2009年九年级社政组集体备课教案（负责人：王桂芳）

2009年县九年级社政复习
分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活的影响 C
赤城中学王桂芳
学情分析：这是一堂复习课，然而，从目前上课反馈的情况看学生底子差，班级情况不一，而且两极分化现象严重，学生的学习习惯较差，跟不上教学进度的较多。同时由于教材呈现方式的更新和教材体系的重组，对于理解、分析能力远远不够或欠佳的七年级学生来说，学习起来也许会有一定的难度。
教学目标：
知识：知道中国地形、气候特点，识别我国的气候类型，明白地形、气候和人们生产生活之间的联系。
能力：利用地图，学会认识中国地形和气候的千差万别，分析自然环境与人们生产生活之间的关系。
情感：关心我们生存的环境，树立环保意识和可持续发展的观念。
重点：理解中国地形、气候特点对人们生产生活的影响
难点：分析三个年级知识点之间的联系
教学时间：1课时
教具：多媒体
课型：复习课
教学过程：
1、 知识回顾，导入课题：
呈现问题：1、我国地形特点有____________，______________， _____________，主要地形单元有四大______、四大________、三大_____，从大范围来看通常把我国分为四大地区，既南方地区、_________、__________ 、___________。
2、我国的气候特点____________,______________，其中_______气候对我国影响最大。
3、我国主要的气候类型有___________、__________ 、 ____________、_____________、 ______________。
二、比一比看谁的记忆力更好
呈现六张图片：通过比赛让学生说出刚才的图片依次反映了我国什么地区(或地形区)人民的生产生活的情景
三、分析与探究
在对地形与气候的复习中培养运用该知识分析的能力。
四、总结升华：将台州的地形、气候与台州率先实现现代化（发展区域经济）的优势和劣势进行联系。
展示材料：
材料一:台州地处浙江中部沿海,地处亚热带,人口密度约600人每平方公里,土地资源不足,矿产资源稀缺,能源紧缺.(目前中国的人口密度约135人每平方公里,浙江省人口密度约1467人每平方公里)
材料二:台州是浙江制造业的重要基地,形成了较为齐全的产业门类,48个工业制成品的工薪率在70%以上.台州的制造业企业以劳动密集型产业为主,产品档次不够高,技术含量低,目前总体仍处于高投入,低产出的发展方式.
问题:1、结合材料一,指出影响台州的气候类型是什么 主要特点是什么
答案:亚热带季风气候，夏季高温多雨(雨热同期),冬季低温少雨。
2、结合两则材料,分析台州发展区域经济有哪些优势和劣势
答案:
优势：(1)气候方面:温暖湿润、雨热同期,有利于发展农业。
（2）地点位置：属于沿海城市，有利于发展海洋业.
（3）人口众多、劳动力资源丰富。
（4）因地制宜，已形成一些区域特色产业如制造业，具有一定知名度。
劣势：
(1)气候方面：季风气候的不稳定性，易带来洪灾和涝灾，造成一定的损失；
（2）自然资源：资源、能源严重短缺，阻碍了经济发展；
（3）专业科技人才缺，产品的科技含量低，实行粗放型经济增长方式。