第6章 《数据与统计图表》6.4 频数与频率（1）-----浙教版数学七（下） 课堂达标测试
一、选择题（每题5分，共25分）
1． 小欢为一组数据制作频数统计表， 他了解到这组数据的最大值是 40 ， 最小值是 16 ， 准备分组时取组距为 4． 为了使数据不落在边界上， 他应将这组数据分成（ ）
A．6 组 B．7 组 C．8 组 D．9 组
2． 某班统计了该班全体学生 60 秒内高抬腿的次数， 绘制出频数表：
次数
频数 1 2 4 14 17 13 4
给出以下结论： ①组数是 6 ； ② 组距是 20 ； ③全班有 55 名学生； ④高抬腿次数在 范围内的学生占全班学生的 ． 其中正确结论的个数为( )
A．1 B．2 C．3 D．4
3．已知一个样本：， 92 ， 对这些数据进行分组， 下列选项中的组距比较合适的是（ ）
A．组距为 2 B．组距为 5 C．组距为 10 D．组距为 20
4．要了解一批数据在各个范围内所占比例的大小， 将这批数据进行分组， 落在各个小组的数据个数叫作频数． 数据， 分组后落在 这组的频数是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
5．（2024七下·浙江期末）铜仁市某校为响应国家 “双减”政策(减轻学生作业负担、减轻校外培训负担)， 落实教育部“五项管理”(作业、睡眠、手机、读物、体质)工作要求， 以便根据学校学生实际情况制定相应措施， 随机抽取 50 名学生进行问卷调查， 并将调查结果制成不完整的统计表 (如表)， 则 的值是（ ）
作业时间频数分布
组别 作业时间（单位：分钟） 频数
A 60＜t≤70 8
B 70＜t≤80 17
C 80＜t≤90 m
D t＞90 5
A．18 B．20 C．22 D．24
二、填空题（每题5分，共25分）
6．（2024七下·五华期末）体育委员统计了全班同学秒跳绳的次数，并列出下面的频数分布表：
次数
频数
跳绳次数在范围的学生占全班学生的百分比是 ．
7．为了解某校初一年级女生的身高情况， 随机抽取 60 名学生的身高如下表（单位： ）．
分组 145.5~150.5 150.5~155.5 155.5~160.5 160.5~165.5
频数 6 13
频率 0.55
则 的值为 .
8． 一组数据的最大值为100，最小值为45.若选取组距为10，则这组数据可分成 组.
9．某班同学在学期末学校各项表彰中获得的奖励情况如下表：
三好学生
优秀学生干部
优秀团员
学习好
进步快
关心集体
频数 2 3 3 15 9 12
已知该班共有 28 人获得奖励， 其中只获得两项奖励的有 13 人，那么该班获得奖励最多的一位同学可能获得 项奖励．
10．小欢为一组数据制作频数表，他了解到这组数据的最大值是40，最小值是16，准备分组时取组距为4，他应将这组数据分成 组．
三、解答题（共5题，共50分）
11．在某长途汽车站，一社会调查小组随机调查了50名旅客的候车时间，获得如下数据(单位：分)：
16，2，37，25，18，7，14，7，22，34，40，25，31，19，15，
8，26，23，19，21，38，30，24，21，18，20，24，26，18，23，
5，12，19，27，20，21，24，35，18，27，9，17，26，31，8，
4，22，20，17，30。
（1）将数据适当分组，列出频数表。
（2）根据所列频数表，候车时间为17~21分钟(含17分钟和21分钟)的候车者约占百分之几
12．为了考察七年级学生的目测估计能力，教师任抽一个班级，在班上展示一根筷子，让每个学生目测它的长度(cm)，获得以下数据：
28，27，29，28，29，30，31，28，27，26，
28，27，29，29，28，28，28，28，27，28，
29，27，28，29，29，29，24，34，27，28，
29，29，29，28，27，29，30，28，27，28。
（1）该班级共有多少学生
（2）取组距为2cm，将这组数据分组，求出每一组的频数和频率，并列出频数表。根据频数表，你认为这根筷子的长度最有可能是多少厘米
13．某医院体检中心的智能排队系统投入使用后，缩短了体检者排队等候的时间。小明在心电图体检室门口随机访问了25名体检者，了解到他们排队等候的时间分别为(单位：分)：
1， 2， 2， 2， 1， 3， 4， 2， 2， 2， 2， 3， 1， 3， 4， 5， 3， 2， 1，2， 2， 3， 2， 3， 2。
