1.3观察叶 教案

课
题
观察叶
课型
新授课
单
元
第一单元第三节
课时
1课时
教学目标
科学概念目标：1不同植物的叶在形状，大小，颜色等方面是不同的。2知道植物的叶子会长大，会变化，会死亡，是有生命的。科学探究目标：1能利用感官观察叶子的外形，并用科学语言描述。2通过观察比较各种叶子，认识到叶子具有相同与不同之处。科学态度目标：1产生探究叶子的兴趣。2愿意倾听他人的意见，乐于讲述自己的观点，展示自己的观察结果。科学、技术、社会与环境目标：1认识到植物是有生命的，是大自然重要的组成部分。
教学重点
1知道植物的叶子会长大，会变化，会死亡，是有生命的。
教学难点
1能利用感官观察叶子的外形，并用科学语言描述
教学准备
各种各样的叶子，一支长有叶芽，嫩叶，老叶的枝条
教学过程
一导入环节：PPT播放有关植物的叶的短视频，提问学生：“大家看了视频，发现视频中主要讲了什么呢？”学生都会说叶子。接着引出：植物的叶子是有很多奥秘的，今天我们一起来探索植物叶子的奥秘。二教与学观察各种各样的叶子1教师先展示各种各样的叶子图片，并告诉名称，接着提问：这些叶子有什么不一样的地方呢？学生可能会说大小，长短，颜色，形状不同。2教师出示典型叶子图片：枫叶，铜钱草，睡莲，让学生猜一猜像什么？（二）观察校园植物的叶子1教师出示几片叶柄，叶片，叶脉完整的叶，提问：“这是什么叶，你们知道吗”大部分同学不知道，这时可直接告诉，丰富学生知识。2复习观察的三种方法：用眼看，用手摸，用鼻子闻。3再请学生细心观察叶子，引导学生发现有叶脉，叶柄。4画叶子展示校园植物的叶，让学生画一片叶子，并试着标出叶脉和叶柄。观察同一棵植物的叶子出示长有嫩芽，老叶的枝条，让学生观察之后说出不同，引导学生认识到叶是有生命的，能长大的，会死亡的。课外实践先展示精美制作的小动物叶画，再请学生试着制作自己的叶画。小结1叶子是各种各样的2叶子是有生命的。
板书设计
观察叶1叶是多种多样的2叶是有生命的。
教学反思