2.磁铁怎样吸引物体
(总 电 )
教学目标:
科学概念:
1、 磁力拥有磁力,可以使物体移动。
2、 磁铁隔着一些物体也能吸铁。
过程与方法:
1、根据材料设计实验,研究磁铁隔着一些物体能不能吸铁。
情感态度价值观:
1、认真实验,获取证据,用证据来检验推测的重要性。
2、体验学习科学的乐趣,在科学学习中尊重他人意见,敢于提出不同见解,乐于合作与交流。
教学重点:通过实验,认识到磁铁隔着一些物体也能吸铁的性质。
教学难点:知道并理解用磁铁隔着一些物体也能吸铁。
教学过程:
1、观看小魔术——会走路的回形针
学生猜测,教师演示。看到了什么现象?学生交流汇报。
师:原来隔着纸的磁铁也能吸铁啊!
2、实验探究怎样让小车动起来?
(1)拉动小车
(2)推动小车
(3)不接触小车,能让它动起来吗?
3、刚才我们磁铁隔着一定距离可以吸引小车,如果磁铁隔几张纸能吸小车吗?隔一本书呢?演示。
师:磁铁的这种吸引力叫磁力
小组实验 交流实验结果。
磁铁还能隔着哪些物体吸引小车?
4、小结:磁铁隔着物体也能吸引小车
磁铁隔着所有物体都能吸引小车吗?
我们看,师展示纸、木片、铝片等问,这些物体有什么共同点?
师:你观察得很细致,磁铁隔着这些比较薄的物体也能吸引铁钉,但当隔着的物体达到一定的厚度,铁钉还能被吸引吗?
师:实验时隔着的材料里不包括铁,且都比较薄,所以有一定的局限性,因此我们只能说磁铁隔着一些物体也能吸引铁。磁铁隔着铁质物体吸引铁,情况比较复杂,在以后的学习中我们会研究到。
5、举一反三——隔物取物
老师的钥匙掉鱼缸里了,我不想把手弄湿,你能用什么办法帮我把它拿出来?
6、我会做
(1)辨认铁制品,使用磁铁检测比用眼睛看更可靠。 ( )
(2)磁铁能吸引所有金属。 ( )
(3)检测能被磁铁吸引的物体的实验中,检测的物体越多,结果越可靠。( )
(4)金属铜和铝能够被磁铁吸引。 ( )
磁铁隔着物体去吸铁的实验记录
隔开铁与磁铁的物体 观察到的现象
纸或书
塑料片
布
木片
玻 璃
泡沫
四、总结延伸:
1、今天的课,对我们的知识增长有什么帮助?你有什么收获?
2、老师的钥匙不小心掉到了井里,不把衣服弄湿,怎样才能把钥匙成功捞上来呢?
板书设计:
教学后记: