课件27张PPT。新疆农九师团结农场中学 耿霞秦王扫六合七年级上册 中国历史 第10课秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来 。 ——李白《古风》"秦王扫六合""秦王扫六合"1、战国七雄有＿、＿、＿、＿、＿、＿、＿。2、公元前356年，秦通过＿＿＿＿＿成为战国后期最富强的封建国家。3、公元前260年，﹍﹍﹍﹍﹍后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。齐楚秦燕赵魏韩商鞅变法长平之战能重用人才可是我的美德！温故 知新嬴政姓嬴名政13岁即秦王位。22岁亲理国政。从公元前二三零年至公元前二二一年，发动统一战争，陆续灭掉六国， 建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。杰出的地主阶级政治家秦灭六国齐燕赵魏韩楚⑥⑤④③②①赢政秦秦秦秦秦秦秦秦王扫六合，虎视何雄哉！ 秦国的历史结束了 秦朝的历史开始了 统一是历史发展的必然趋势秦采取“远交近攻”的策略
公元前221年动脑筋各抒已见 你如何看待秦灭六国统一天下?有何条件完成统一？原因：
1、商鞅变法奠定了坚实的基础；
2、实施远交近攻的正确战略；
3、秦王嬴政本人的雄才大略；
4、人民渴望停止战争，统一始终是历史发展的主流。
请同学们浏览教材，看看秦始皇采取了哪些措施来巩固统一？
提示：从政治、经济、思想文化、军事边防四个方面考虑。分组合作历史小品《朝会》
旁白：秦王统一六国以后的一天，秦王召集群臣商议治国之事。
秦王：我自起兵以来，南征北战，东挡西杀，一统天下，建立了千秋基业，今与大家商量国君该如何称呼？
李斯（满脸堆笑）：大王的丰功伟绩，亘古未有，即使三皇五帝也不能与大王相比。
秦王眼前一亮：妙哉，那就称“皇帝”吧，我就是秦始皇，子孙后代，代代相传，以至千世万世。我自称“朕”，朕要在中央设丞相、太尉、御史大夫三职。
一大臣：大王，哦—不（轻拍自己的嘴巴），皇上。这三个官职具体负责什么？
秦王：李爱卿，你来替朕给大家解释解释。
李斯连忙走上前：丞相主管全国的行政事务，太尉总领军事，御史大夫负责监察百官。
（群臣恍然大悟）演一演一大臣：皇上，地方上该如何处理。现在诸侯刚刚消灭，特别是燕、楚、齐三国离咸阳很远，不在那里封几个王不行，请 皇上把几位皇子封到那里去。
李斯匆忙接过话来：周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯，到后来像冤家一样互相残杀，周天子也无法禁止，可见分封的办法不好，不如沿用我们的郡县制。
秦王：好，正合朕的意思，从此废除分封，设立郡县。
退朝。中央集权统治的建立皇权是权力的中心,皇帝至高无上提醒:嬴政称帝前为秦王,称帝后为秦始皇.
析一析 战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙，她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现，竟然是超短裙。付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。这则故事说明了什么问题？秦始皇是怎样解决的？秦圆形方孔铜钱统一货币 继续分析：楚人卖“母”（马） 在咸阳的街头，一位来自遥远的楚国的商人准备出售他的千里马，他选好了位置，放下行李高声喊道“卖‘母’吆，良种的千里‘母’吆”。不一会儿，围观了很多人，可是没有人听懂他在吆喝什么，无奈之下，他只好拿出纸笔写下一个大大的 。围观的人看了之后更加不知所以然，这时来了位曾经到过楚国的商人向人们解释说是卖马的，大家这才恍然大悟……统一文字小篆焚书坑儒焚书坑儒是两个历史事件什么是焚书坑儒?秦始皇为什么要焚书坑儒？现代著名史学家郭沫若说：[书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。]你怎样看焚书坑儒？各抒已见评一评北筑万里长城匈 奴辽东临洮秦长城起止点分别在哪里？秦朝为什么要修筑长城呢？世界七大奇迹之一说一说开发南疆修灵渠你能结合课本和地图谈谈灵渠的作用吗？陇西南海东海长城设计秦朝疆域示意图动动手画一画建立专制主义的中央集权制度统一货币、度量衡统一文字焚书坑儒结构图示天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势1、秦统一六国的年代是( )
A、公元前475年 B、公元221年
C、公元前221年 D、公元前230年
2、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
是（ ）
A、夏朝 B、西周 C、春秋 D、秦朝
3、秦长城的东西起止点是（ ）
A、西起辽东，东到陇西 B、西起临洮，东到辽东
C、西起咸阳，东到河套 D、西起陇西，东到长平DBC轻松闯关有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,对这个问题你有什么看法?评说课堂回味历史使人智慧附表三（正面）
参赛作品登记表
作品编号：
（由组委会填写）
作品
名称
秦王扫六合
学科
历史
作品
大小
10.1MB
参赛
项目
基础教育组
多媒体课件 □√
信息技术与学科教学整合课例□
ScienceWord优秀教案设计□
学科主题社区□
小学□
初中□√
高中□
其他□
中等职业教育组
多媒体课件 □
网络课程 □
ScienceWord优秀教案设计□
高等教育组
多媒体课件 □
网络课程 □
ScienceWord优秀教案设计□
作者
信息
作者姓名
所在单位（按单位公章填写）
耿霞
新疆生产建设兵团农九师团结农场中学
联系人
姓 名
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邮编
耿霞
13565299871
新疆农九师团结农场中学
834602
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邮箱
517808479@QQ.COM
作品
特点
（包括作品简介，创作说明等）
该课件教学目标明确，教学设计合理，层层深入，操作方便，实用性强。
重难点突出，通过例举、讨论，让学生多方面参与教学活动，在教学活动中不断提高学生客观分析历史的辨证意识。
本课件色彩风格统一、和谐，内容详实。
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说明
是否同意“组委会”将作品制作成集锦共享或出版
□√是 □否 签字：耿霞 2009年6月1日
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意见
（单位盖章）
2009年6月1日
我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。
作者签名：1. 耿霞
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注：
① 报名表须加盖单位公章，并随作品光盘同时提交电子文档。
② “学科主题社区”和“网络课程”项目的电子版报名表可通过Email提交。
③ 不同参赛项目限报作者人数不同，按作者排序填写获奖证书。
