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七年级《中国历史》(上)复习提纲 [新人教]
第1课 远古人类
1、 元谋人 是我国境内已知的最早的人类,发现的地点: 云南省 ;生活距今 约170万 年;人和动物的根本区别是___会不会制造工具_ __。
2、北京人发现的时间1929年;发现地点北京西南周口店的山洞里;生活距今约70--20万年;北京人用火是使用 天然火,生活方式是群居生活。北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。 我国 是世界上发现远古人类遗址最丰富的国家。
3、山顶洞人的发现地点:周口店龙骨山顶部的洞穴里 ,生活距 今约3万 年,仍使用 打制 石器 但已经懂得 磨光 和 钻孔 技术,取火方式是人工取火;生活方式---“由 血缘 关系结合起来的 氏族生活”
第2课 原始的农耕生活
1、河姆渡的原始农耕距今时间是_距今约7千年;生活位置: 长江流域;使用 磨制 石器。
河姆渡居民居住在 杆栏式的房子 ,主要粮食种植水稻,会制造陶器,简单的玉器和原始的乐器;半坡居民居住在半地穴式的房子。会制造 彩陶,上面的符号是我国 文字 的雏形。会纺线、织布、制衣。
2、半坡原始居民距今时间是约五六千年;生活位置:黄河 流域的 陕西西安半坡_村 ;使用工具---磨制 石器;半坡居民主要粮食种植 粟和蔬菜。我国是世界上很早种植蔬菜的国家。我国是世界上最早种植_水稻 和 粟 的国家。
3、大汶口居民距今时间是_约四五千年;地点_山东大汶口;出现 黑陶 和白陶;
在后期,出现了私有财产和贫富分化,原因是:社会生产力的发展。
第3课华夏之祖
1、在距今_约四五千年,生活在_黄河流域的黄_帝和_炎_帝联合,在 逐鹿 打败了东方的_蚩尤部落,炎帝 和 黄帝的结合,形成日后的 华夏 族,是_汉族的前身。
2、“人文初祖”是_黄帝;_仓颉_发明了文字。
3、继黄帝之后,我国黄河流域杰出的首领还有 尧_、__舜__、_禹_。_禹_治水;
4、我国历史上第一个奴隶制王朝是_夏_朝,约公元前2070_年建立者是 禹;标志着 原始_社会结束 奴隶 社会形成。
第4课 夏、商、西周的兴亡
1、夏朝建立时间:约公元前2070年;都城:阳城 ;建立人:禹_ ;我国早期国家产生的标志是 夏朝的建立 ;夏朝建立的意义:标志着原始社会结束,奴隶社会形成。
启继承父位(事件),标志着世袭制代替了禅让制;夏朝最后一个国王是 桀_ 。
2、在_约公元前1600年,商汤 率领周围的小国和部落灭夏;商朝建立 ,由于水患和 政治动乱_的原因,商王 盘庚 迁都到 殷 ,商朝最后一个国王:纣 (暴君),
周文王重用贤才_;周武王继位,在公元前1046年,周、在 牧野大战,商朝灭亡,西周建立,定都 镐 又称 镐京 ,历史上叫做西周。
3、西周在政治上实行 分封 制。西周后期,政局混乱,发生了国人暴动,国人即平民 ,公元前771年西周灭亡。
第5课 灿烂的青铜文明
1、青铜器出现在原始社会末期 ;逐渐增多时期是 夏朝 灿烂时期是 商朝__。至今发现的最大青铜器是 司母戊鼎;造型奇特的是 四羊方尊;,与商周同期,在我国西南的成都平原,也盛行一种青铜文化,即_“三星堆”文化。代表器物是青铜面具 , 青铜立人像 , 青铜神树。
我国是世界上最早发明陶瓷 的国家。
第6课 春秋战国的纷争
1、在公元前770_年,周平王东迁_洛邑_史称”东周”,东周分为 春秋 和 战国 两个时期。
春秋从_公元前770_年至公元前476年,是我国_奴隶社会瓦解时期;战国从_公元前475年至公元前221_年,是我国_封建社会 的形成时期。(“烽火戏诸侯”的典故与周幽王、褒姒有关)
2、著名的霸主有:齐桓公_、晋文公、楚庄王 等。春秋时期第一个霸主是齐桓公_。
中原第一个霸主是:晋文公 。
3、决定晋文公成为中原第一霸主的战争是:城濮之战
4、战国初年赵_、_魏_、_韩 三分晋国,战国七雄是:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
5、战国时期,各国之间经常发生战争,其中 齐魏 之间的著名战役有:桂陵之战、马陵之战 。
6、公元前260年,秦、赵之间发生了 长平之战,从此,东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
