广西合浦县第五中学七年级历史上册：第17课 昌盛的秦汉文化（二）导学案

第17课
昌盛的秦汉文化（二）
班级：_____
姓名：_____
小组：_____
编号：______
【学习目标】
1.了解佛教传入和道教兴起、司马迁的生平事迹与其撰写的《史记》以及秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势等基本史实；2.
思考与探索“佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响”“
秦汉文化昌盛的原因有哪些”，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史文化现象的初步能力；
3.
认识到秦汉时期辉煌的文化成就，培养我们的民族自尊心和爱国情操。
【预习导学】
一、自主学习（依据学案进行知识梳理，勾画教材并写上提示语）
（一）佛教的传入和道教的兴起
(请你认真阅读教材92—93页的内容，完成以下问题)
1.佛教的传入
佛教是世界
大宗教之一。起源于
，
传入中国，到
时开始建佛寺。主张人死后能
，只要虔诚信佛，来世就能幸福。
2.道教的兴起
道教是我国
的宗教，于
时在民间兴起，创始人是
，尊
为教主。主张
，炼制丹药，以得道成仙。
（二）司马迁和《史记》
(请你认真阅读教材94页的内容，完成以下问题)
1.《史记》作者：
，生活时代：
；
2.内容：记述了从
到
时期的史事；
3.价值：是我国第
部
体
史，成为后世纪传史书的典范，又是一部优秀的
著作。
（三）轰动世界的秦兵马俑
(请你认真阅读教材95页的内容，完成以下问题)
1.出土地点：
；
2.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表：
。
【合作探究】（小组讨论，合作探究，代表发言，思维拓展）
一、预习反馈：组内交流预习中的不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。
二、探究交流：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
【问题1】佛教传入和道教兴起后，很快受到封建统治者的提倡和扶植，这是为什麽？
【问题2】司马迁为什么能够写出《史记》这样一部史学巨著？
【问题3】秦汉文化昌盛的原因有哪些？
【达标检测】
1.俗语“家家观世音，人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传入我国是在（　　）。
A．秦朝时期
B．西汉时期
C．魏晋时期
D．隋唐时期
2.道教是我国土生土长的宗教，它在民间兴起开始于（　　）。
A．秦朝
B．西汉初
C．东汉
D．西汉末
3.被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史著作是（　　）。
4.中央电视台《百家讲坛》播出的“王立群读《史记》”节目，吸引了众多观众。《史记》的作者是（　　）
A．孔子
B．屈原
C．司马迁
D．司马光
5.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国古代（　　）
A.从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史
B.从夏朝到三国时期的历史
C.从商朝到唐朝时期的历史
D.从战国到五代时期的历史
6.2010年6月27日，秦始皇陵兵马俑一
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )号坑第三次考古发掘又有重大发现，考古队在两辆战车之间又发现一件将军俑。秦兵马俑代表了秦汉时期___________的最高水平（　　）
A．绘画艺术
B．雕塑艺术
C．书法艺术
D．舞蹈艺术
【拓展延伸】
阅读材料，回答问题：
材料一
2014年5月31日—6月3日，以“走进佛教文化，启迪智慧人生”为主题的博览会在中国（太原）煤炭交易中心隆重举行启幕。这是一次全面展示中国佛教文化的盛会。
材料二
2013年11月15日，2013广东道教文化节系列活动在惠州罗浮山隆重开幕。
材料三
史家之绝唱，无韵之《离骚》——鲁迅
拨云见日：
1.
材料一中的佛教什么时候传入中国的？它主要的教义是什么？
1.
材料二中的道教是在何时兴起的？
3.材料三中鲁迅为什么称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”？
参考答案：
【预习导学】
三
古印度
西汉末年
转生来世
土生土长
东汉
张陵
老子
修身养性
司马迁
汉武帝
黄帝
汉武帝
一
纪传体
通
文学
陕西西安临潼
秦始皇陵兵马俑
【合作探究】
【问题1】
（1）
佛教：佛教所提倡的今生忍受苦难，来生转世得到幸福的思想，起到麻痹人们反抗意志的作用，符合统治者的统治需要；
（1）
道教：道教主张修身养性，修道成仙的思想又迎合了统治者追求长生不老的心理需要。因此，这俩大宗教得以传播和发展。
【问题2】
（1）
客观原因：汉武帝时期国家统一，国力强盛，为史学研究提供了社会条件；
（1）
主观原因：司马迁勤奋好学，阅读广泛，考察、游历各地，参加社会实践，具有顽强的意志和坚定的信念。
【问题3】
（1）两汉时期国家长期处于统一局面，社会环境比较安定，为文化的发展提供了保障；
（2）汉代经济的发展促进了文化的繁荣（农具改进、温室栽培蔬菜等）；
（3）各民族往来的加强推动了文化的发展（如张骞通西域、匈奴统一后发展、昭君出塞的意义）；
（4）中外交往的增多丰富了我国文化的内涵（如佛教的传入）。
（5）人民群众的创新是文化发展的不竭动力（如：造纸术的发明和改进）。
【达标检测】
1.B
2.C
3.D
4.C
5.A
6.B
【拓展延伸】
1.时期：西汉末年
教义：佛教认为，人死后能够转生来世，人的今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福；
2.时期：东汉时期
3.原因：
（1）①“史家之绝唱”指《史记》是一部杰出的史学著作，它开创了编写历史著作的新体例——纪传体通史，这种体例一直被历代的史学家所沿用。
②《史记》还反映了司马迁全面的历史观和实事求是的写作精神。比如，《史记》记载的范围很广，不但写汉族，还写少数民族；不但写帝王将相，还记述了许多下层人物的传记，有游侠、刺客、商人、农民等。所选的人物，不是取决于这个人的官职或社会地位，而是取决于他的实际行为表现。
（1）
①“无韵之离骚”指《史记》具有很高的文学成就。司马迁开创了我国传记文学的先河，对后世的文学创作产生了很大影响。所写人物栩栩如生，既有个性又有典型性，能反映丰富的历史内容；
（1）
②《史记》虽为文言文，但司马迁广泛采用口头流传的成语、谚语、歌谣，不仅使语言丰富多彩，而且反映出人民的思想感情。文笔简洁，词汇丰富，通俗易懂，生动形象，形成《史记》独具艺术魅力的语言特色。