21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
3.1同底数的幂的乘法(2)同步练习
班级__________姓名____________总分___________
本节应掌握和应用的知识点
幂的乘方法则:底数不变,指数相乘.
(am)n=amn(m,n是正整数); amn=(am)n
注意:①幂的乘方的底数指的是幂的底数;②性质中“指数相乘”指的是幂的指数与乘方的指数相乘,这里注意与同底数幂的乘法中“指数相加”的区别.
基础知识和能力拓展精练
一、选择题
1.计算的结果为( ).
A. B. C. D.
2.下列各式中,计算结果不为的是( ).
A. B. C. D.
3.下列计算中,正确的是( ).
A. B. C. D.
4.计算的结果是( ).
A. B. C. D.
5.已知10x=m,10y=n,则102x+3y等于( )
A. 2m+3n B. m2+n3 C. 6mn D. m2n3
6.(am)m (am)2不等于( )
A. (am+2)m B. (am a2)m C. D. (am)3 (am﹣1)m
7.若32×9m×27m=332,则m的值是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
8.已知,那么的值是( ).
A. B. C. D.
二、填空题
9.__________; __________.
__________(,且为整数).
10.0.258×643×258×48=______________.
11.已知am=3,an=4,则a3m+2n=________________________.
12.若,则________;
13.若32×83=2n,则n=________.
14. ,即: __________________。
15.312与96的大小关系是__________.
三、解答题
16.计算:
().
().
().
().
17.试说明817-279-913必能被45整除.
18.比较大小与(说明理由)
19.()如果,求的值.
()已知,求的值.
20.记M(1)=-2,M(2)=(-2)×(-2),M(3)=(-2)×(-2)×(-2),……
(1) 计算:M(5)+M(6);
(2) 求2M(2015)+M(2016)的值:
(3) 说明2M(n)与M(n+1)互为相反数.
参考答案
1.D
【解析】=,故选D.
2.A
【解析】A. = ,计算结果不为,故本选项正确;
B. =,计算结果为,故本选项错误;
C. =,计算结果为,故本选项错误;
D. =,计算结果为,故本选项错误;
故选A.
3.B
【解析】根据幂的乘方,得
则A错误,B正确
对于C,根据幂的乘方,得
即
,则C错误
对于D,根据同底数幂的乘法,得
=
则D错误
故选B.
4.D
【解析】= ,故选D.
5.D
【解析】102x+3y= ,故选D.
点睛:本题考查了幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法,根据同底数幂相乘,底数不变指数相加,幂的乘方,底数不变指数相乘的性质的逆用,计算后直接选取答案.
6.C
【解析】因为(am)m (am)2=,故选C.
7.D
【解析】试题分析:32×9m×27m=32×(32)m×(33)m=32×32m×33m=32+5m=332,
∴2+5m=32,
解得m=6.
故选D.
8.A
【解析】∵,
∴=,
故选A.
9.; ;
【解析】= , = ,由m>2,且m为整数,∴原式= ,故答案为: ; ; .
10.
【解析】试题分析:根据幂的乘方和同底数幂相乘的性质,可知0.258×643×258×48=0.258×48×643×258=1×49×258=4×1008=4×1016.
11.432
【解析】∵am=3,an=4,
∴a3m+2n=a3m·a2n=(am)3·(an)2=33×42=27×16=432,
故答案为:432.
12.28
【解析】== ()2=22×7=28.
故答案为28.
点睛:本题考查幂的乘方的逆运算和同底数幂的乘法的逆运算的综合. 幂的乘方的逆运算:xab=(xa)b(a、b都是正整数),同底数幂的乘法的逆运算: xa+b= xa·xb(a、b都是正整数).
13.14
【解析】,所以可得n=14.
14.
【解析】由题意可得 ,所以 .
15.312=96
【解析】∵ ,
∴312=96;
故答案是312=96。
16.();();();().
【解析】分析:(1)先进行幂的乘方运算,再利用同底数幂的乘法法则计算即可;(2)先进行幂的乘方运算,再利用同底数幂的乘法法则计算即可;(3)先进行幂的乘方运算,再利用同底数幂的乘法法则计算即可;(4)将原式各项利用积的乘法及幂的乘方运算法则化简,合并同类项后即可得到结果.
本题解析:
()原式.
()原式.
()原式.
()原式.
点睛:此题考查了整式的混合运算,涉及的知识有:积的乘方法则,幂的乘方法则,以及合并同类项法则,熟练掌握法则是解本题的关键.
17.证明见解析.
【解析】试题分析:首先将原式利用幂的乘方变形(34)7-(33)9-(32)13;展开后利用因式分解将原式进一步变形326(32-3-1);接下来不难得到原式等于=45×324,即可得到结论.
817-279-913
=(34)7-(33)9-(32)13
=328-327-326
=326(32-3-1)
=326×5=324×45
∴817-279-913能被45整除。
18.<,理由见解析
【解析】解:∵
且
∴
19.()8;()16.
【解析】分析: (1)由,可求得,又由,即可求出答案;(2)利用幂的乘方的逆运算把化为,把已知代入即可求解.
本题解析:
()因为,
所以,所以.
()因为,
所以.
20.(1)32;(2)0;(3)证明见解析
【解析】试题分析:(1)根据题意,可知M(n)=(-2)n,即可分别表示出M(5)和M(6),分别计算,然后求和,即可求解;
(2)根据M(n)=(-2)n,可分别表示出M(2015)和M(2016),根据2×(-2)2015=-(-2)2016,即可求解;
(3)同理,分别表示出M(n)和M(n+1),根据2×(-2)n=-(-2)n+1,即可得解.
试题解析:(1)∵M(n)=(-2) ×(-2) ×(-2)×. . . (n个-2相乘),即M(n)=(-2)n,
∴M(5)+M(6)=(-2)5+(-2)6=-32+64=32;
(2)∵M(n)=(-2)n,
∴2M(2015)+M(2016)=2×(-2)2015+(-2)2016=-(-2)2016+(-2)2016=0;
(3)∵M(n)=(-2)n,
∴2M(n)+M(n+1)=2×(-2)n+(-2)n+1=-(-2)n+1+(-2)n+1=0,
∴2M(n)与M(n+1)互为相反数.
点睛:同底数幂的乘法法则的使用条件是同底数幂相乘,即只要使底数相同的幂相乘就行,不论底数是单个的数字或字母,单项式还是多项式.同底数幂的乘法运算性质可以逆用,即一个幂可以写成两个同底数幂的积.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)