【精品解析】(提升版)浙教版数学七下 4.3用乘法公式分解因式 同步练习

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名称 【精品解析】(提升版)浙教版数学七下 4.3用乘法公式分解因式 同步练习
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资源类型 试卷
版本资源
科目 数学
更新时间 2026-03-11 00:00:00

文档简介

(提升版)浙教版数学七下 4.3用乘法公式分解因式 同步练习
一、选择题
1.(初中数学浙教版七下精彩练习4.3用乘法公式分解因式(1))下列各式中,能用平方差公式分解因式的是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】因式分解﹣公式法
【解析】【解答】解:A、 不能分解因式,错误;
B、 ,正确;
C、 不能分解因式,错误;
D、 不能分解因式,错误.
故答案为:B.
【分析】将一个多项式化成几个因式连乘积的形式叫分解因式,根据定义先判断是否是分解因式;平方差公式是:a2-b2=(a+b)(a-b),依此分解并判断即可.
2.(2025七下·温州期末)下列因式分解错误的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】B
【知识点】因式分解﹣提公因式法;因式分解﹣十字相乘法;因式分解-平方差公式;因式分解-完全平方公式
【解析】【解答】解:A.,提取公因式x,因式分解正确,不符合题意;
B.,故本选项因式分解错误,符合题意;
C.,因式分解正确,不符合题意;
D.,因式分解正确,不符合题意;
故答案为:B.
【分析】根据提公因式法、十字相乘法或公式法进行因式分解,逐项判断结果即可.
3.(2025七下·田阳期中)若是完全平方式,则的值是( )
A.11 B.3 C.11或27 D.3或11
【答案】C
【知识点】完全平方式;求代数式的值-整体代入求值
【解析】【解答】解:∵是完全平方式.
∴.
∴m=±4.
当m=4时,,
当m=﹣4时,.
故答案为:C.
【分析】利用完全平方公式可得,求出m的值,最后将其代入计算即可.
4.(2025七下·椒江期末) 若多项式 是完全平方式,则 k 的值为(  )
A.5或1 B. C.5 D.2
【答案】A
【知识点】完全平方式
【解析】【解答】解:∵ 多项式 是完全平方式,
∴k-3=±2,
∴k=5或k=1
故答案为:A .
【分析】根据完全平方式,,确定k-3的值,计算出k的值.
5.(2025七下·柯桥期末) 在多项式4x2+1中,添加一个单项式使其成为一个整式的完全平方,则加上的单项式不可以是(  )
A.4x B.2x C.﹣4x D.4x4
【答案】B
【知识点】完全平方式
【解析】【解答】解:A.4x2+1+4x=(2x+1)2,即是整式2x+1的完全平方,故本选项不符合题意;
B.4x2+1+2x不是一个整式的完全平方,故本选项符合题意;
C.4x2+1-4x=(2x-1)2,即是整式2x-1的完全平方,故本选项不符合题意;
D.4x2+1+4x4=(2x2+1)2,即是整式2x2+1的完全平方,故本选项不符合题意;
故答案为:B.
【分析】根据完全平方式的特点逐个判断即可.
6.(2025七下·宁波期中)已知多项式,当时,该多项式的值为,当时,该多项式的值为,若,则的值为(  )
A.-1 B.1 C.-2 D.2
【答案】D
【知识点】因式分解﹣综合运用提公因式与公式法;求代数式的值-直接代入求值;因式分解的应用-化简求值
【解析】【解答】解:由题意可得,
得,



.
故答案为:D.
【分析】根据题意列出方程组,得,再利用因式分解得到,进而求得.
7.(2025七下·慈溪期中) 将下列多项式分解,结果中不含有因式a+1的是(  )
A.a2-1 B.a2+a
C.a2+a-2 D.(a+2)2-2(a+2)+1
【答案】C
【知识点】因式分解﹣提公因式法;因式分解-平方差公式;因式分解-完全平方公式
【解析】【解答】解:A、原式=,则本项不符合题意;
B、原式=,则本项不符合题意;
C、原式=,则本项符合题意;
D、原式=,则本项不符合题意;
故答案为:C.
【分析】对每一项进行因式分解,然后逐项判断即可求解.
