七年级历史上册第8课 中华文化的勃兴(一)

第八课《中华文化旳勃兴一》
一、自学引导
基础知识梳理
我的疑问
二、课堂探究
1.思考课文P42页动脑筋问题，观察
（人）、（戈）和（伐）三个甲骨文，猜一猜，“伐”字是怎样表达意思的？2.结合课文内容，根据时间提示，归纳书写材料的演变过程。________（商朝）
__________（商周）
__________或_________（战国）3.根据课文P42页，说出下列每个“马”字的字体以及排列下面“马”字的演变顺序，并说说以它为例说明中华字体演变有什么特点？
A________
B________
C________
D________________（商朝）
__________（商周）
__________(西周晚期）
4．根据下列的词语，简述屈原的生平事迹。
楚国
《离骚》
文化名人
爱国
端午节
龙舟
粽子5．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”（出自屈原《离骚》）表达了诗人什么思想感情？
三、当堂检测
1．下面关于我国古代文字的演变顺序正确的一项是？（
）
A．甲骨文→金文→大篆
B．金文→甲骨文→大篆
C．大篆→金文→甲骨文
D．甲骨文→大篆→金文2．妈妈说小明的生日是农历八月十五，这种记载日期的方法相传来源于（
）
A．东周
B．西周
C．夏朝
D．商朝3．从2008年起，中国的传统节日清明、端午、中秋、除夕被增设为国家法定节假日。其中，农历五月初五的端午节，是为了纪念（
）
A．春秋时期的屈原
B．春秋时期的孔子
C．战国时期的屈原
D．战国时期的孟子4．战国时，中国古代医学有了发展，有位名医总结自己的行医经验，创立了“四诊法”诊断病情，并一直被后世的中医所沿用，他就是（
）
A．神农氏
B．扁鹊
C．华佗
D．张仲景
四、学后反思