（1）请填写如下的频数表。
某医院体检中心25名心电图体检者等候体检时间的频数表
组别/分 划记 频数 频率
1
2
3
4
5
（2）求等待时间小于等于3分钟的人数所占的百分比。
14．某袋装饼干的质量的合格范围为50±0.12g。检验某食品厂生产的200袋该种饼干，各组质量的频数如表。
表 某食品厂生产的200袋饼干的质量的频数表
组别/g 频数 频率
49.775~49.825 1
49.825~49.875 2
49.875~49.925 1
49.925~49.975 50
49.975~50.025 100
50.025~50.075 40
50.075~50.125 4
50.125~50.175 2
（1）求各组质量的频率。
（2）请估计该厂生产这种饼干的质量合格率。如果销售这种饼干2400袋，那么估计有多少袋质量不能达到合格标准
15．下表是七年级某班20名男生100m跑成绩(精确到0.1秒)的频数表。
七年级某班20名男生100m跑成绩的频数表
组别/秒 频数 频率
12.55~13.55 2
13.55~14.55 5
14.55~15.55 7
15.55~16.55 4
16.55~17.55 2
（1）求各组频率，并填入上表。
（2）求其中100m跑成绩为15.5秒或小于15.5秒的人数和所占的比例。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：∵这组数据的最大值是 40 ， 最小值是 16，
∴极差=40-16=24，
∵组距为 4，
而24÷4=6，
∴这组数据应分成7组.
故答案为：B.
【分析】根据极差等于最大值与最小值之差可求得极差，用极差除以组距即可求解.
2．【答案】C
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：由频数表可知分成了7组，组数是7不是6，①错误；
组距（以第一组为例）为80-60=20，②正确；
全班共有1+2+4+14+17+13+4=55名学生，③正确；
高抬腿次数在 范围内的学生占比为：，④正确，
综上，正确的有②③④，共3个.
故答案为：C.
【分析】频数表分成了7组，可知组数为7，据此可判断①；组距由每组端点的距离而定，据此可判断②；所有组的频数相加即为总人数，据此可判断③； 包含了 、 、 这三个组别，将这三个组的频数和除以全班的总人数可判断④.
3．【答案】B
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：∵极差=92-72=20
∴组距为5合适，此时组数=
故答案为：B.
【分析】根据组数=且组数不益过多或过少可得结果.
4．【答案】C
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【解答】解：∵落在 这组的数据为70，75，75
∴频数为3
故答案为：C.
【分析】数据在范围内的个数称为频数，根据数据的范围可得结果.
5．【答案】B
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：m=50-8-17-5=20.
故答案为：B.
【分析】从样本容量50中减去A、B、D组的频数，即可得出C组的频数m的值。
6．【答案】68%
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：跳绳次数在范围的学生有：（名），
全班人数为：（名），
跳绳次数在范围的学生占全班学生的百分比为：，
故答案为：．
【分析】先求出跳绳次数在范围的学生数量和全班人数，再求出百分比即可.
7．【答案】8
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【解答】解：身高在“155.5～160.5”的频数为：60×0.55=33（人），
m=60-6-13-33=8（人），
故答案为：8．
【分析】根据频数、频率、总数之间的关系求出身高在“155.5～160.5”的频数，进而求出m的值．
8．【答案】6
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：∵在样本数据中最大值为100，最小值为45，
∴最大值-最小值=100-45=55，
∵组距为10，
∴55÷10=5.5，
∴这组数据可分成6组.
故答案为：6.
【分析】根据组数=（最大值-最小值）÷组距及收尾法可求解.
