浙教版七年级数学下册第五章分式5.2分式的基本性质(第2课时)课件(共13张PPT)

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名称 浙教版七年级数学下册第五章分式5.2分式的基本性质(第2课时)课件(共13张PPT)
格式 ppt
文件大小 306.5KB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2026-01-26 00:00:00

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文档简介

(共13张PPT)
分式的基本性质:
分式的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的整式,分式的值不变.
分式基本性质应用(1)处理符号
1、 不改变分式的值,使分式的分子与分母都不含“-”号
2、不改变分式的值,把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数:
分式基本性质应用(2)系数化整
不改变分式的值,把分子与分母中各项的系数都化为整数。
当系数是小数时:一般情况下,分式的分子、分母都乘以10的倍数。
当系数是分数时:分式的分子、分母都乘以每一项系数的分母的最小公倍数;
分式基本性质应用(3)约分
(1)若分子﹑分母都是单项式,则约简系数,并约去相同字母的最低次幂;
(2)若分子﹑分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子﹑分母所有的公因式.
(3)化简分式时,通常要使结果成为最简分式或者整式
1、先化简,在求值:
其中
分式基本性质应用(4)求值
2. 当x=4时,求分式 的值.
分式基本性质应用(4)求值
例2 已知x-3y=0,求分式 的值.
等量替换
3.已知:4x-5y=0,求分式 的值.
4.已知: =2,求 的值.
分式基本性质应用(5)多项式相除
步骤:
1、把两个多项式相除表示成分式形式
2、把分子分母分别进行因式分解
3、 约分,用最简分式或整式表示所求的商。
练一练
计算:
(1)(3ab2-2a2b )÷(2a-3b).
(2)(a4-8a2+16)÷(a2+4a+4).
小 结
这堂课你收获了哪些数学知识和数学思想?
1﹑分式的基本性质的应用:
(1)求值 (2)多项式相除
2﹑等量替换和整体代换思想
要能对已知关系进行适当变形或因式分解。
能力提升