第五章 生物的进化 复习提升--综合练 高中生物学浙科版(2019)必修2 (含解析)

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名称 第五章 生物的进化 复习提升--综合练 高中生物学浙科版(2019)必修2 (含解析)
格式 docx
文件大小 309.6KB
资源类型 试卷
版本资源 浙科版(2019)
科目 生物学
更新时间 2025-12-31 09:38:27

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文档简介

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2026浙科版高中生物学必修2
本章复习提升
易混易错练
易错点1 混淆种群和物种
1.下列有关物种的叙述正确的是(  )
①一个种群就是一个物种
②隔离是新物种形成的必要条件
③具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体属于一个物种
④在物种形成的过程中,地理障碍和生殖隔离是同时出现的
⑤物种是一个具有共同基因库的,与其他类群有生殖隔离的类群
⑥不同物种的种群若生活在同一地区,也会有基因交流
A.①②③ B.②③⑤ C.②③ D.①④⑥
易错点2 误认为特定环境引起特定变异
2.如图是某昆虫pen基因突变产生抗药性的示意图。下列相关叙述正确的是(  )
A.杀虫剂的使用诱导了抗药靶位点的形成
B.pen基因的自然突变是定向的
C.pen基因的突变为昆虫进化提供了原材料
D.野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离
3.(2024浙江三校联考)在农业生产上,人们发现一种农药使用若干年后,它对某种害虫杀伤效果逐年减小,害虫对该农药产生了抗药性。下列叙述正确的是(  )
A.长期滥用农药导致害虫产生了定向变异
B.该害虫的基因频率发生了变化,种群发生了进化
C.在使用农药之前,该害虫种群中不存在抗药性个体
D.长期使用某种农药,对该害虫起到了人工选择的作用
易错点3 混淆生物进化和新物种的形成
4.关于物种形成与生物进化,下列说法中正确的是 (  )
A.任何基因频率的改变,不论其变化大小,都表示生物发生了进化
B.同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代,同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代
C.隔离是形成物种的必要条件,也是生物进化的必要条件
D.生物进化的过程实质上是种群基因型频率发生变化的过程
5.(2024浙江杭州学军中学段考)转座子是染色体上一段能够自主复制和移位的DNA序列,转座子可以随机插入生物的基因组中,在一定程度上有利于生物的进化。下列叙述错误的是(  )
A.转座子可能会引起基因结构的改变,为生物进化提供原材料
B.转座子引起的变异对生物是否有利取决于其所处的环境
C.转座子的存在增加了生物的遗传多样性
D.转座子能使种群基因频率发生改变进而形成新物种
答案与分层梯度式解析
本章复习提升
易混易错练
1.C 一个种群中的所有生物属于同一个物种,一个物种在不同的区域内可形成不同种群,①错误;在物种形成过程中不一定存在地理障碍,但一定存在生殖隔离,④错误;一个种群的全部等位基因的总和构成该种群的基因库,同一物种不同种群一般具有不同基因库,⑤错误;物种间存在生殖隔离,不同物种的种群若生活在同一地区,不会有基因交流,⑥错误。
易错分析  一个物种可以包括很多种群,若同一物种的多个种群之间存在地理障碍,长期发展下去,可能出现不同的亚种,最终形成不同的物种。
2.C 抗药靶位点在杀虫剂使用前已形成,A错误。基因突变是不定向的,B错误。野生型昆虫和pen基因突变型昆虫属于同一物种,二者不存在生殖隔离,D错误。
3.B 变异是不定向的,农药不能使害虫产生变异,使用农药之前该害虫种群中就存在了抗药性个体,农药只起到选择作用,具有抗药性的个体可以存活,不抗药的个体会死亡,A、C错误。进化的本质是种群基因频率的改变,题述害虫基因频率发生了变化,种群发生了进化,B正确。人工选择是人们根据自己的需要,逐渐将合乎要求的个体挑选出来,使人类所需要的变异被保存下来,长期使用某种农药会提高害虫种群的抗药性,属于自然选择,D错误。
易错分析  变异在环境变化之前已经产生,环境只起到选择作用,即变异在前,选择在后。自然选择通过作用于个体的表型,筛选生物体产生的有利变异。
4.A 生物进化的实质是种群基因频率的改变,任何基因频率的改变,不论其变化大小,都表示生物发生了进化,A正确,D错误;同一物种的雌雄个体之间不存在生殖隔离,能够相互交配并产生可育后代,B错误;隔离是形成物种的必要条件,不是生物进化的必要条件,C错误。
5.D 转座子是染色体上一段能自主复制和移位的DNA序列,其可以随机插入生物的基因组中,所以转座子可能会引发基因突变等可遗传变异,为生物进化提供原材料,A正确;变异对生物是否有利往往取决于其所处的环境,使生物更好地适应环境的为有利变异,B正确;转座子可以引发可遗传变异,可遗传变异可以增加生物的遗传多样性,C正确;转座子能使种群基因频率发生改变,但不一定形成新物种,形成新物种的必要条件是隔离,D错误。
易混易错  种群基因频率改变=生物进化;有新物种产生说明生物发生了进化,即种群基因频率发生了改变;生物发生进化不一定产生新物种。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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