9．【答案】4
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解： 各项频数的和是：；
获得两项奖励的有13人，
则奖数是；，，
则获奖最多的一名学生的获奖项数是：．
故填：4．
【分析】本题考查了频数分布表，分清各项数据的关系是本题的解题关键． 求得除获两项奖励的人数，以及这些人获得的奖的项数即可作出判断．
10．【答案】6
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：(40－16)÷4=6，
故答案为：6.
【分析】首先计算这组数据的极差（最大值与最小值之差），然后用极差除以组距来确定组数。若没有余数，可用相除的商作为组数，若有余数，用商+1作为组数，若题目要求数据不能落在边界上，要用商+1作为组数，若没有要求可不能管，据此计算即可.
11．【答案】（1）解：如下表。
某长途汽车站50名旅客的候车时间频数表
组别／分 频数 频率
3 0.06
5 0.10
4 0.08
15 0.30
12 0.24
6 0.12
2 0.04
3 0.06
（2）解：候车时间在分（含17分和21分）的候车者人数为15，
候车时间在分（含17分和21分）的候车者约占。
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【分析】（1）将数据进行分类统计得到各个组别的频数，然后根据频率＝频数÷总数得到频率，最后写到频数表即可.
（2）根据频数表得到候车时间在分（含17分和21分）的候车者人数为15，然后用其除以总数即可得到其所占百分比.
12．【答案】（1）解：∵数据总共有40个，
∴该班级共有40名学生.
（2）解：如下表。
七年级某班学生目测筷子长度的频数表
组别／cm 频数 频率
1 0.025
9 0.225
26 0.650
3 0.075
0 0
1 0.025
根据频数表可知，这根筷子的长度最有可能是28cm或29cm。提示：估计的依据主要是最大频数所在的小组的数值。
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【分析】（1）根据题目信息即可得到该班级共有40名学生；
（2）将数据进行分类统计得到各个组别的频数，然后根据频率＝频数÷总数得到频率，最后写到频数表即可.
13．【答案】（1）解：频数表如下：
某医院体检中心25名心电图体检者等候体检时间的频数表
组别／分 划记 频数 频率
1 4 0.16
2 正正 12 0.48
3 正 6 0.24
4 2 0.08
5 1 0.04
（2）解：等待时间小于等于3分的总人数为：人，所占的百分比为。
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【分析】（1）先将数据进行分类，然后统计各组别的数据数量，最后填入频数表即可；
（2）计算出等待时间小于等于3分的总人数，然后用其除以总人数即可.
14．【答案】（1）解：各组质量的频率分别为：，，，，，，，。
（2）解：合格饼干的质量范围是49.88~50.12g。
0.005+0.25+0.5+0.2+0.02=0.975=97.5%。
2400×(1-97.5%)=60(袋)。
答：估计该厂生产这种饼干的合格率约为97.5%。如果销售这种饼干2400袋，那么估计有60袋质量不能达到合格标准。
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【分析】（1）根据频率=频数÷总数计算各组的频率即可；
（2）根据题意得到合格饼干的质量范围是49.88~50.12g，然后计算这部分所占比例最后用该比例乘以2400即可求解.
15．【答案】（1）解：对于12.55~13.55秒的组别，频数为2，所以频率为 或 10%。
对于13.55~14.55秒的组别，频数为5，所以频率为 或 25%。
对于14.55~15.55秒的组别，频数为7，所以频率为 或 35%。
对于15.55~16.55秒的组别，频数为4，所以频率为 或 20%。
对于16.55~17.55秒的组别，频数为2，所以频率为 或 10%。
表如下：
组别/秒 频数 频率
12.55~13.55 2 10%
13.55~14.55 5 25%
14.55~15.55 7 35%
15.55~16.55 4 20%
16.55~17.55 2 10%
（2）解：100m跑成绩为15.5秒或小于15.5秒的人数：2+5+7=14人，
∴所占比例：。
答：其中100m跑成绩为15.5秒或小于15.5秒的人数为14人，所占的比例为70%。
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【分析】（1）根据频率=频数÷总数计算各组的频率，最后填入表中即可；
（2）根据频数表得到100m跑成绩为15.5秒或小于15.5秒的人数：2+5+7=14人，然后除以总数即可得到所占比例.
