课件20张PPT。义务教育教科书科学一年级 上册比 较bǐ jiào 与yǔ 测 量 cè liáng 4.用不同的物体来测量 yòng bù tóng de wù tǐ lái cè liáng 聚 焦 除了手，我们还可以用什么来测量长度呢？ 生活中的许多问题都可以作为测量工具来测量。 我们要使用常见的物体来测量桌子的高度、桌子的长度和书的长度。 聚 焦 除了手，我们还可以用什么来测量长度呢？用 物 体 来 测 量。 yòng wù tǐ lái cè liáng 选 择 两 种 物 体。 1xuǎn zé liǎng zhǒng wù tǐ√√2测 量 桌 子 和 书，并 做 好 记 录。 cèliánɡ zhuō zi hé shū bìng zuò hǎo jì lù测量时注意： 确定起点和终点； 每一个单位要首尾相连，一条直线摆放。 写上名字和日期。 用橡皮来测量2测 量 桌 子 和 书，并 做 好 记 录。 cèliánɡ zhuō zi hé shū bìng zuò hǎo jì lù用小棒来测量2测 量 桌 子 和 书，并 做 好 记 录。 cèliánɡ zhuō zi hé shū bìng zuò hǎo jì lù测量桌子的高度时，可以利用第3课的测量纸带。记录我 的 课 堂 活 动 记 录 wǒ de kè táng huó dònɡ jì lù1.我 们 的 测 量 结 果 有 哪 些 不 同？ wǒ men de cè liánɡ jié ɡuǒ yǒu nǎ xiē bù tónɡ 用橡皮测量桌子的高度结果能与小棒测量的桌子高度结果比较吗？用不同的物体测量桌子高度，结果很不一样；用相同的物体测量桌子高度，结果非常接近；用同一个物体作为工具测量不同物体，测量结果能比较出不同物体的长短；用不同物体作为工具测量不同物体，测量结果不能比较出物体的长短。2.用 物 体 和 手 测 量，哪 个 更 准 确？ yònɡ wù tǐ hé shǒu cè liánɡ nǎ ɡè ɡènɡ zhǔn què用物体测量的结果更准确。物体的长度不变，用物体测量，测量结果更准确；不同的人用同一种物体测量，结果基本相同，与用手测量相比，测量结果更准确；不同的人手的长度不同，一拃的长度不同，测量结果不够准确。一寸虫的故事 在一个绿绿的叶子上，有一条像绿宝石一样的虫子，叫一寸虫。知更鸟看见了，要吃掉它。一寸虫说：“不能吃掉我，我很有用。”知更鸟说：“你有什么用？”“我可以量东西。”一寸虫说。“那你来量量我的尾巴吧。”知更鸟说。一寸虫就开始量了，一寸、两寸、三寸、四寸、五寸，原来知更鸟的尾巴有五寸长。“那我再背你去量其他鸟吧。”知更鸟就背着一寸虫飞走了。 一寸虫量了火烈鸟的脖子，量了苍鹭的腿，量了雉鸡的尾巴，还量了蜂鸟的全身。夜莺看到了一寸虫，说：“我想让你量量我的歌。”
“这个……”一寸虫说，“我只能量东西，不能量歌呀。”
“如果你不量我的歌，我就吃掉你。”“好吧，我试试看。”于是，夜莺就开始唱，一寸虫开始量了。它从叶子上爬到叶子的下面，从叶子下面又爬到中间，从中间再爬到旁边，量着量着，一寸又一寸，一直量到看不见踪影了……感谢观看
