1.4.这是谁的叶新建 教案

课题
1.4.这是谁的叶
课型
新授
课时
共___1_课时
第_1___课时
学习目标
叶是多种多样的，同一种植物的叶具有共同的特征。能说出周围常见植物的名称及叶具有的特征。在教师的指导下，能观察和描述一片叶的特征。能用简单的图画描述叶的外部特征。根据叶的特征到校园中寻找它是哪一种植物的叶。对常见的植物的特表现出探究的兴趣。产生到植物的生长环境中观察植物的兴趣。提高到室外开展活动的能力，并养成良好的习惯。利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式完成任务并表达。
学情分析
重点、难点：叶是多种多样的，同一种植物的叶具有共同的特征。
易混、易错点：根据叶的特征到校园中寻找它是哪一种植物的叶。
学生认知基础：能说出周围常见植物的名称及叶具有的特征
时间分配
学___10___
讲____15__
练_____15_
教学与学法
讲练结合
教学准备
冬青叶、牵牛花、法国梧桐叶、松树叶、月季叶等，或者校园中其他具有明显特征的植物的叶，学生活动手册。课件。
学生活动
教师助学
课后改进
你知道他们是哪些植物的叶吗？冬青卫矛的叶、牵牛的叶、法国梧桐的叶、松树的叶和月季的叶。通过分析这几种叶子可以发现，不同植物的叶子是不一样的。同一种植物的叶子具有共同的基本特征。到校园里去找一找。分组活动。记录。注意安全因为小草是有生命的，所以我们不要随意践踏草坪。因为植物是有生命的，所以我们不要随便采摘树叶和鲜花。3.我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？根据同一种植物的叶子具有共同的基本特征找到的植物。。
教师引导学生说出他们是什么植物的叶？同一种植物的叶具有共同的特征。
课后反思
得：
失：
纠：