课件53张PPT。寻找历史酷吧!我是谁?今天由昨天而来,今天里面就包括有昨天.而昨天里面复有前天,由此上溯以至于远古;过去的历史今天仍然存在着,它并没有死去。
___柯林武德语
寻找历史的途径有那些? 名胜古迹 历史人物诗 歌历史博物馆历史电视剧和电影寻找历史 历史书籍和文学作品 网络学习1.收集古钱币 阅读相关书籍,看一看每一枚古币的具体特征、图案、形状、所刻文字,想一想为什么会造成这个样子、当时的社会状况如何。把收集的古币论资排辈先后排列起来,看看有什么不同?有什么发展?为什么要改进?先前有什么弊端?今天的纸币有什么好处?信用卡、支票是怎么回事?一种货币在全国范围、乃甚世界范围内要得到很好的流通,需要什么条件?2.参观历史博物馆这里是岁月的沉淀,这里是凝固的往事,伴随着解说员娓娓的叙述,张开你想像的翅膀,用心去感受那些逝去的、不再鲜活的生命与朝代,做一次近距离的交流,来一个跨时空的换位思考,把你的所见所闻、所思所想记录下来,告诉同学们。封建社会展厅中国通史陈列奴隶社会展厅中国历史博物馆3.游览名胜古迹曾经歌舞升平,曾经纸醉金迷,曾经刀光剑影,曾经金戈铁马,狼烟滚滚、流血飘橹……面对遗址、面对古迹,你能说些什么,想些什么?4.电影 电视剧看电视,从电视上获取一些有效信息,没有条件实地考察,你依然可以独坐斗室放眼天下,说不准在看连续剧时,还能挑导演好些历史的刺呢。 5.服饰的演变留意自己,看看你的衣和衫,瞧瞧你的鞋和袜,动脑筋想想人们服饰演变的过程,这难道不是历史吗?从最早的先民用树叶遮羞,用兽皮保暖,到用纺轮纺麻线、到丝绸、到棉、到今天的化学纤维,这是衣料的发展史。衣服的样式也在不断的变化着,一代王朝一代衣!服饰文化也在继承中创新着、前进着。6.收集邮票、一些有意义的图片7.我家的历史 收集爷爷奶奶、爸爸妈妈的老照片,让他们讲关于他们的童年。 演讲组:带着你的观点,带着你的热情,向同学们阐述你对某一历史事件,历史人物的看法.三尺书案,现在就是你私人的历史博物馆.把你的文物亮出来,让同学们开开眼界,并告诉大家关于这些”宝贝”的故事。展览组:这是一个展示你口才的绝佳机会,不管你去没去过,只要你有关于它的组织,你就可以在这儿展示了。导游组:考考你!水浒英雄的绰号 智多星
玉麒麟
豹子头
花和尚
行者
母夜叉水浒英雄的绰号 智多星——吴 用
玉麒麟——卢俊义
豹子头——林 冲
花和尚——鲁智深
行 者——武 松
母夜叉——孙二娘根据提示猜三国人物招风耳 白帝城 草鞋 叔父胡须 红 华佗 二屠夫 酒 长矛 黑根据提示猜三国人物关羽 刘备 张飞我说我想寻找历史的作用?以铜为鉴,可以正衣冠
以史为鉴,可以知兴替
以人为鉴,可以明得失谢谢指导