5.3分式的乘除 课件

课件15张PPT。5.3分式的乘除浙教版七年级（下册） 第5章 分式情景导入　　火车提速后，平均速度提高到原来的x倍，那么行驶同样的路程，时间可缩短到原来的几分之几？火车提速后的时间火车提速前的时间那么行驶同样的路程，时间可缩短到原来的下列运算是根据分数的乘除法的法则计算的.
类似的法则可以推广
到分式的乘除法的法
则运算中去吗？
猜一猜 解读探究分式的乘除法　　分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母； 分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。分式乘除法的法则是 计算法则运用(1)解：把除式的分子、分母颠倒位置后再与被除式相乘法则运用(2)解：把除式的分子、分母颠倒位置后再与被除式相乘分式的分子和分母是多项式，先要对分子和分母进行因式分解约分化为最简分式法则运用例1 计算(1)解：(1)= 分式运算的结果要化成最简分式或整式×==（m+4)(m-4)3(4-m)×（m+4)(m-4)-3(m-4)×解 设易拉罐的底面半径为r，由题意得，易拉罐的总数为 例2 一个长、宽、高分别是 l ,b,h的长方体纸箱装满了一 层高为h的圆柱形易拉罐，求纸箱空间的利用率（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到1%）。(个）由于纸箱的高度与易拉罐的高度相等，因此易拉罐所占的空间的总体积与纸箱的容积之比为≈79%答：纸箱空间的利用率约为79%。解：(1)原式=(3)原式=(2)原式=1、计算：填空1.下面的计算对吗？如果不对，应该怎样改正？（1）（2）2.计算（1）（2）学习小结 1、你学到了哪些知识？要注意什么问题？2、在学习的过程中你有什么体会？