3.4乘法公式课后同步培优提升训练(含答案)2025—2026学年浙教版七年级数学下册

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名称 3.4乘法公式课后同步培优提升训练(含答案)2025—2026学年浙教版七年级数学下册
格式 docx
文件大小 493.6KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2026-03-16 00:00:00

文档简介

3.4乘法公式课后同步培优提升训练浙教版2025—2026学年七年级数学下册
一、选择题
1.下列多项式的乘法中,能用平方差公式进行计算的是( )
A. B. C. D.
2.如果是完全平方式,那么实数的值是( )
A. B. C.或 D.或
3.不论、为什么实数,代数式的值( )
A.总不小于2 B.总不小于7 C.总不小于4 D.可能为负数
4.发现:,,,,,,,,依据上述规律,通过计算判断的结果的个位数字是( )
A.2 B.4 C.6 D.8
5.如图1,从边长为a的正方形剪掉一个边长为b的正方形;如图2,然后将剩余部分拼成一个长方形.上述操作能验证的等式是( )
A. B.
C. D.
6.已知 a, b 满足,则 的值是 ( )
A.5 B.4 C.3 D.2
7.已知实数a,b满足,则的值是( )
A.65 B.105 C.115 D.2025
8.已知,,则的值等于( )
A.10 B. C.0 D.10或
二、填空题
9.已知,则___________.
10.如图,四边形、均为正方形,其中正方形面积为,若图中阴影部分面积为,则正方形面积为______.
11.计算: _______
12.已知正方形内部摆放两个一样大小的长方形,长方形长为,宽为,按图1摆放的阴影面积为,按图2摆放的阴影面积为,按图3摆放的阴影面积为.若,,,则的值为________.
三、解答题
13.计算下列各式:
(1)
(2)(用简便方法计算)
14.如图(1)所示,边长为a的正方形中有一个边长为的小正方形,如图(2)所示是由图(1)中的阴影部分拼成的一个长方形.
(1)设图(1)中阴影部分的面积为,图(2)中阴影部分的面积为,请直接写出上述过程所揭示的等式:______(用a,b表示)
(2)直接应用:利用这个等式计算:
①;
②;
(3)拓展应用:试利用这个公式求下面代数式的结果:.
15.《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部数学巨著,他在第二卷“几何与代数”中,阐述了数与形是一家,即通过“以数解形”和“以形助数”,可以把代数公式与几何图形相互转化.如图1,可以表示为公式①:.
(1)观察下列图形,将它们与下列公式对应起来.(填写对应公式的序号)
公式②:;
公式③:;
公式④:;
图2对应公式_____,图3对应公式_____,图4对应公式_____(填序号);
(2)如图3,若,,且空白部分的面积为48,求大正方形的边长的值.为了解决这个问题,小敏将阴影部分平移至如图5所示位置,则空白部分的面积可表示为,小敏运用“整体思想”,设,,结合公式②,利用与的值,则可计算出的值,从而求出边长的值,请根据材料,帮助小敏完成后续的解答过程:
(3)如图6,若,空白部分的面积为121,且正方形与正方形的面积之差为165,求正方形与正方形的面积之和.
16.观察:;.嘉嘉发现规律:比任意一个偶数大3的数与此偶数的平方差能被3整除.
验证:
(1)的结果是3的___________倍;
(2)设偶数为,试说明比大3的数与的平方差能被3整除;
延伸:
(3)请利用整数说明“比任意一个整数大3的数与此整数的平方差被6除的余数为”.
17.我们通常用“作差法”比较代数式的大小,即要比较代数式A,B的大小,只要算的值.若,则;若,则;若,则.
(1)图1是边长为a的正方形,将正方形一边不变,另一边增加4,得到如图2所示的新长方形,此长方形的面积为;将图1中的正方形边长均增加2得到如图3所示的新正方形,此正方形的面积为.
①用含a的代数式分别表示和(结果需要化简);
②请用作差法比较与的大小;
(2)已知,,则A与B的大小关系为________.
18.阅读以下解法:
“若满足,求的值”.解:设,则,则,即.
解决以下问题:
(1)若满足,则_______;
(2)若满足,求的值;
(3)如图,在长方形中,分别是上的点,且,分别以为边在长方形外侧作正方形和正方形,若长方形的面积为,求图中阴影部分的面积.
参考答案
一、选择题
1.A
2.D
3.A
4.C
5.B
6.C
7.A
8.D
二、填空题
9.4或64
10.16
11.
12.2
三、解答题
13.【详解】(1)解:原式
(2)解:原式
14.【详解】(1)解:图1中阴影部分的面积为:,
图2是长为,宽为的长方形,
面积为,

故答案为:;
(2)①解:

②解:

(3)解:

15.【详解】(1)解:由题意可得:图2对应公式,
图3对应公式,
图4对应公式;
故答案为:③;④;②;
(2)解:设,,
∴,,
由题意可得:,
∴,
由公式①可得:,即,
∴,
∴或,
∴或,
∴或(不符合题意,舍去),
∴大正方形的边长的值为;
(3)解:由题意可得,,,
∴或(不符合题意,舍去),
∵,
∴,
由,解得:,
∴.
16.【详解】解:(1)



所以的结果是3的15倍;
故答案为:15;
(2)

因为能被3整除,
所以比大3的数与的平方差能被3整除;
(3)


所以比任意一个整数大3的数与此整数的平方差被6除的余数为3.
17.【详解】(1)解:①,

②∵
∴;
(2)∵,,



18.【详解】(1)解:设,则,
∴根据完全平方公式:代入数值: ,
所以,
故答案为:;
(2)解:设,则,
∴根据完全平方公式:代入数值:,
解得:,
∴;
(3)解:如图可得:,
设,则,且,
根据完全平方公式:,
∴.