中小学教育资源及组卷应用平台
分式的运算专项训练-----一条基本性质，两种用途：通分+约分
夯实基础，稳扎稳打 计算：
1.(1) ＋ (2) － (3) ＋ （4）＋
2.（1） (2) (3) (4)
3.（1） （2）
（3） (4)．
（5）；
4. （1） (2) ．
；
思维拓展，更上一层
5. （1）． （2） ；
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参考答案：
1.解：(1)原式＝＋＝ (2)原式＝－＝－
(3)原式＝＋＝ （4）原式＝____
2．（1）；
（2）解：原式
（3）原式
（4）原式．
3. （1）；
2.原式；
（3）解：
；
（4）原式．
（5）解：
4（1）.
（2）解：原式=-2b；
（3）解：
5.（1）解：原式．
（2）=++=+=；
1
1
2a
4a3
a-b
atb
a2+b2a4+b4中小学教育资源及组卷应用平台
分式的运算专项训练（1） 有序约分
一条性质，两种用途：约分化为最简分式+通分化为同分母（最简公分母）
夯实基础，稳扎稳打
1．(1) (2)（﹣） (3) (4)
2.（1） （2） （3）
（4） （5） ．
3.（1） （3）
（4） （5）
连续递推，豁然开朗
（1） （2）
（3） （4）
思维拓展，更上一层
5.（ 1）已知 abc=1,求 的值.
参考答案
1．（1）解：；
（2）解：（﹣）＝﹣；，
（3）解：．
（4）．．
2.（1）．
（2）；
（3）解：．
（4）解：．
（5）；
3.（1）解：．
（3）．
（4）．
（5）
4.（1）
（2）．
（3）解：
．
（4） ．
5.（1）提示: 原式 =1.
