教科版科学三年级第一课时教学设计
课题
做一个指南针
单元
一
学科
科学
年级
二
学习
目标
用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。
判断自制磁针的南北极。
重点
用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。
难点
判断自制磁针的南北极；能发挥创造性思维，采用多种方法来安装磁针。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
猜谜导入
小小圆盘妙无穷，茫茫大海逞英雄，红针遥指千里路，心心相印一线通。 ——（打一仪器）指南针
指南针是指一切利用磁铁（磁针）来指示方向的仪器。
观看视频，人类对磁铁的重要应用之一，就是用它制造了指示方向的仪器，特别是用于航海的指南针，对促进世界贸易和交流起到了重要的作用。介绍郑和，中国航海家，曾七下西洋，离不开指南针。
学生自由回答。
激发学生兴趣。
讲授新课
观看视频，水浮式指南针在生活中的实际运用。
介绍最早的指南针：2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”，这就是世界上最早的指南针。到了900多年前，人们知道了让铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的指南鱼和水浮式指南针。后来，人们又把磁针和指示方向的刻度盘组合在一起，制造出了用以确定方向的罗盘，并在航海中得到广泛的应用。利用指南针导航，解决了阴雨天航海时无法利用太阳、月亮、星星来辨别方向的难题。
水浮式指南针复原模型，是将磁针横向穿过数小段灯芯草，然后放在盛水的碗中。灯芯草很轻，能够使磁针浮在水面上，静止时，磁针两端分别指示南北。
水浮法指南针最具实用价值。因为碗中的水具有保持水平的特性，只要不是倾覆或急剧的振荡，磁针就能继续使用，所以被用于海船导航。
除了水浮式之外，还有什么办法能让磁针水平转动？
用支撑或者悬挂的方法来制作指南针。要制作一个指南针，有哪些问题是我们必须解决的？我们需要具备哪些材料？
制作材料有钢针、吹塑纸、条形磁铁、指南针、盛水盘。
钢针应该选择较长、较粗的针(没有被磁化【磁化是指使原来不具有磁性的物质获得磁性的过程。】)，吹塑纸应事先剪成菱形(也可以用灯草、泡沫颗粒)来代替。
制作：钢针磁化的时候，应该把磁铁的磁极放在钢针的一头，紧紧地压在上面，然后顺着钢针沿着一个方向擦过去，重复摩擦多次。（提醒学生注意安全）
手拿钢针的一端，用另一端去吸引大头针，如能吸起来，就表示钢针已经被磁化了。
安装：磁针直接放在吹塑纸上容易滑落，所以磁针要穿过吹塑纸长轴两次。
校验：把装好的磁针轻轻放在水面上，用磁针来指示方向。采用水浮法，放人水中的磁针会慢慢偏转，直至指示南北方向。
标注：使用较小的盛水容器时，磁针还可能往容器边缘运动，直至碰触到器壁，此时磁针所指的方向是不准确的。当磁针在水中停止偏转后，观察磁针的针尖和针尾所指方向，再用盒式指南针对照指示方向，确定磁针的南北极，并在吹塑纸上标明磁极名称（S或N）。
除了水浮式之外，还有什么办法能让磁针水平转动？
用支撑或者悬挂的方法来制作指南针。
学生动手操作。小组进行自我纠正。
小组代表介绍自己制作的指南针的突出特点。好的方法应及时予以鼓励，以调动学生的积极性。
通过导入，既能让学生在制作前清楚都需要准备哪些材料，对制作指南针有整体的把握，保证学生在课堂上有充足的时间去活动。
课堂小结
通过本课的活动，将一根钢针用磁铁摩擦后使之磁化，再将钢针扎在吹塑纸上，然后辨认南北方向，在吹塑纸上标上南北标记，放入水中就是一个简易的指南针；同学们能够利用磁铁使一个原来没有磁性的钢针具有磁性，并把它制作成一个能够在水平方向自由转动的指南针。与此同时，我们了解到让小磁针能够自由转动的方法很多，如水浮法、支架法、悬挂法等。
板书
做一个指南针
课件21张PPT。5 做一个指南针教科版 二年级下新知导入小小圆盘妙无穷，
茫茫大海逞英雄，
红针遥指千里路，
心心相印一线通。
——（打一仪器）猜谜语指南针指南针是指一切利用磁铁（磁针）来指示方向的仪器。新知讲解人类对磁铁的重要应用之一，就是用它制造了指示方向的仪器，特别是用于航海的指南针，对促进世界贸易和交流起到了重要的作用。郑和，中国航海家，曾七下西洋，离不开指南针。新知讲解新知讲解 2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”，这就是世界上最早的指南针。新知讲解 到了900多年前，人们知道了让铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的指南鱼和水浮式指南针。新知讲解 后来，人们又把磁针和指示方向的刻度盘组合在一起，制造出了用以确定方向的罗盘，并在航海中得到广泛的应用。 利用指南针导航，解决了阴雨天航海时无法利用太阳、月亮、星星来辨别方向的难题。新知讲解 水浮式指南针复原模型，是将磁针横向穿过数小段灯芯草，然后放在盛水的碗中。灯芯草很轻，能够使磁针浮在水面上，静止时，磁针两端分别指示南北。 水浮法指南针最具实用价值。因为碗中的水具有保持水平的特性，只要不是倾覆或急剧的振荡，磁针就能继续使用，所以被用于海船导航。新知讲解制作材料有钢针、吹塑纸、条形磁铁、指南针、盛水盘。钢针应该选择较长、较粗的针(没有被磁化)，吹塑纸应事先剪成菱形(也可以用灯草、泡沫颗粒)来代替。 制作水浮式指南针要制作一个指南针，有哪些问题是我们必须解决的？