1 / 1第6章 《数据与统计图表》6.4 频数与频率（1）-----浙教版数学七（下） 课堂达标测试
一、选择题（每题5分，共25分）
1． 小欢为一组数据制作频数统计表， 他了解到这组数据的最大值是 40 ， 最小值是 16 ， 准备分组时取组距为 4． 为了使数据不落在边界上， 他应将这组数据分成（ ）
A．6 组 B．7 组 C．8 组 D．9 组
【答案】B
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：∵这组数据的最大值是 40 ， 最小值是 16，
∴极差=40-16=24，
∵组距为 4，
而24÷4=6，
∴这组数据应分成7组.
故答案为：B.
【分析】根据极差等于最大值与最小值之差可求得极差，用极差除以组距即可求解.
2． 某班统计了该班全体学生 60 秒内高抬腿的次数， 绘制出频数表：
次数
频数 1 2 4 14 17 13 4
给出以下结论： ①组数是 6 ； ② 组距是 20 ； ③全班有 55 名学生； ④高抬腿次数在 范围内的学生占全班学生的 ． 其中正确结论的个数为( )
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】C
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：由频数表可知分成了7组，组数是7不是6，①错误；
组距（以第一组为例）为80-60=20，②正确；
全班共有1+2+4+14+17+13+4=55名学生，③正确；
高抬腿次数在 范围内的学生占比为：，④正确，
综上，正确的有②③④，共3个.
故答案为：C.
【分析】频数表分成了7组，可知组数为7，据此可判断①；组距由每组端点的距离而定，据此可判断②；所有组的频数相加即为总人数，据此可判断③； 包含了 、 、 这三个组别，将这三个组的频数和除以全班的总人数可判断④.
3．已知一个样本：， 92 ， 对这些数据进行分组， 下列选项中的组距比较合适的是（ ）
A．组距为 2 B．组距为 5 C．组距为 10 D．组距为 20
【答案】B
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：∵极差=92-72=20
∴组距为5合适，此时组数=
故答案为：B.
【分析】根据组数=且组数不益过多或过少可得结果.
4．要了解一批数据在各个范围内所占比例的大小， 将这批数据进行分组， 落在各个小组的数据个数叫作频数． 数据， 分组后落在 这组的频数是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】C
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【解答】解：∵落在 这组的数据为70，75，75
∴频数为3
故答案为：C.
【分析】数据在范围内的个数称为频数，根据数据的范围可得结果.
5．（2024七下·浙江期末）铜仁市某校为响应国家 “双减”政策(减轻学生作业负担、减轻校外培训负担)， 落实教育部“五项管理”(作业、睡眠、手机、读物、体质)工作要求， 以便根据学校学生实际情况制定相应措施， 随机抽取 50 名学生进行问卷调查， 并将调查结果制成不完整的统计表 (如表)， 则 的值是（ ）
作业时间频数分布
组别 作业时间（单位：分钟） 频数
A 60＜t≤70 8
B 70＜t≤80 17
C 80＜t≤90 m
D t＞90 5
A．18 B．20 C．22 D．24
【答案】B
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：m=50-8-17-5=20.
故答案为：B.
【分析】从样本容量50中减去A、B、D组的频数，即可得出C组的频数m的值。
二、填空题（每题5分，共25分）
6．（2024七下·五华期末）体育委员统计了全班同学秒跳绳的次数，并列出下面的频数分布表：
次数
频数
跳绳次数在范围的学生占全班学生的百分比是 ．
【答案】68%
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：跳绳次数在范围的学生有：（名），
全班人数为：（名），
跳绳次数在范围的学生占全班学生的百分比为：，
故答案为：．
【分析】先求出跳绳次数在范围的学生数量和全班人数，再求出百分比即可.
7．为了解某校初一年级女生的身高情况， 随机抽取 60 名学生的身高如下表（单位： ）．
分组 145.5~150.5 150.5~155.5 155.5~160.5 160.5~165.5
频数 6 13
频率 0.55
则 的值为 .