8.小明在抄分解因式的题目时, 不小心漏抄了 的指数,他只知道该数为不大于 5 的正整数,并且能利用平方差公式分解因式, 他抄在作业本上的式子是 ( “ ” 表示漏抄的指数), 则这个指数可能的结果共有 (  )
A.1 种 B.2 种 C.3 种 D.4 种
【答案】B
【知识点】因式分解-平方差公式
【解析】【解答】解:∵x2-4y2=x2-(2y)2=(x+2y)(x-2y);
x4-4y2=(x2)2-(2y)2=(x2+2y)(x2-2y).
∴符合 这个指数可能的结果共有 2种:2或4.
故选:B.
【分析】根据已知x的指数为不大于 5 的正整数,并且能利用平方差公式分解因式,结合平方差公式的特点所以x的指数只能是2或者4.
二、填空题
9.(2025七下·成都月考)若多项式是关于的完全平方式,则   .
【答案】或
【知识点】完全平方式
【解析】【解答】解:已知多项式是关于x的完全平方式。根据完全平方公式,可得:
因此有:
解得:或
故答案为:11或-13。
【分析】本题考查完全平方式的参数求解。利用完全平方公式的结构特征,通过比较系数建立方程求解。关键要掌握完全平方公式的展开形式。
10.(2025七下·柯桥月考)已知xy=﹣1,x+y=2,则=    .
【答案】-2
【知识点】因式分解﹣提公因式法;因式分解-完全平方公式;因式分解的应用-化简求值
【解析】【解答】解: ==,
将 xy=﹣1,x+y=2 代入,即原式=.
故答案为:-2 .
【分析】本题主要考查因式分解后整体代入计算代数式的值,其中包括提公因式、完全平方公式的运用。
根据原式首先提取公因式,然后再利用完全平方公式变形,最后整体代入计算即可。
11. 大正方形的周长比小正方形的周长长 96 厘米, 它们的面积相差 960 平方厘米, 则这两个正方形的边长分别是   
【答案】32 厘米, 8 厘米
【知识点】用代数式表示几何图形的数量关系;因式分解-平方差公式
【解析】【解答】解:设大正方形的边长为xcm,则大正方形的周长为4xcm,大正方形的面积为x2cm2,
根据题意得:小正方形的边长为,
由大正方形和小正方形的面积相差960平方厘米可得:
x2 (x 24)2=960
利用平方差公式得:(x+x 24)(x x+24)=960
即(2x 24)24=960
解得:x=32
∴x 24=8,
∴这两个正方形的边长分别为32cm,8cm.
故答案为:32cm,8cm.
【分析】设大正方形的边长为xcm,先根据“大正方形的周长比小正方形的周长长96厘米”得出小正方形的边长,再根据“它们的面积相差960平方厘米”列出方程求解即可.
12.(2023七下·上虞期末)现有下列多项式:①;②;③;④.在因式分解的过程中用到“平方差公式”来分解的多项式有   .(只需填上题序号即可)
【答案】①③④
【知识点】因式分解﹣公式法;因式分解﹣综合运用提公因式与公式法
【解析】【解答】解: ① 1-a2=(1-a)(1+a),用到平方差公式;
② a2-2ab+b2=(a-b)2,未用到平方差公式;
③4a2-9b2=(2a+b)(2a-3b),用到平方差公式;
④ 3a3-12a=3a(a2-4)=3a(a+2)(a-2),用到平方差公式.
故答案为:①③④.
【分析】能用平方差公式分解的二项式一般是二项式,二项式满足两项能写成一个整式的完全平方,且两项的符号相反,据此一一判断得出答案.
三、解答题
13.(2025七下·滨江期末) 分解因式:
(1).
(2).
(3).
【答案】(1)解:
(2)解:
(3)解:
【知识点】因式分解﹣综合运用提公因式与公式法
【解析】【分析】(1)先提公因式,再利用平方差公式分解因式即可;
(2)先提公因式,再利用完全平方公式分解因式即可;
(3)先变形,再提公因式即可.
14.(2025七下·永康期末)从a2,2ab,b2这3个单项式中先选择两个或三个组成一个多项式,再进行因式分解(写出两种情况)。
【答案】解:a2±2ab=a(a±2b),
2ab±b2=b(2a±b),
a2±2ab+b2=(a±b)2等
【知识点】因式分解﹣提公因式法;因式分解-完全平方公式
【解析】【分析】从所给出的单项式中可发现,存在有公因式的单项式,另外,结构上也与完全平方式的项相同,因此可以从提取公因式、完全平方式等角度组成多项式并分解.