第7课大变革的时代
1、春秋时期,我国开始出现铁农具。到 战国 时期,铁农具使用范围扩大,这标志生产力的显著提高。
2、我国在春秋末年_时期已使用牛耕,战国时期进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 铁农具和 牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。
3、战国时期,各国都注意兴修水利秦_国太守 李冰 在岷江修 都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程,因而四川成都又有“ 天府之国 ”的美称。
4、商鞅变法是在公元前356年,在 秦孝公支持下商鞅推行变法。
5、战国时期,各国经过变法,封建制度确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治, 地主阶级 和 农民阶级 的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。
6、材料“春秋以来,由于生产力的发展,一些奴隶主转化为封建地主,租种土地的人们成为农民。各国都开始变法,秦国的商鞅变法是比较彻底的。”
1) 商鞅变法的背景是什么?
答:由于生产力的发展,奴隶主将新新开垦出来的田地变成私产并出租,这些奴隶主转化为封建地主,租种地主土地的人们成为农民。
2) 商鞅变法的目的是什么?
为确立封建统治,发展封建经济,使国家变得富强。
3) 商鞅变法的内容是什么?
1、国家承认土地私有,允许自由买卖;
2、奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;
3、建立县制,由国君直接派官吏去管理。
4) 商鞅变法的意义和结果是什么?
经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。
5)商鞅变法是失败了还是成功了?为什么?
答:成功了。因为经过变法,秦国秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。一场变法的成与败,主要看变法的目的是否达到了,而不在于实施变法的人的生还是死。
第8课中华文化的勃兴(一)
1、商朝的文字写在龟甲或兽骨上,称为“_甲骨文_”,我国有文字可考的历史,是从_商_朝开始的。
2、商周的青铜器上铸刻的文字叫“金文_”,也称“铭文”比甲骨文规范,在西周晚期有人将文字统一成一种样式,这种字体称为“大篆”商朝文字比较少,周朝青铜器上刻的文字比较多。在战国时期,人们已经开始用毛笔蘸墨,在 竹简 或 丝帛 上书写,随着书写工具的改变,字体也发生了变化。
3、历法产生于_夏 朝,完善于商 朝,_战国_时期测出24节气,这是历法上的重大成就。
4、春秋战国之际的名医 扁鹊 发明_望_、__闻____、_问_____、__切____四诊法。
5、战国时期,楚国的屈原_是我国古代的伟大诗人,他创造出一种新的诗歌体裁,
代表作是 《 离骚 》
6、战国时期盛行“钟鼓之乐_”,反映了我国古代音乐发展的较高水平,湖北随州出土了大量的钟鼓乐器,其中以整套 编钟 最为珍贵。
7、有关屈原的材料“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”
(1) 选自《 _》 答:选自《离骚》
(2) 该诗句反映出作者什么样的思想感情? 答:反映出作者忧国忧民的思想。
第9课中华文化的勃兴(二)
学派 代表人物 时期 著作 主要思想
儒家 孔子 春秋 《论语》 “仁”、“礼”
道家 老子 春秋 《道德经》 无为
兵家 孙武(孙子) 春秋 《孙子兵法》 知彼知己,百战不殆
墨家 墨子 战国 “兼爱”“非攻”
儒家 孟子 战国 《孟子》 “仁政”
道家 庄子 战国 《庄子》 “无为而治”
法家 韩非 战国 《韩非子》 建立封建君主中央集权制度
兵家 孙膑 战国 战胜而立,故天下服矣
6、材料“知之为知之,不知为不知”“三人行,必有我师”
(1) 该材料是谁说的? 答:孔子
(2) 是什么学派的创始人? 答:他是儒家学派的创始人。
(3) 他在政治上主张什么?在教育上有什么贡献?