我们需要具备哪些材料？新知讲解 制作水浮式指南针 钢针磁化的时候，应该把磁铁的磁极放在钢针的一头，紧紧地压在上面，然后顺着钢针沿着一个方向擦过去，重复摩擦多次。小心操作，别让钢针扎了手手拿钢针的一端，用另一端去吸引大头针，如能吸起来，就表示钢针已经被磁化了。新知讲解 制作水浮式指南针 磁针直接放在吹塑纸上容易滑落，所以磁针要穿过吹塑纸长轴两次。 也可用透明胶带来固定哦！新知讲解新知讲解 把装好的磁针轻轻放在水面上，用磁针来指示方向。 制作水浮式指南针用什么方法能够让磁针在水平方向上自由转动?采用水浮法，放人水中的磁针会慢慢偏转，直至指示南北方向。需要重复放3次，观察每一次的指向是否一致。新知讲解 制作水浮式指南针 使用较小的盛水容器时，磁针还可能往容器边缘运动，直至碰触到器壁，此时磁针所指的方向是不准确的。 重复多次测试水面不能出现波动新知导入 当磁针在水中停止偏转后，观察磁针的针尖和针尾所指方向，再用盒式指南针对照指示方向，确定磁针的南北极，并在吹塑纸上标明磁极名称（S或N）。 制作水浮式指南针新知讲解 除了水浮式之外，还有什么办法能让磁针水平转动？支撑法悬挂法用支撑或者悬挂的方法来制作指南针。新知讲解 如果再做一个指南针，你好有什么方法？课堂总结
做一个指南针 通过本课的活动，将一根钢针用磁铁摩擦后使之磁化，再将钢针扎在吹塑纸上，然后辨认南北方向，在吹塑纸上标上南北标记，放入水中就是一个简易的指南针；同学们能够利用磁铁使一个原来没有磁性的钢针具有磁性，并把它制作成一个能够在水平方向自由转动的指南针。与此同时，我们了解到让小磁针能够自由转动的方法很多，如水浮法、支架法、悬挂法等。板书设计做一个指南针1.制作材料：钢针、吹塑纸、条形磁铁、指南针、盛水盘2.制作磁针3.安装磁针5.展示交流我们的指南针4.用真正的指南针确定方向谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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教科版科学二下第一单元第5课《做一个指南针》练习题
填空题
_________是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用_________导航。
自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿________方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有________。
判断
钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（ ）
将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（ ）
指南针发源于中国。（ ）
用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。（ ）
从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。（ ）
选择题
小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为______。
A.东 B.西 C.南 D.北
将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是_____。
A.铁钉 B.蹄形磁铁 C.塑料尺
我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有____。
钢针、吹塑纸、条形磁铁
指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘
钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针
下列是水浮式指南针的是_____。
B. C.
5.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是_____。
A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用
B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向
C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针
6.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的______部位去摩擦钢针。
A.磁铁的中间 B.磁铁的南极 C.磁铁的磁极
7.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是________。
A.美观 B.固定磁针 C.让磁针浮于水面自由转动?
简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？
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参考答案
一、
指南针 指南针
同一 磁性
二、
×
×
√
×
√
三、
C
C
C
C
C
C
C
