-2y)(x+2y)-(x+2y)2。
(2)(3+y)2-(3-y)2。
(3)(x+2)2-(x-1)(x-2)。
14.已知多项式A=(x+2)2+(1-x)(2+x)-3。
(1)化简多项式A。
(2)若(x+1)2=36,求A的值。
15.综合与探究。
【知识生成】我们已经知道,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式。例如,由图1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,基于此,请解答下列问题。
【直接应用】(1)若x+y=3,x2+y2=5,求xy的值。
【类比应用】(2)若x(3-x)=2,则x2+(3-x)2=__ __。
【知识迁移】(3)将两块形状、大小都一样的特制直角三角板(∠AOB=∠COD=90°)按如图2所示的方式放置,其中点A,O,D在同一直线上,点B,O,C也在同一直线上,连结AC,BD。若AD=14,S△AOC+S△BOD=50,求一块直角三角板的面积。