答:他提出“仁”的学说,他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。
第10课“秦王扫六合”
1、从公元前230年到_公元前221年,秦王_嬴政 灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的 中央集权 的封建国家----_秦朝,定都:咸阳_。
2、秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度:赢政规定最高统治者称_皇帝__,中央政府设置丞相、_太尉_、御史大夫_; 地方推行 郡县制。
秦统一度量衡、货币、文字, 把货币统一为圆形方孔铜钱,统一后的文字以小篆为标准文字,后来推行隶书。思想上实行“焚书坑儒”。
秦朝统一后,派将军 蒙恬 北伐匈奴,并修筑了西起 临洮,东到 辽东 。的闻名中外的“万里长城”。
3、秦始皇派人开凿了灵渠,沟通了长江 水系和 珠江水系,为 中原 与 岭南 地区的经济文化交流,提供了有利条件。
4、秦朝疆域广大:东至 东海,西到 陇西,北至长城一带 ,南到 南海 。
5、材料“分天下为三十六郡,置守、蔚、收天下之兵,聚之咸阳,统一法度、丈尺,车同轨,书同文字”
(1) 上述引文是谁实施的?主要采取了哪些措施?
答:是秦始皇实施的,主要措施有:实行郡县制,统一了度量衡、文字、货币。
(2)实施以上措施的目的和作用是什么?
答:目的是为了加强中央集权;作用是:有利于巩固统一,有利于各地经济文化交流。
第11课“伐无道,诛暴秦”
1、秦的暴政:A_徭役繁重_;B 赋税沉重C刑法残酷
2、陈胜、吴广起义:时间_公元前209年_;领导人---陈胜、吴广_;地点----大泽乡_;在_陈_建立了政权,陈胜自立为王。但是,由于秦军过于强大,不到半年起义军被镇压,吴广、陈胜相继被部下所杀。
4、秦朝的灭亡:_公元前207年,项羽以少胜多,在_巨鹿 打败了秦军的主力,与此同时,_刘邦_率兵攻占咸阳,秦朝灭亡。
5、公元前202年,_刘邦_建立汉朝,定都长安_,历史上称为 西汉 。刘邦就是 汉高祖。
6、材料“贫苦农民900人,被征发到渔阳戍守边界,中途遇上了大雨,误期不能到达要处死,号召大家起义”。
(1) 这是哪次起义的情景描述?说出起义的时间、地点。
答:陈胜、吴广起义。时间----公元前209年。地点----大泽乡。
(2)这次起义的作用是什么?