15.已知( 2ab+2ac+2bc,如:(
请利用上面的等式分解因式:
(1)
(2)
【答案】解:原式 解:
(1)解:原式
(2)解:
【知识点】因式分解-分组分解法;因式分解-完全平方公式
【解析】【分析】(1)先分组,然后运用完全平方公式分解因式即可;
(2)先分组,然后运用完全平方公式分解因式即可.
16.(2024七下·贺州期末)阅读以下材料,并按要求完成相应任务:
在因式分解中、多项式中某一部分重复出现时,把这些重复的部分看作一个整体,用一个新的字母代替(即换元),不仅可以简化要分解的多项式结构,而且能使式子的特点更加明显,便于观察如何进行因式分解,我们把这种解题方法称为“换元法”.
下面是小明同学用换元法对多项式进行因式分解的过程.
解:设,则
原式 (第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
请根据上述材料回答下列问题:
(1)小明同学的解法中,第二步到第三步运用了因式分解的(  )
A.提取公因式法 B.平方差公式法 C.完全平方公式法
(2)老师说,小明同学因式分解的结果不彻底,请你写出该因式分解的最后结果________;
(3)请你用换元法对多项式进行因式分解.
【答案】(1)C
(2)
(3)解:设,
则原式


【知识点】因式分解﹣公式法;因式分解﹣换元法
【解析】【解答】(1)解:,利用了完全平方公式法因式分解;
故答案为:C;
(2),
故答案为:.
【分析】(1)利用完全平方公式的定义及计算方法(两个数的和或差的平方等于这两个数的平方和与这两个数积的2倍的和或差)分析求解即可;(2)利用完全平方公式的定义及计算方法(运用完全平方公式将某些多项式分解因式,其结构特征是:等式的左边是两个数的平方和与这两个数积的2倍的和或差,右边是这两个数和或差的平方)分析求解即可;(3)参照题干中的计算方法和完全平方公式的定义及计算方法(运用完全平方公式将某些多项式分解因式,其结构特征是:等式的左边是两个数的平方和与这两个数积的2倍的和或差,右边是这两个数和或差的平方)分析求解即可.
1 / 1(提升版)浙教版数学七下 4.3用乘法公式分解因式 同步练习
一、选择题
1.(初中数学浙教版七下精彩练习4.3用乘法公式分解因式(1))下列各式中,能用平方差公式分解因式的是(  )
A. B. C. D.
2.(2025七下·温州期末)下列因式分解错误的是(  )
A. B.
C. D.
3.(2025七下·田阳期中)若是完全平方式,则的值是( )
A.11 B.3 C.11或27 D.3或11
4.(2025七下·椒江期末) 若多项式 是完全平方式,则 k 的值为(  )
A.5或1 B. C.5 D.2
5.(2025七下·柯桥期末) 在多项式4x2+1中,添加一个单项式使其成为一个整式的完全平方,则加上的单项式不可以是(  )
A.4x B.2x C.﹣4x D.4x4
6.(2025七下·宁波期中)已知多项式,当时,该多项式的值为,当时,该多项式的值为,若,则的值为(  )
A.-1 B.1 C.-2 D.2
7.(2025七下·慈溪期中) 将下列多项式分解,结果中不含有因式a+1的是(  )
A.a2-1 B.a2+a
C.a2+a-2 D.(a+2)2-2(a+2)+1
8.小明在抄分解因式的题目时, 不小心漏抄了 的指数,他只知道该数为不大于 5 的正整数,并且能利用平方差公式分解因式, 他抄在作业本上的式子是 ( “ ” 表示漏抄的指数), 则这个指数可能的结果共有 (  )
A.1 种 B.2 种 C.3 种 D.4 种
二、填空题
9.(2025七下·成都月考)若多项式是关于的完全平方式,则   .
10.(2025七下·柯桥月考)已知xy=﹣1,x+y=2,则=    .
11. 大正方形的周长比小正方形的周长长 96 厘米, 它们的面积相差 960 平方厘米, 则这两个正方形的边长分别是   
12.(2023七下·上虞期末)现有下列多项式:①;②;③;④.在因式分解的过程中用到“平方差公式”来分解的多项式有   .(只需填上题序号即可)
三、解答题
13.(2025七下·滨江期末) 分解因式:
(1).
