人教版七年级历史上册第三单元第12课《大一统的汉朝》教学设计

《大一统的汉朝》教学设计
教学内容
通过本课的学习,使学生了解两汉兴衰的基本脉络,掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。
通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的” 培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
通过本课的学习,使学生认识,汉武帝的大一 ( http: / / www.21cnjy.com )统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面;它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
教学目标
◆ 知识与能力
1. 了解两汉兴衰的基本脉络；掌握文景之治、汉武帝大一统的基本史实。
2. 通过学习汉武帝的大一统局面形成的原因，初步学会运用历史唯物主义的观点分析问题；通过对汉武帝具体史实的讲解，学会评价历史人物。
◆过程与方法
1. 讲解“文景之治”时，可先引导学生阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )“导入框”的内容，带入西汉建立庆功宴喜庆氛围，然后，提出问题：“西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？”
2. 讲述“汉武帝的大一统”时，可先提问“ ( http: / / www.21cnjy.com )你所知道的汉武帝的事情”，引导学生发言、议论，然后用“雄才大略”作结，再让学生阅读小字内容，提问“这段小字内容说明了什么问题”，从而引出汉武帝重视选拔人才、善于选用人才的结论。
3. 西汉灭亡，东汉建立，只要做简单交待即可，不必展开讲述。
◆情感、态度与价值观
通过本课的学习，使学生认识 ( http: / / www.21cnjy.com )：汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
西汉初年，统治者实行与民休息的政策，经过人民的辛勤劳动，社会经济得到恢复和发展，使学生认识到人民群众是历史的创造者。
教学重、难点
◆汉武帝的大一统
◆“罢黜百家，独尊儒术”
教学过程
一 、 导入新课
公元前207年，刘邦率兵进入咸阳，秦朝 ( http: / / www.21cnjy.com )灭亡。此后，刘邦和项羽进行了一场长达四年的战争，这就是“ ”（学生答）。这场战争的结果是？（学生答）汉朝建立后，出现了我国历史上的第一个盛世局面，这一局面是如何形成的？汉朝又是如何走向衰亡的？通过本课的学习，我们将会找到答案。
二 、 自主学习
阅读课本内容，用3-5分钟的时间独立完成下列题目，并在书上相应位置做标记：
n 汉朝建立的时间公元前202年，开国皇帝是 汉高祖刘邦。都城: 长安
n 汉朝又称两汉，分为西汉和东汉。
n 本课主要学习汉朝的哪几位皇帝和与之相关的事件？
n 在我国封建社会历史上，汉朝出现了第一个盛世局面＿＿＿。
n 东汉建立的时间是＿＿＿，人物是＿＿＿。
三、 合作探究
■ 书上说“西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象”，请回答：
①为什么会出现这种情况？
②如果你是汉高祖，你将怎么办？
③为此，文帝、景帝又采取了哪些发展经济的措施？④其结果如何？
楚汉之争和西汉的建立
1、楚汉之争
楚、汉分别代表谁 ——楚是西楚霸王项羽,汉是汉王刘邦(可联系中国象棋中间的楚河汉界。)
楚汉之争就是继中国秦末农民大起义之 ( http: / / www.21cnjy.com )后项羽和刘邦之间为争夺封建统治权力而进行的战争。自汉元年公元前206年八月至汉五年公元前202年十二月历时5年。
在秦末农民大起义过程中陈胜牺牲后项 ( http: / / www.21cnjy.com )羽集团和刘邦集团成为反秦武装的两支主力。秦二世三年前207年六月项羽经破釜沉舟一役大败秦军主力40余万注定秦朝覆灭之势同时却也为刘邦军入关创造了有利的条件。秦二世四年汉元年公元前207年汉初承秦制以十月为岁首十月与十二月刘邦、项羽相继率兵入关推翻秦王朝。
2、西汉的建立
时 间: 公元前202年
都 城: 长安
开国皇帝: 汉高祖刘邦
五、文景之治
1、原因
①汉初的形势:(学生总结)经济萧条、国家贫困。
②汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的 ——秦朝的暴政和秦末长期的战争造成的。
回顾秦朝存在多少年的时间 (公元前221年-公元前207年)
从秦朝灭亡的教训中,你认为应该怎样治理国家才能长治久安
2、汉初的休养生息政策
①注意发展农业生产,减轻人民的负担(徭役、兵役和赋税)(景帝时的三十税一,与秦始皇赋税的比较)
②提倡节约(文帝修建陵墓,不许用金银等装饰,只能用陶瓦)