答:陈胜、吴广发动的中国历史上第一次大规模的农民战争,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
第12课 大一统的汉朝
1、文帝、景帝时期,社会安定,国库充实,百姓富裕,历史上称之为“文景之治”
2、文景之治出现的四大原因之一是:重视 “以德化民”。
3、汉武帝亲自提拔的人才有 董仲舒、主父偃 和卫青等。汉武帝的大一统,目的是:加强中央集权,巩固封建统治。在思想上,接受 董仲舒的意见:“罢黜百家。独尊儒术”。 其中“罢黜百家”是指:除儒家以外的诸子百家。
4、汉武帝在 长安 举办 太学。太学是我国古代的最高学府,以 儒家的五经 为主要教材,大力推行儒学教育。
第13课 两汉经济的发展
1、下令治理黄河,并亲临治河工地的汉朝皇帝是汉武帝。东汉明帝令水利专家王景主持修治黄河。
2、西汉的耕犁,已安装了便于翻土的 犁壁 ,提高了耕作效率。这比欧洲早了1000多年。西汉时期新型的播种工具是 耧车,大大加快了播种的速度。
3、汉代的丝织品,已经使用 提花机 ,而且 染色技术也很高,能织出精美的花纹。
4、东汉南阳太守 杜诗 发明的水排,利用 水力鼓风。
5、西汉的都城 长安 和东汉的都城 洛阳 ,规模宏大,人称东西二京。汉代长安城内有专门的商业区,叫做“市”。
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
1、董必武的一句诗有:“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高。”中的“胡”是指 匈奴 。
2、秦汉之际,匈奴的杰出首领 冒顿单于 第一次统一了蒙古草原,建立了强大的国家。
3、在同中原的交往中,一些匈奴人从汉族那里学会 农耕 ,开始垦田种谷。
4、汉武帝从匈奴手中夺取了 河套和河西走廊地区。公元前119年,汉武帝又派大将 卫青 、霍去病 分别率精骑出击匈奴。经过 漠北 战役的沉重打击,匈奴无力再与西汉对抗。
5、汉元帝时,呼韩邪 单于入朝请求和亲,宫女 王昭君 自请前往。
第15课 汉通西域和丝绸之路
1、古代罗马人称中国为“丝国”。
2、两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和 阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方,称为西域。
3、汉武帝为联络大月氏共同 夹击匈奴,于公元前138年派遣了以为使者出使西域,这位使者是 张骞。 公元前119年,汉武帝第二次派 张骞 出使西域。
4、公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务,称为今 新疆地区开始隶属中央政府管辖的标志。
5、西域的上人把中国的丝和丝织品,从 长安 出发通过河西走廊,运往 西亚,再转运到欧洲,又把西域的奇珍异宝输入中国内地。
6、丝绸之路分 陆上丝绸之路和 海上 丝路两条主要通道。海上丝绸之路从 广东沿海的港口出发。
7、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是 张骞 。
第16课 昌盛的秦汉文化(一)
1、目前世界上已知的最早的纸是我国 西汉 早期用 麻 做的纸,这张纸出土于甘肃天水的一座汉墓里。
2、东汉时期,蔡伦 改进了造纸术,后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。
3、成书于东汉时期的 《九章算术》,是一步数学名著,总结了 春秋战国时期以来的数学成就。
4、东汉科学家 张衡 制造的 地动仪 是世界工人的最早的地震仪器;能测定地震方向。
5、汉代有两位著名的医学家,分别是华佗 和 张仲景。
华佗发明了全身麻醉药剂“麻沸散”,还创作了一套医学体操“五禽戏”。
东汉名医张仲景著有《伤寒杂病论》,他在书中全面阐述了 中医理论 和 治病原则,后世尊称他为“医圣”。
6、以下几位科学家中,对人类文化传播贡献大的是(B)
A、张衡 B、蔡伦 C、张仲景 D、华佗
第17课 昌盛的秦汉文化(二)
1、佛教起源于 古印度,西汉末年传入我国 中原地区,道教 是我国土生土长的宗教,它尊称 老子 为教主,称他为 “太上老君”。
2、东汉 时期,道教在明间兴起,创始人之一叫做 张陵。
3、世界三大宗教是指 基督教、佛教、伊斯兰教。
4、秦汉时期,我国著名的唯物主义思想家是 王充,著作是 《论衡》 。
5、司马迁编写的《史记》,是我国第一部 纪传体 通史。它记述了从 黄帝 到 汉武帝 时期的史事。
6、秦汉时期的雕塑艺术水平很高,它的杰出代表是轰动世界的 秦始皇陵兵马俑,位于陕西西安的临潼。
第18课 三国鼎立
1、官渡之战发生于 200年,作战双方分别是占据河南一带的 曹操 与盘踞河北一带的 袁绍。
2、官渡之战——奠定了曹操统一北方的基础。
