浙教版七年级数学下册第六章数据与统计图表6.1数据的收集与整理（第1课时）课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
走进数据的世界 ——
为普及鸟类知识，提高青少年爱鸟，护鸟意识，杭州市举办小学生观鸟比赛。下表是一观鸟小组在杭州西溪湿地的鸟类观察数据。
鸟的种类 八哥 雉鸡 黑水鸡 白鹭 白鹡鸰
朱颈斑鸠 红嘴蓝鹊 黑尾蜡嘴雀
红脚苦恶鸟
观察记录
数量
⑴ 他们是如何来记数的？
3
1
4
8
6
4
11
1
6
⑵ 这里的数据是通过什么方法收集得到的？
⑶ 从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？
画“正”法
观察并记录
在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下：37oC， 37.1oC ， 37.2oC ，36oC ， 37oC ， 37.3oC ， 37oC 。
这组数据医生是用什么方法收集得到的呢
方法：测量并记录
开动脑筋噢!
你真棒！
想了解本班两组同学的出生月份
情况（单位：m）
方法:调查并记录
太好了
看谁最聪明噢！
你有什么办法？
这些数据是用什么方法收集得到的
盒子里有黄、白两种颜色的球，其大小和数量都相同。摸五次，试求摸出白色球的百分比。
方法:实验并记录
看谁最棒噢！
这个数据你是用什么方法收集得到的
　收获：
数据收集的途径有:
直接途径:
观察、测 量、调查、 实验等
间接途径:
查阅文献资料、使用互联网查询等
怎样让数据说话
——数据的收集
请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接。
观察
测量
实验
调查
一周来小明家每天的用电量
9：00~11：00在某交通路口的闯红灯的次数
七年级（5）班同学最喜爱
的体育活动
抛掷100次硬币正面朝上和
正面朝下的次数
用一用：
例1：某校为了解学生身高，通过测量，获得20名同学的身高数据如下（单位cm）：
154.0， 157.5（女）， 149.0（女），
171.2， 165.2， 151.0 （女），
168.5 ， 152.5 （女）， 155.3 （女），
162.0， 154.0 （女）， 162.0，
166.4， 158.6 （女）， 164.0
155.5， 160.6 （女）， 162.3 （女），
150.2 163.5 (女)
为了更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？
男生 女生
150.2 149.0
154.0 151.0
155.5 152.5
156.5 154.0
162.0 155.3
164.0 157.5
165.2 158.6
166.4 160.6
168.5 162.3
171.2 163.5
分类、排序是整理数据的最常用的方法。
根据表格，你怎样比较男、女生的身高？
身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的 百分之几？
身高在160cm以上呢？
你知道自己穿多大的鞋吗？
我来做一名决策者
加油噢！
鞋厂是否需要去量出所有人脚的大小，逐一根据数据来制作鞋？
　　有没有去商场买不到自己合
脚的鞋的同学？
　　同学们，你们知道自己穿的
鞋是多少号码吗？
现行国家标准鞋号是根据脚的长度，
Ｌ
例如：脚长是24.8--25.2cm,可以选25号鞋
22.3≤L＜22.8
22.8≤L＜23.3
脚长L（cm） 鞋号
…… …
21.8≤L＜22.3 　22
　
…… …
23.3≤L＜23.8
22.5
23.8≤L＜24.3
23
23.5
24
2.小亮的脚长25.1厘米，鞋号应是 号。
1. 小明的脚长23.6厘米，鞋号应是 号。
23.5
25
观察右表,回答问题：
3.小王选了25号鞋，那么他的脚长约是
大于等于 厘米且小于 厘米。
24.8
25.3
24.3≤L＜24.8
24.5
如图：以10mm为一
个号，5mm为半个号确定。
某科学家通过一项实验来了解不同体重的人在进行不同活动时所消耗的热量。下面是不同体重的人活动30分所消耗的热量（单位：焦）的实验数据：
（1）身体质量30千克：骑自行车252焦，打篮球504焦，看电视88焦；
（2）身体质量40千克：骑自行车323焦，打篮球689焦，看电视113焦；
（3）身体质量50千克：骑自行车399焦，打篮球865焦，看电视139焦；
（4）身体质量60千克：骑自行车479焦，打篮球1024焦，看电视160焦.
请制作能反映实验情况的统计表.
分析 本题的统计表名称可定为“不同体重的人活动30分所消耗的热量”，标目是活动名称和体重，因此统计表的标目可以分纵、横两种，如纵向为体重，横向为活动名称。
想一想:怎样确定标题？标目？
不同体重的人活动30分所消耗的热量 (单位:焦)
160
1024
479
60
139
865
399
50
113
689
323
40
88
504
252
30
体重（千克）
活动名称
骑自行车
打篮球
看电视
答：所求的统计表如图：
人类的血型一般可分为A,B,AB,O型四种。某校七
年级两个班学生参加体检，第一班共有学生40名，测
定血型的结果为：A型16人，B型5人，O型占45%，其余都是AB型；第二班共有学生45名，测定血型的结果为：A型占40%，AB型2人，O型20人，其余都是B型。
请制作能反映两个班各种血型人数的统计表。
45
40
合计
20
18
O
2
1
AB
5
5
B
18
16
A
班级
血型
七年级
一班(人)
七年级
二班(人)
某校七年级一、二班各种血型人数统计表
——数据的整理
数据的整理方法有：分类、排序
分组、编码
　收获：
数据如何说话
码
数 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
鞋
号 21.5 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 25.5 26 26.5 27
男生
女生
某鞋厂要生产适合七年级学生的鞋子，如果你是鞋厂的老板，男、女生的哪些鞋号会多做一些
调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多
我来帮你做决策
提示：（码数+10）÷ 2 = 鞋号
一、收集数据的方法：
1、直接途径：观察、测量、调查和实验 并记录等。
2、间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等。
二、整理数据的方法：
分类 、排序、分组 、编码
畅所欲言
——我们是数据的Fans
三、制作统计表
标题（统计表的名称）
标目
统计表
数据
四.利用统计表分析简单的实际问题
注意：不要忘了标题和数据的单位，一般还要写上制表时间
朋友寄语：
细心地观察！
大胆地提出问题和想法！
多多地思考！
勇于去实践！
那就是一个成功的你！
以下是某校七年级南，女生各10名右眼裸视的检测结果：
0.2，0.5，0.7(女)，1.0，0.3(女)，1.2(女)，1.5，1.2，1.5(女)，0.4(女)，1.5，1.1，1.2(女)，0.8(女)，1.5(女)，0.6(女)，1.0(女)，0.8，1.5，1.2
(1)这组数据是用什么方法获得的？
(2)学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？
答：⑴通过测量并记录得到的。
⑵ 为了回答这个问题，可以先将这组数据按性别进行分类，然后排序，再对每类数据进行分组。视力1.0以上认为正常视力，1.0以下认为近视。经统计，学生的右眼视力与性别无关。
大家动起来
课题一：对于大家所熟悉的人：袁隆平、姚明、李宇春、鲁迅，周杰伦，全班同学最喜欢谁呢？请你做一项调查，并整理。
全班分成四个小组，每组完成以下一个
课题，比一比哪组最好。
要求：1、共同收集数据，用画表格方法整理数据
2、同组组员交流：从整理后的数据中能得
到哪些信息
课题二：对你所在小组内学生的右眼裸视情况做调查，并整理（视力在1.0和1.0以上认为正常视力，1.0以下认为近视）