7.1分式的基本性质说课课件

课件32张PPT。浙江版课程标准实验教科书《数学》
七年级下第六章，第一节（第二课时） 分式的基本性质说 课 结 构背景情况制定与实施 教后反思 起
点目
标教
学
任
务策略制定策略实施结果分析改进设想起 点目标理解性质灵活运用性质推进重 点知识难点『形』释『数』负号规律含多项式约分启发探索教师讲解自主探究教学策略教学实施流程 问题：漆好这个圆盘大约需要多少漆？ 以上变形成立吗？ 能否用图形的面积来解释？引导前……她已理解本质引导后……探究过程 化 整等 待好 奇等 待化 简不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含负号化 正不改变分式的值，把下列分式的分子与分母中最高次项的系数都化为正数化 正分子、分母系数的最大公约数和相同因式的最低次幂先找出公因式约去公因式约 分约
分　选
做　教 学 过 程方法情感小结必答题 课本第１５８页作业题A组
选做题（基础型）课本第１５８页,作业题B组
选做题（研究型） 三选一课 后 作 业 整理研究图形面积和代数恒等式的关系
根据你的经验，探索研究分式的其它性质
搜集资料，谈谈对数学简约、和谐美的认识 教 学 设 计 分 析工具性总体目标达成情况教学设计的改进设想　知识探究和运用统一在同一过程
　设计运用分式基本性质的新载体
　在知识运用中加强与分数的类比
感谢指导！