3、赤壁之战前,除北方的曹操外,实力较强的还有割据江东的 孙权 和依附荆州割据势力的刘备。
4、赤壁之战发生于 208年,周瑜 指挥孙刘联军用 火攻的办法大败曹军。
5、220年,曹丕 废汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都 洛阳,东汉结束。——水利工程 许多
221年,刘备 称帝,国号 汉,史称蜀;定都 成都; ——丝织业 兴旺
222年,孙权 称王,国号 吴,后定都 建业;三国鼎立局面形成。 ——造船业 发达
第19课 江南地区的开发
1、266年,司马炎 篡夺皇位,建立晋朝,定都 洛阳,史称 西晋;280年,西晋灭掉 吴国,统一全国。
2、316年,西晋被内迁 匈奴人 的一支武装所灭。317年,司马睿 在建康称帝,史称 东晋。
3、4世纪后期,氐族人 苻坚 建立前秦,任用汉人 王猛为相,统一黄河流域。
4、383年,前秦于东晋交战于 淝水,前秦大败。与淝水之战有关的成语:战前 投鞭断流,战中 草木皆兵, 战后 风声鹤唳。
5、南朝时江南以种植 水稻 为主,田里开始使用 绿肥,牛耕 和粪肥也得到推广;小麦 的种植,推广到 江南。
6、东晋、南朝时期,长江中下游一带 的农业发展迅速。
第20课 北方民族大融合
1、4世纪后期,鲜卑族的一支建立,定都 平城。439年 统一黄河流域。 北方少数民族的饮食原来以 畜产品 为主,到了魏晋以后, 农产品 成为他们的主要食物。
2、北魏孝文帝 从都城 平城 迁都 洛阳,随后进行了进一步的改革。
3、北魏孝文帝的改革措施有:(1)在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;(2)官员及家属必须穿戴汉族服饰;(3)将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;(4)鼓励鲜卑族与汉族贵族联姻;(5)采用汉族的官制、律令;(6)学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气。
第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)
1、南朝 祖冲之是我国古代著名的 数学家 和 天文学家,他利用并发展前人创造的 “割圆术”,在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的 第7位,这比国外早了近 1000 年。
2、北朝的 贾思勰 是我国历史上著名的农学家。 他强调农业生产要遵循 自然规律,农作物必须因地 种植,不误农时;提倡改革 生产技术和工具。
3、北魏 的郦道元是我国古代杰出的地理学家,他写的《水经注》是一部综合性的 地理学专著。
第22课 承上启下的魏晋南北朝文化(二)
1、东汉末年, 书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期书法字体由 篆书、 隶书 转化到楷书,草书和 行书 也逐渐流行。
2、东晋的 王羲之,集书法之大成,写出的字有 “飘若浮云,矫若惊龙”之美誉。
3、魏晋南北朝时期的著名画家很多,以东晋的 顾恺之 最为出色,代表作有 《女史箴图》和《洛神赋图》。
4、魏晋南北朝时,创造了精湛而辉煌的石窟艺术。山西 大同 的 云冈 石窟和河南 龙门的石窟,是著名的两大石窟。
七年级《中国历史》(上)表格式复习
第一单元 中华文明的起源
第1课祖国境内的远古居民 元谋人 地点:云南省元谋县(属于晚期猿人阶段)距今时间:约170万年 ,是我国境内已知的最早人类。 会制造工具会使用火
北京人 地点:在北京西南周口店距今时间:约70万年----20万年(属于晚期猿人阶段) 会制造和使用工具会使用天然火过着群居生活 采集、狩猎
山顶洞人 地点:在北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里距今时间:约3万年 仍使用 打制 石器 但已经懂得 磨光 和 钻孔 技术,取火方式是人工取火;生活方式---“由 血缘 关系结合起来的 氏族生活”
第2课 原始的农耕生活 河姆渡遗址(水稻) 地点:浙江省余姚市。属于长江流域。距今时间:约7000年前 种植水稻(世界最早)房子:干栏式房子
半坡遗址(粟) 地点:陕西西安附近半坡村。属于黄河流域。距今时间:6000多年前 种植粟(世界最早)房子:半地穴房子。手工业:制造彩陶
第3课华夏之祖 炎黄子孙(华夏族)的来历: 在距今四五千年,生活在黄河流域的部落联盟首领(炎帝)和(黄帝)联合打败了东方的蚩尤部落。炎帝和黄帝的结合,形成日后的华夏族。华夏族是汉族的前身,中华民族的主干部分。
(黄帝—→人文初祖)
尧舜禹“禅让” 尧传舜,舜传禹,这种推举部落联盟首领的方法,历史上叫“禅让” 公元前2070年禹建立夏朝---我国历史上第一个奴隶制王朝,标志着原始社会结束,奴隶社会形成。