(2).
(3).
14.(2025七下·永康期末)从a2,2ab,b2这3个单项式中先选择两个或三个组成一个多项式,再进行因式分解(写出两种情况)。
15.已知( 2ab+2ac+2bc,如:(
请利用上面的等式分解因式:
(1)
(2)
16.(2024七下·贺州期末)阅读以下材料,并按要求完成相应任务:
在因式分解中、多项式中某一部分重复出现时,把这些重复的部分看作一个整体,用一个新的字母代替(即换元),不仅可以简化要分解的多项式结构,而且能使式子的特点更加明显,便于观察如何进行因式分解,我们把这种解题方法称为“换元法”.
下面是小明同学用换元法对多项式进行因式分解的过程.
解:设,则
原式 (第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
请根据上述材料回答下列问题:
(1)小明同学的解法中,第二步到第三步运用了因式分解的(  )
A.提取公因式法 B.平方差公式法 C.完全平方公式法
(2)老师说,小明同学因式分解的结果不彻底,请你写出该因式分解的最后结果________;
(3)请你用换元法对多项式进行因式分解.
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】因式分解﹣公式法
【解析】【解答】解:A、 不能分解因式,错误;
B、 ,正确;
C、 不能分解因式,错误;
D、 不能分解因式,错误.
故答案为:B.
【分析】将一个多项式化成几个因式连乘积的形式叫分解因式,根据定义先判断是否是分解因式;平方差公式是:a2-b2=(a+b)(a-b),依此分解并判断即可.
2.【答案】B
【知识点】因式分解﹣提公因式法;因式分解﹣十字相乘法;因式分解-平方差公式;因式分解-完全平方公式
【解析】【解答】解:A.,提取公因式x,因式分解正确,不符合题意;
B.,故本选项因式分解错误,符合题意;
C.,因式分解正确,不符合题意;
D.,因式分解正确,不符合题意;
故答案为:B.
【分析】根据提公因式法、十字相乘法或公式法进行因式分解,逐项判断结果即可.
3.【答案】C
【知识点】完全平方式;求代数式的值-整体代入求值
【解析】【解答】解:∵是完全平方式.
∴.
∴m=±4.
当m=4时,,
当m=﹣4时,.
故答案为:C.
【分析】利用完全平方公式可得,求出m的值,最后将其代入计算即可.
4.【答案】A
【知识点】完全平方式
【解析】【解答】解:∵ 多项式 是完全平方式,
∴k-3=±2,
∴k=5或k=1
故答案为:A .
【分析】根据完全平方式,,确定k-3的值,计算出k的值.
5.【答案】B
【知识点】完全平方式
【解析】【解答】解:A.4x2+1+4x=(2x+1)2,即是整式2x+1的完全平方,故本选项不符合题意;
B.4x2+1+2x不是一个整式的完全平方,故本选项符合题意;
C.4x2+1-4x=(2x-1)2,即是整式2x-1的完全平方,故本选项不符合题意;
D.4x2+1+4x4=(2x2+1)2,即是整式2x2+1的完全平方,故本选项不符合题意;
故答案为:B.
【分析】根据完全平方式的特点逐个判断即可.
6.【答案】D
【知识点】因式分解﹣综合运用提公因式与公式法;求代数式的值-直接代入求值;因式分解的应用-化简求值
【解析】【解答】解:由题意可得,
得,



.
故答案为:D.
【分析】根据题意列出方程组,得,再利用因式分解得到,进而求得.
7.【答案】C
【知识点】因式分解﹣提公因式法;因式分解-平方差公式;因式分解-完全平方公式
【解析】【解答】解:A、原式=,则本项不符合题意;
B、原式=,则本项不符合题意;
C、原式=,则本项符合题意;
D、原式=,则本项不符合题意;
故答案为:C.
【分析】对每一项进行因式分解,然后逐项判断即可求解.
8.【答案】B
【知识点】因式分解-平方差公式
【解析】【解答】解:∵x2-4y2=x2-(2y)2=(x+2y)(x-2y);
x4-4y2=(x2)2-(2y)2=(x2+2y)(x2-2y).
∴符合 这个指数可能的结果共有 2种:2或4.
故选:B.