【答案】8
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【解答】解：身高在“155.5～160.5”的频数为：60×0.55=33（人），
m=60-6-13-33=8（人），
故答案为：8．
【分析】根据频数、频率、总数之间的关系求出身高在“155.5～160.5”的频数，进而求出m的值．
8． 一组数据的最大值为100，最小值为45.若选取组距为10，则这组数据可分成 组.
【答案】6
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：∵在样本数据中最大值为100，最小值为45，
∴最大值-最小值=100-45=55，
∵组距为10，
∴55÷10=5.5，
∴这组数据可分成6组.
故答案为：6.
【分析】根据组数=（最大值-最小值）÷组距及收尾法可求解.
9．某班同学在学期末学校各项表彰中获得的奖励情况如下表：
三好学生
优秀学生干部
优秀团员
学习好
进步快
关心集体
频数 2 3 3 15 9 12
已知该班共有 28 人获得奖励， 其中只获得两项奖励的有 13 人，那么该班获得奖励最多的一位同学可能获得 项奖励．
【答案】4
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解： 各项频数的和是：；
获得两项奖励的有13人，
则奖数是；，，
则获奖最多的一名学生的获奖项数是：．
故填：4．
【分析】本题考查了频数分布表，分清各项数据的关系是本题的解题关键． 求得除获两项奖励的人数，以及这些人获得的奖的项数即可作出判断．
10．小欢为一组数据制作频数表，他了解到这组数据的最大值是40，最小值是16，准备分组时取组距为4，他应将这组数据分成 组．
【答案】6
【知识点】频数（率）分布表
【解析】【解答】解：(40－16)÷4=6，
故答案为：6.
【分析】首先计算这组数据的极差（最大值与最小值之差），然后用极差除以组距来确定组数。若没有余数，可用相除的商作为组数，若有余数，用商+1作为组数，若题目要求数据不能落在边界上，要用商+1作为组数，若没有要求可不能管，据此计算即可.
三、解答题（共5题，共50分）
11．在某长途汽车站，一社会调查小组随机调查了50名旅客的候车时间，获得如下数据(单位：分)：
16，2，37，25，18，7，14，7，22，34，40，25，31，19，15，
8，26，23，19，21，38，30，24，21，18，20，24，26，18，23，
5，12，19，27，20，21，24，35，18，27，9，17，26，31，8，
4，22，20，17，30。
（1）将数据适当分组，列出频数表。
（2）根据所列频数表，候车时间为17~21分钟(含17分钟和21分钟)的候车者约占百分之几
【答案】（1）解：如下表。
某长途汽车站50名旅客的候车时间频数表
组别／分 频数 频率
3 0.06
5 0.10
4 0.08
15 0.30
12 0.24
6 0.12
2 0.04
3 0.06
（2）解：候车时间在分（含17分和21分）的候车者人数为15，
候车时间在分（含17分和21分）的候车者约占。
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【分析】（1）将数据进行分类统计得到各个组别的频数，然后根据频率＝频数÷总数得到频率，最后写到频数表即可.
（2）根据频数表得到候车时间在分（含17分和21分）的候车者人数为15，然后用其除以总数即可得到其所占百分比.
12．为了考察七年级学生的目测估计能力，教师任抽一个班级，在班上展示一根筷子，让每个学生目测它的长度(cm)，获得以下数据：
28，27，29，28，29，30，31，28，27，26，
28，27，29，29，28，28，28，28，27，28，
29，27，28，29，29，29，24，34，27，28，
29，29，29，28，27，29，30，28，27，28。
（1）该班级共有多少学生
（2）取组距为2cm，将这组数据分组，求出每一组的频数和频率，并列出频数表。根据频数表，你认为这根筷子的长度最有可能是多少厘米
【答案】（1）解：∵数据总共有40个，
∴该班级共有40名学生.
（2）解：如下表。
七年级某班学生目测筷子长度的频数表
组别／cm 频数 频率
1 0.025
9 0.225
26 0.650
3 0.075
0 0
1 0.025
根据频数表可知，这根筷子的长度最有可能是28cm或29cm。提示：估计的依据主要是最大频数所在的小组的数值。
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【分析】（1）根据题目信息即可得到该班级共有40名学生；
（2）将数据进行分类统计得到各个组别的频数，然后根据频率＝频数÷总数得到频率，最后写到频数表即可.