文帝景帝统治时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来,国家富强起来,历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。
■“文景之治”有关材料
汉文帝刘恒
(前202年-前157年)，汉高祖刘邦第四子 ( http: / / www.21cnjy.com )，母薄姬，汉惠帝刘盈之庶弟，西汉第五位皇帝。前196年，汉高祖镇压陈豨叛乱后，封刘恒为代王，其为人宽容平和，在政治上保持低调。汉高祖死后，吕后专权，诸吕掌握朝廷军政大权。前180年，吕后一死，太尉周勃、丞相陈平等大臣把诸吕一网打尽，迎立代王刘恒入京为帝，是为汉文帝。
汉文帝即位后，励精图治，兴 ( http: / / www.21cnjy.com )修水利，衣着朴素，废除肉刑，使汉朝进入强盛安定的时期。当时百姓富裕，天下小康。刘恒为代王时有位王后，生有四个嫡子，在刘恒称皇帝后不久，这四个嫡子相继去世，其余诸子中宠姬窦漪房之子刘启最长。刘恒登基后三月后(景帝前元元年正月)立刘启为皇太子，元年三月立窦 漪房为皇后。汉文帝与其子汉景帝统治时期被合称为文景之治 。
汉文帝在位时，存在诸侯王 ( http: / / www.21cnjy.com )国势力过大及匈奴入侵中原等问题。汉文帝对待诸侯王，采取以德服人的态度。道德方面，汉文帝亦曾经亲自为母亲薄氏尝药，深具孝心。后元七年六月己亥，汉文帝崩于长安未央宫，死后葬霸陵。在古代，有夺取天下之功的称为祖，有治理天下之德的称为宗。所以，其庙号太宗，谥号孝文皇帝。也是《二十四孝》中亲尝汤药的主角。
汉景帝刘启
（公元前188年腊月初五－公元前141年正月），汉文帝刘恒第五子，母孝文皇后窦氏（即窦太后），西汉第六位皇帝。
刘启在位期间，推行“削藩策”，削诸侯封地，平定七国之乱，巩固中央集权，勤俭治国，继续奉行“与民休息”政策，发展生产、减轻赋税。
刘启在位16年，汉景帝后元三年（前141年），刘启驾崩，谥号孝景皇帝，葬于阳陵。
汉景帝刘启在西汉历史上占有重要地位，他 ( http: / / www.21cnjy.com )继承和发展其父汉文帝的事业，与父亲一起开创“文景之治”；并为其子刘彻的“汉武盛世”奠定基础，完成从文帝到武帝的过渡。
西汉初年的经济形势：
“民失作业，而大饥谨。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷(chunsi）， 而将相或乘牛车。”
——《汉书 食货志》
文景之治时的盛世景象：
“海内安宁，家给人足。” ——《资治通鉴》
“都鄙廪庾尽满，而府库余财。 ——《汉书 食货志》
■汉武帝的“大一统”有关知识
六、汉武帝（刘彻）的大一统
汉武帝刘彻(公元前156年7月14日-公元前87年3月29日)，西汉第七位皇帝，杰出的政治家、战略家、诗人。
刘彻十六岁登基，为巩固皇权，汉武帝建立 ( http: / / www.21cnjy.com )了中朝，在地方设置刺史，开创察举制选拔人才。采纳主父偃的建议，颁行推恩令，解决王国势力，并将盐铁和铸币权收归中央。文化上采用了董仲舒的建议，"罢黜百家，独尊儒术"，结束先秦以来"师异道，人异论，百家殊方"的局面。汉武帝时期攘夷拓土、国威远扬，东并朝鲜、南吞百越、西征大宛、北破匈奴，奠定了汉地范围，首开丝绸之路、首创年号，兴太学。
刘彻在各个领域均有建树，但在位后期 ( http: / / www.21cnjy.com )穷兵黩武，又造成了巫蛊之祸，为其整体正面形象留下负面评价，征和四年(公元前89年)，刘彻下罪己诏。后元二年(公元前87年)，刘彻崩于五柞宫，享年70岁，谥号孝武皇帝，庙号世宗，葬于茂陵
继文帝、景帝之后，①汉武帝主要从哪些方面实现了大一统？②原因是什么？③大一统的实现有何历史意义？
小组互相解决以上不会的问题。
小组不会的问题，教师结合多媒体进行点拨。
形 势: 国家富强;封国势力膨胀,诸子百家各派人物很活跃。
措 施: 在政治、经济、军事和思想上推行大一统的政策。
①政治上:
背景: 封国势力膨胀。
措施: 颁布“推恩令”,削弱封国势力。——允许诸王把自己的土地分给子弟,建立较小的侯国。
效果: 诸侯国再也无力与中央对抗。
②思想上:
背景: 诸子百家各派人物很活跃。
措施: “罢黜百家,独尊儒术”——把儒家 ( http: / / www.21cnjy.com )的学说作为封建正统思想,持法家、道家等各学说的读书人,均受到排斥;举办太学,以儒家的五经为主要教材,不学习其它各家的学说。
效果: 儒家学说成为封建文化的正统思想。
武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
七、东汉的统治(略讲)
公元9年,外戚莽夺取政权,西汉灭亡。
东汉:
建立时间:公元25年
都城:洛阳
开国皇帝:光武帝刘秀
八、有效训练
■必做题：《行知天下》43页第1题
■选做题：44页第2题
九、拓展延伸
■ 比一比：秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大？（注意：秦始皇、汉武帝在历史上都有功有过，应具体问题具体分析）
■ 请结合课本所学，通过上网、查阅书籍等方式搜集中国封建社会时期还有哪几个盛世局面？