第二单元 国家的产生和社会的变革
第4课夏、商、西周、的兴亡 王位世袭制代替禅让制 禹死后,传位给启,从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”
夏、商、西周三代的更替 约前2070年——夏朝建立——都城(阳城)建立者——禹约前1600年——商朝建立——都城(殷) 建立者——汤前1046年——西周建立——都城(镐京)建立者——周武王
西周的分封制 目的:控制全国广大地区,巩固统治。内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。作用:开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
第5课灿烂的青铜文明 商朝——是我国青铜文化的灿烂时期。司母戊鼎----至今发现的最大青铜器。
第6课春秋战国的纷争 春秋五霸 春秋时期著名的霸主有:齐桓公 晋文公、楚庄王、齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
战国七雄 战国七雄--按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.(图)
第7课 大变革的时代 都江堰(战国时修建) 李冰—在岷江中游为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。获得“天府之国”美称的是成都平原。
商鞅变法 公元前356年。在秦孝公的支持下,商鞅开始变法。内容:①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制,由国君直接派官吏治理。作用和意义:秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家。为秦国统一全国奠定基础。从目的和效果看:达到了统一。变法反映了新兴地主阶级发展封建经济,和建立封建统治的需要。促进了封建经济的发展,巩固了封建统治,是促进社会进步与发展的催化剂。说明符合历史发展的改革和变法是社会发展的动力。
第8课 中华文化的勃兴 甲骨文 商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字,称为“甲骨文”。(是一种比较成熟的文字) 我国有文字可考的历史,从商朝开始。
第九课 中华文化的勃兴第九课中华文化的勃兴 孔子 春秋晚期的孔子是我国古代的大思想家、大教育家,儒家学派的创始人。贡献:创立儒家学派。政治上:提出“仁”的学说。要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。教育上:提出“有教无类”(创办私学,广收门徒,因材施教,温故而知新。要谦虚好学)。孔子的言行,由他的弟子整理成《论语》一书。
他的学说后来被封建统治者利用和改造,成为封建文化的正统思想,对后世影响极大。
“百家争鸣” 儒家:① 孔子——春秋晚期 儒家学派的创始人。提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”②孟子——战国 “春秋无义战”,反对一切战争。“仁政”治国,轻徭薄赋,保护环境 道家: 老子——春秋晚期 道家学派的创始人 《道德经》 一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。 墨家: 创始人---墨子—春秋战国时期 “兼爱”“非攻” 法家: 韩非—— 战国末期 主张改革,提倡法治,建立君主专制的中央集权制兵家: ①孙武—— 春秋晚期(兵家的鼻祖 ) 著:《孙子兵法》世界上最早的兵书 “ 知彼知己,百战不殆 ” ②孙膑——战国时期 著:《孙膑兵法》
第三单元 统一国家的建立
第10课 “秦王扫六合” 秦统一(前221年) 时间---公元前221年统一完成者----嬴政结果---建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝,
秦朝巩固统治的措施 ●政治上——建立封建专制主义中央集权制度①赢政规定最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。②中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事,御史大夫是副丞相,同时负责监察百官,太尉管理军事 ③在地方,把全国划分为36郡,郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。●经济、文化上——在全国统一使用圆形方孔铜钱;同时还统一了度量衡;把小篆作为全国统一的文字,后来使用更为简单的隶书。●思想上——为加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏有关医学、占卜、种植的书,其它一律烧毁,又把暗中诽谤他的儒生全部活埋,这就是“焚书坑儒”。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失。●军事上——修筑长城和开发南疆,开凿了灵渠。统一的意义:有利于国家的统一,有利于各地的经济文化的交流‘有利于多民族国家的巩固,对后世产生了深远的影响。