【分析】根据已知x的指数为不大于 5 的正整数,并且能利用平方差公式分解因式,结合平方差公式的特点所以x的指数只能是2或者4.
9.【答案】或
【知识点】完全平方式
【解析】【解答】解:已知多项式是关于x的完全平方式。根据完全平方公式,可得:
因此有:
解得:或
故答案为:11或-13。
【分析】本题考查完全平方式的参数求解。利用完全平方公式的结构特征,通过比较系数建立方程求解。关键要掌握完全平方公式的展开形式。
10.【答案】-2
【知识点】因式分解﹣提公因式法;因式分解-完全平方公式;因式分解的应用-化简求值
【解析】【解答】解: ==,
将 xy=﹣1,x+y=2 代入,即原式=.
故答案为:-2 .
【分析】本题主要考查因式分解后整体代入计算代数式的值,其中包括提公因式、完全平方公式的运用。
根据原式首先提取公因式,然后再利用完全平方公式变形,最后整体代入计算即可。
11.【答案】32 厘米, 8 厘米
【知识点】用代数式表示几何图形的数量关系;因式分解-平方差公式
【解析】【解答】解:设大正方形的边长为xcm,则大正方形的周长为4xcm,大正方形的面积为x2cm2,
根据题意得:小正方形的边长为,
由大正方形和小正方形的面积相差960平方厘米可得:
x2 (x 24)2=960
利用平方差公式得:(x+x 24)(x x+24)=960
即(2x 24)24=960
解得:x=32
∴x 24=8,
∴这两个正方形的边长分别为32cm,8cm.
故答案为:32cm,8cm.
【分析】设大正方形的边长为xcm,先根据“大正方形的周长比小正方形的周长长96厘米”得出小正方形的边长,再根据“它们的面积相差960平方厘米”列出方程求解即可.
12.【答案】①③④
【知识点】因式分解﹣公式法;因式分解﹣综合运用提公因式与公式法
【解析】【解答】解: ① 1-a2=(1-a)(1+a),用到平方差公式;
② a2-2ab+b2=(a-b)2,未用到平方差公式;
③4a2-9b2=(2a+b)(2a-3b),用到平方差公式;
④ 3a3-12a=3a(a2-4)=3a(a+2)(a-2),用到平方差公式.
故答案为:①③④.
【分析】能用平方差公式分解的二项式一般是二项式,二项式满足两项能写成一个整式的完全平方,且两项的符号相反,据此一一判断得出答案.
13.【答案】(1)解:
(2)解:
(3)解:
【知识点】因式分解﹣综合运用提公因式与公式法
【解析】【分析】(1)先提公因式,再利用平方差公式分解因式即可;
(2)先提公因式,再利用完全平方公式分解因式即可;
(3)先变形,再提公因式即可.
14.【答案】解:a2±2ab=a(a±2b),
2ab±b2=b(2a±b),
a2±2ab+b2=(a±b)2等
【知识点】因式分解﹣提公因式法;因式分解-完全平方公式
【解析】【分析】从所给出的单项式中可发现,存在有公因式的单项式,另外,结构上也与完全平方式的项相同,因此可以从提取公因式、完全平方式等角度组成多项式并分解.
15.【答案】解:原式 解:
(1)解:原式
(2)解:
【知识点】因式分解-分组分解法;因式分解-完全平方公式
【解析】【分析】(1)先分组,然后运用完全平方公式分解因式即可;
(2)先分组,然后运用完全平方公式分解因式即可.
16.【答案】(1)C
(2)
(3)解:设,
则原式


【知识点】因式分解﹣公式法;因式分解﹣换元法
【解析】【解答】(1)解:,利用了完全平方公式法因式分解;
故答案为:C;
(2),
故答案为:.
【分析】(1)利用完全平方公式的定义及计算方法(两个数的和或差的平方等于这两个数的平方和与这两个数积的2倍的和或差)分析求解即可;(2)利用完全平方公式的定义及计算方法(运用完全平方公式将某些多项式分解因式,其结构特征是:等式的左边是两个数的平方和与这两个数积的2倍的和或差,右边是这两个数和或差的平方)分析求解即可;(3)参照题干中的计算方法和完全平方公式的定义及计算方法(运用完全平方公式将某些多项式分解因式,其结构特征是:等式的左边是两个数的平方和与这两个数积的2倍的和或差,右边是这两个数和或差的平方)分析求解即可.
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