4.3 用乘法公式分解因式(2) 同步提高练习(含答案)2025-2026学年浙教版七年级数学下册

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名称 4.3 用乘法公式分解因式(2) 同步提高练习(含答案)2025-2026学年浙教版七年级数学下册
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格式 docx
文件大小 19.7KB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2026-04-02 00:00:00

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文档简介

4.3用乘法公式分解因式(2)
重点提示
多项式 和 称为完全平方式,完全平方式可以利用完全平方公式进行因式分解,即
夯实基础巩固
1.把多项式 分解因式,所得的结果是( )。
A. x(x-4)+4 B.(x-2)(x+2) C. D.
2.下列多项式中,能用完全平方公式进行分解因式的是( )。
A. B. C. D.
3.将下列多项式分解因式,结果中不含因式x-1的是( )。
A. B. C. D. x(x-2)-(x-2)
4.将 分解因式的结果是( )。
A. B. C. D.
5.已知 ab=3,a+b=5,则 的值是 。
6.若m+n=3,则 的值是 。
7.分解因式:
(1)x(x+4)+4。 (2)4a(b-a)-b 。
8.已知a+b=5, ab=-2。求:
的值。
(2)(a-b) 的值。
能力提升培优
9.若 能用完全平方公式进行因式分解,则常数m的值是( )。
A.1或5 B.1 C.-1 D.7或-1
10.已知m=1-n,则 的值为( )。
A.-2 B.-1 C.1 D.2
11.运用因式分解简便计算:
12.已知 则 ab+bc+ac的值是 。
13.先阅读材料,再解答下列问题:
材料:因式分解:
解:将x+y看成整体,令x+y=A,则原式 再将A还原,得到原式
上述解题用到的是整体思想,整体思想是数学中常用的方法,请根据上面的方法将下面的式子因式分解:
(1)(a+b)(a+b-2)+1。
14.阅读材料:多项式 当a,b,c取某些实数时, 是完全平方式。
例如:当a=1,b=-2,c=1时, 发现:
当a=1,b=6,c=9时, 发现:
当a=9,b=12,c=4时, 发现:
……
根据上述阅读材料解答下列问题:
(1)分解因式:
(2)若多项式 是完全平方式,则a,b,c之间存在某种关系,用等式表示a,b,c之间的关系: 。
(3)在实数范围内,若关于x的多项式 是完全平方式,求m的值。
(4)求多项式 的最小值。
实战演练
15.多项式 因式分解为( )。
A. B. C. D.
16.因式分解:
开放应用探究
17.观察下列等式:

(1)根据以上运算,你发现了什么规律,用含有n(n为正整数)的等式表示该规律。
(2)请用学到的分解因式的知识说明你发现的规律的正确性。
1. C2. D3. B 4. D 5.75 6.12
7.(1)原式=(x+2) 。(2)原式=-(2a-b) 。
(3)原式═a(x-y) 。(4)原式=(8x-5y) 。
(5)原式: (6)原式=(x-1) 。
9. D 10. C 11.180000
12.-1【解析】∵a-b=b-c=1,∴a-c=2。

13.(1)设a+b=A,则原式=
(2)设 则原式=(B-1)(B+3)+4= =(x-1) 。
14.(1)(4x-3)
∴当x=2,y=-3时, 有最小值,最小值为2。
17.(1)规律: 1) 。

常见问题

这份试卷适用于什么教材版本?

本试卷适用于浙教版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:初中、7、数学。

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文件格式为 DOCX,文件大小约 19.7KB。

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4.3用乘法公式分解因式(2)重点提示多项式 和 称为完全平方式,完全平方式可以利用完全平方公式进行因式分解,即夯实基础巩固1.把多项式 分解因式,所得的结果是( )。A. x(x-4)+4 B.(x-2)(x+2) C. D.2.…

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