13．某医院体检中心的智能排队系统投入使用后，缩短了体检者排队等候的时间。小明在心电图体检室门口随机访问了25名体检者，了解到他们排队等候的时间分别为(单位：分)：
1， 2， 2， 2， 1， 3， 4， 2， 2， 2， 2， 3， 1， 3， 4， 5， 3， 2， 1，2， 2， 3， 2， 3， 2。
（1）请填写如下的频数表。
某医院体检中心25名心电图体检者等候体检时间的频数表
组别/分 划记 频数 频率
1
2
3
4
5
（2）求等待时间小于等于3分钟的人数所占的百分比。
【答案】（1）解：频数表如下：
某医院体检中心25名心电图体检者等候体检时间的频数表
组别／分 划记 频数 频率
1 4 0.16
2 正正 12 0.48
3 正 6 0.24
4 2 0.08
5 1 0.04
（2）解：等待时间小于等于3分的总人数为：人，所占的百分比为。
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【分析】（1）先将数据进行分类，然后统计各组别的数据数量，最后填入频数表即可；
（2）计算出等待时间小于等于3分的总人数，然后用其除以总人数即可.
14．某袋装饼干的质量的合格范围为50±0.12g。检验某食品厂生产的200袋该种饼干，各组质量的频数如表。
表 某食品厂生产的200袋饼干的质量的频数表
组别/g 频数 频率
49.775~49.825 1
49.825~49.875 2
49.875~49.925 1
49.925~49.975 50
49.975~50.025 100
50.025~50.075 40
50.075~50.125 4
50.125~50.175 2
（1）求各组质量的频率。
（2）请估计该厂生产这种饼干的质量合格率。如果销售这种饼干2400袋，那么估计有多少袋质量不能达到合格标准
【答案】（1）解：各组质量的频率分别为：，，，，，，，。
（2）解：合格饼干的质量范围是49.88~50.12g。
0.005+0.25+0.5+0.2+0.02=0.975=97.5%。
2400×(1-97.5%)=60(袋)。
答：估计该厂生产这种饼干的合格率约为97.5%。如果销售这种饼干2400袋，那么估计有60袋质量不能达到合格标准。
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【分析】（1）根据频率=频数÷总数计算各组的频率即可；
（2）根据题意得到合格饼干的质量范围是49.88~50.12g，然后计算这部分所占比例最后用该比例乘以2400即可求解.
15．下表是七年级某班20名男生100m跑成绩(精确到0.1秒)的频数表。
七年级某班20名男生100m跑成绩的频数表
组别/秒 频数 频率
12.55~13.55 2
13.55~14.55 5
14.55~15.55 7
15.55~16.55 4
16.55~17.55 2
（1）求各组频率，并填入上表。
（2）求其中100m跑成绩为15.5秒或小于15.5秒的人数和所占的比例。
【答案】（1）解：对于12.55~13.55秒的组别，频数为2，所以频率为 或 10%。
对于13.55~14.55秒的组别，频数为5，所以频率为 或 25%。
对于14.55~15.55秒的组别，频数为7，所以频率为 或 35%。
对于15.55~16.55秒的组别，频数为4，所以频率为 或 20%。
对于16.55~17.55秒的组别，频数为2，所以频率为 或 10%。
表如下：
组别/秒 频数 频率
12.55~13.55 2 10%
13.55~14.55 5 25%
14.55~15.55 7 35%
15.55~16.55 4 20%
16.55~17.55 2 10%
（2）解：100m跑成绩为15.5秒或小于15.5秒的人数：2+5+7=14人，
∴所占比例：。
答：其中100m跑成绩为15.5秒或小于15.5秒的人数为14人，所占的比例为70%。
【知识点】频数与频率；频数（率）分布表
【解析】【分析】（1）根据频率=频数÷总数计算各组的频率，最后填入表中即可；
（2）根据频数表得到100m跑成绩为15.5秒或小于15.5秒的人数：2+5+7=14人，然后除以总数即可得到所占比例.
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