秦长城 秦长城的起止地点——西起临洮,东到辽东。
评价:秦始皇的历史功过 功:秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国(←这点最为突出的贡献),结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望;他建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响;他通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝。过:秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。
第11课 “伐无道,诛暴秦” 陈胜、吴广起义 时间----公元前209年;领导人---陈胜、吴广;地点----大泽乡; 在陈建立了政权。意义:陈胜、吴广发动的中国历史上第一次大规模的农民战争,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
第12课 大统一的汉朝 汉武帝的大一统 政治上:①重视人才。②颁布“推恩令”。进一步削弱王国势力,加强中央对地方的控制。经济上:①取消地方的铸币权,改由中央统一发行五铢钱。②取消地方的盐铁经营权,改由中央实行专卖。思想上:接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建统治的正统思想,排斥其他各家思想。文化上:大力推行儒学教育,在长安兴办太学。孔子的儒家学说,从汉武帝开始,成为封建社会的正统思想。汉武帝时---西汉经济繁荣,国力雄厚,西汉进入鼎盛时期。
第13课 汉武帝加强集权的经济措施 内容:把地方的盐铁经营权和铸币权收归中央,统一发行五铢钱,作用:增加了国家财政收入,实现了经济上的大一统。
第14课 卫青、霍去病破匈奴 时间:公元前119年汉武帝派卫青、霍去病击败匈奴,作用:取得决定性胜利,使匈奴的势力遭到沉重打击,从此再也无力与西汉反抗。意义:解除了北方边疆的危患,实现了军事上的大一统。
昭君出塞 时间:公元前一世纪东汉汉元帝时——把王昭君嫁给呼韩邪单于,为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
第15课 汉通西域和丝绸之路 张骞通西域 西汉汉武帝两次派张骞出使西域(公元前138年和公元前119年)。张骞出使西域后,内地与西域的联系日益密切,丝绸和铁器,铁器制作和打井技术传入西域。西域的葡萄、核桃和良马、地毯等传入内地,
丝绸之路 张骞出使西域的同时,也开通了丝绸之路这条中西交通要道。①丝绸之路路线----把中国的丝和丝织品,从长安往西,经河西走廊,今新疆境内,运到西亚,再从西亚转运到欧洲。又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。②汉武帝以后,西汉的商人还常出海贸易,开通了海上丝绸之路。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。这条古代东西方交通要道成为中西交通交通的重要渠道。是一条友谊之路,和平之路,文明之路,贸易之路。
评价汉武帝 汉武帝---是我国古代历史上一位具有雄才大略的封建皇帝,在他统治期间,我国出现了封建大一统的鼎盛局面。功: ①汉武帝颁布“推恩令”,进一步削弱王国势力;②把地方的盐铁经营权和铸币权收归中央,统一发行五铢钱,增加了国家财政收入;③重视兴修水利,治理黄河;④破格录用人才⑤接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想(学说)成为封建统治的正统思想。⑥在长安创办太学,这是我国古代的最高学府⑦派卫青、霍去病击败匈奴,使匈奴从此不能再与西汉抗衡⑧派张骞出使西域,密切了和西域的关系。开通了丝绸之路 不足:“罢黜百家,独尊儒术”的文化专制不利于多样性文化的发展;好大喜功,连年发动对匈奴的战争,虽然使匈奴再不能与西汉抗衡,但巨额的军费,增加老百姓的负担。
第16课 昌盛的秦汉文化(一) 造纸术的发明和蔡伦改进造纸术 纸张的发明最早出现在西汉早期,那时用麻造纸。
东汉时,宦官蔡伦于105年,改进了造纸术,人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。是我国人民对世界文化的巨大贡献。
