2017教科版一年级科学上册《观察一棵植物》教案（共2课时）

2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
授课教师
杜春玲
课　型
新授
第
1
课时
总第
3
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
你家里栽培了哪些植物1、让学生说一说二、了解植物的构成。1、聚焦：我们来观察一颗植物，怎样观察？2、探索：（1）、出示图片观察：一株完整的植物是有哪些部分组成的？（2）、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。（3）、通过观察活动，你知道了什么
课堂小结
通过学习，你说说你家里栽培了哪些植物
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一、你家里栽培了哪些植物二、了解植物的构成。
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
2017～2018年第一学期　一　年级　科学　教案
主备教师
杜春玲
课　型
新授
第
2
课时
总第
4
课时
课　题
2、观察一棵植物
使用日期
教学目标
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点
怎样观察、描述植物构成
。
媒体准备
多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教　　　　学　　　　过　　　　程
教学具体内容及师生活动
二次备课
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？
你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
课堂小结
这节课你通过学习认识了那些植物。
作业布置
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计
2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得