秦王扫六合

刘海庄中学七年级历史学案
课题 第10课 秦王扫六合 【自学探究二】（17分）自学二、三目的内容，完成下列问题。 1、完成下表（首先自己做，然后小组讨论）巩固措施影响政治建立了 制度巩固统一，对后世影响深远。经济、文化统一文字、货币和 促进了各地区各民族的经济文化的交流思想焚书 加强了专制统治，但钳制了思想，摧残了文化。军事派 北击匈奴，修筑 开发南疆，修灵渠抵御匈奴的侵袭，加强了南北交流，改善了民族关系，加强了对全国的统治。2、秦朝时统一的文字是 ，后期又出现了 。秦朝使用的统一货币是 。3、秦朝的疆域四至 ：东到 、西到 、北到 、南到 。4、灵渠沟通了 水系和 水系。5、归纳总结：有人说秦始皇是千古一帝，又有人说他是一个暴君，你认为呢？请说明理由。（提示：秦始皇的历史功绩和他残酷统治）【随堂反馈二】（5分） 继续努力！加油!1、秦朝统一全国的时候使用的文字是（ ）A、甲骨文 B、大篆 C、小篆 D、隶书2、秦始皇统一六国后，采取了许多措施，其中，对我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是（ ） A、建立了专制集权统治 B、统一文字、货币、度量衡 C、焚书坑儒 D、北击匈奴、修筑长城3、秦统一后，在全国统一使用的货币是( ) A、刀形币 B、蚁鼻钱 C、铲形币 D、圆形方孔钱4、为了加强思想控制，秦始皇接受了谁的建议，发布焚书令（ ） A、商鞅 B、韩非 C、李斯 D蒙恬5、秦长城的起止点是（ ）A、西起临洮，东到辽东 B、西起辽东，东到临洮 C、西起咸阳，东到河套 D、西起陇西，东到长安6、秦朝修筑长城的目的是（ ） A、收复河套 B、抵御匈奴 C、显示国威 D、旅游开发7、连通长江和珠江两大流域的水利工程是（ ） A、都江堰 B、郑国渠 C、灵渠 D、白渠8、秦始皇在全国推行郡县制，郡、县的长官是怎样产生的（ ）。 A、民主推荐 B、世袭制 C、考试选拔 D、皇帝任命9、秦始皇统一全国后，对北方少数民族匈奴采取的政策是（ ）A 、积极防御 B、消极防御 C、积极进攻 D、坚守不战10、秦朝建立的中央集权制度的思想依据是来源于战国时期的什么学说（ ）A、儒家学说 B、墨家学说 C、法家学说 D、道家学说 11、下列属于秦始皇首创的是（ ）A、修筑长城 B、地方设县 C、使用圆形方孔钱 D、规定最高统治者为皇帝【课后小结】列出本课的知识网络图 先精读课文然后找到巩固政权的措施师生共同分析讨论影响独立完成集体订正独立完成画在练习本上
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学习目标 记住秦朝建立的过程（人物、时间、性质和都城）能说出秦朝的疆域四至（即东南西北各到哪里），秦朝两项古代工程。通过对秦朝统一的历史作用和意义的分析，使学生认识到：统一是历史发展的必然趋势。通过看书归纳秦朝建立后采取了哪些巩固统一的措施并分析其影响。（重点）能通过所学内容分析得出秦始皇被称为“千古一帝”的结论，初步掌握评价历史人物的方法。（难点）
【创设情景】 （2分） 配乐齐读《古风》节选【自学探究一】（15分）自学第一目，完成下列问题1、秦王 ，先后灭掉六国，在 年建立了我国历史上第一个统一的 封建国家——秦朝，定都 。他被称为秦始皇。2、探究：秦国统一的原因：（1） （使秦国富国强兵，奠定了统一的基础。） （2）秦王嬴政重用 ，这些人才帮他完成了统一大业。 （3）春秋战国时期百姓长期苦于战乱，渴望 。（民心所向） （4）正确的策略（远交近攻）3、秦国统一的意义：结束了诸侯纷争的 局面，建立了统一的多民族的中央集权的封建国家，顺应历史发展的潮流。4、为了加强封建统治，秦朝创制了一套 制度。 （管行政） （管军事） 36郡——县 （管监察） 最高统治者 中央政府 地方政府 封建君主专制 中央集权制【随堂反馈一】 （6分） 加油，相信你是最棒的！1秦国统一六国的时间是（ ） A、公元前356年 B、公元前260年 C、公元前221年 D公元221年2、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（ ）A、夏朝 B、西周 C、春秋 D、秦朝3、在秦朝的中央政府机构里，分管军事的官员是（ ）A、丞相 B、太尉 C、御史大夫 D、郡守4、秦始皇最伟大的历史功绩是（ ） A、建立专制主义中央集权 B、统一货币、度量衡和文字 C、修筑长城，建立郡县制 D、建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家5、下列关于秦朝的说法不正确的是（ ） A、秦朝最高的统治者称皇帝 B、中央政府设丞相、太尉和御史大夫 C、首创县制 D、秦朝管理行政的官员是丞相6、材料分析 “秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白 （1）这里的六合是指秦国灭掉哪六个国家？（2）秦“扫六合”后建立了一个什么样的国家？定都在哪里？（3）秦王扫六合有何影响？ 学法指导结合所学知识自身的感触和P56的小字部分，分析回答问题2、3独立完成后集体订正
课后反思：
先精读课文第一目的正文然后找到左边的问题1、3、4，在书上勾画，最后填写学案
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