《九章算术》 《九章算术》--成书于东汉的一部数学名著。总结了春秋战国以来的数学成就,涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容,其中的某些内容在当时具有世界先进水平。
华佗、张仲景和《伤寒杂病论》 东汉:华佗---①发明了“麻沸散”--世界最早的麻醉药剂。②“五禽戏”
东汉:张仲景——尊称“ 医圣” 著有《伤寒杂病论》,在书中全面阐述了中医理论和治病原则。
第17课 昌盛的秦汉文化(二) 佛教的传入、道教的兴起 佛教--起源于古印度,西汉末年(公元前1世纪末)传入我国中原地区
道教--是我国土生土长的宗教,东汉时期,道教在民间兴起,创始人之一是张陵(道教尊称为张天师)。
司马迁和《史记》 司马迁----生活在西汉汉武帝时代。写的《史记》记述了从传说中黄帝-----到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。
秦始皇陵兵马俑 秦汉时期的雕塑艺术水平很高,它的杰出代表是:轰动世界的秦始皇陵兵马俑。地点:陕西西安临潼 (是世界艺术宝库中的璀璨明珠)
第四单元 政权分立与民族融合
第18课 三国鼎立第 赤壁之战 时间:208年作战双方:曹操←→刘备、孙权结果:孙刘联军以少胜多。意义:奠定了三国鼎立局面形成的基础。
三国鼎立的形成 国别人物时间都城魏曹丕220洛阳蜀刘备221成都吴孙权222称王 229称帝建业(今南京)(229年,孙权正式称帝)三国鼎立局面形成。(注意:曹操不属于三国时期的人物,而是东汉末年的)。
第19课江南地区的开发 江南的开发 开发时期:六朝时期开发的原因:①自然条件好:江南温暖湿润,土地肥沃。②北方人民南迁充实了江南的劳动力,带去了先进的农业、手工业生产技术。(最主要的原因)③南北方人民共同开发修建了许多水利工程,开垦出大量良田。④江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定。⑤统治者的重视(励精图志),人民的辛勤劳动。影响:为经济重心逐渐南移奠定了基础。南北差距缩小。
第20课 北方民族的大融合 北魏孝文帝的改革(鲜卑族)促进北方民族大融合 目的:为了接受汉族的先进文化,加强对黄河流域的控制。北魏孝文帝于494年,迁都洛阳。
内容:①在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;②官员及家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓拔改为姓元;④鼓励鲜卑贵族同汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,提倡尊老的风气。
作用:北魏孝文帝改革,在民族融合背景下改革,反过来这些措施促进了北方民族大融合。
第21课承上启下的魏晋南北朝文化(一) 祖冲之和圆周率 南朝--祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家,成就--在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。(小数点之后七位数字),这项成果领先世界近一千年。
贾思勰和《齐民要术》 北朝--贾思勰是我国历史上著名农学家。著《齐民要术》---是我国现存的第一部完整的农业科学著作,
郦道元和《水经注》 北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》,是一部综合性的地理学专著,全书以注录水道系统为纲,详细地介绍了江河流经地区的山川、城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。
第22课承上启下的魏晋南北朝文化(二) 王羲之 他的代表作《兰亭序》,有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。
顾恺之和《女史箴图》、《洛神赋图》 魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展,东晋的顾恺之最为出色,代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》
云冈石窟和龙门石窟 ①云冈石窟(在今山西大同,开凿于北魏);②龙门石窟(在今河南洛阳,开凿于北魏至隋唐时期);当时佛教盛行;这些宏伟精巧的艺术品,继承了秦汉以来我国的艺术传统,也吸收了外来佛教艺术的优点。云冈石窟和龙门石窟是我国雕刻艺术的宝库,为世界所瞩目。③敦煌莫高窟(在今甘肃敦煌,主要开凿于隋唐时期),堪称世界最大的艺术宝库之一。(属于佛教艺术)
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