七年级上册第三单元第10课 “秦王扫六合”（学案）

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七年级上册第三单元第10课　“秦王扫六合”（学案）
学习目标】
通过本课学习，使学生掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。使学生认识到：统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。
【重点难点】
重点 秦的统一及其作用
难点 焚书坑儒
【课前预习】
1、 战国有哪几个主要的诸侯国？
2、 为什么说秦有条件来完成统一？
3、秦朝在中国历史上有什么作用？
【课前小练】
1． 秦始皇统一货币，在全国统一使用
_____________.秦朝还统一文字，把________作为全国规范文字。
2． 秦代修筑的“万里长城”，西起
______________，东到_____________。
3、秦始皇还派人兴修 ，沟通
和 两大水系。
【重难解析】
首先，让学生了解焚书、坑儒两件事发生的背景（秦刚刚完成统一后不久）和动机（主观上是为了统一人们的思想，加强思想控制，巩固统一）。其次，指出秦始皇采取的手段是极其野蛮、粗暴的，对他的这种做法应予以批判。最后，指导学生分析焚书坑儒所产生的后果。这就是要教会学生从具体史实中进行思考、分析，得出结论的学习方法。
【当堂评价】
1.秦统一全国的时间是(　　)
A.公元前475年　　B.公元前230年
C.公元前221年　　D.公元前220年
2.秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是(　　)
A.丞相　　B.太尉　　C.郡守　　D.县令
3.秦始皇时开凿的、连接我国长江水系和珠江水系的渠道是(　　)
A.郑国渠　B.都江堰 C.白渠 D.灵渠
4.秦朝时官方统一使用的文字是
A.隶书B.甲骨文C.金文D.小篆
5、在秦朝中央政府中，掌管监察的是
A.丞相　　B.太尉　　C.御史　　D.皇帝
【归纳与反思】
【课后作业】
１、贾谊《过秦论》：“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。”这是由于下列哪一次军事行动造成的？
A.蒙恬出击匈奴B.卫青、霍去病出击匈奴
C.窦宪率军出击匈奴D.窦固率军出击匈奴
2、下面对秦朝统一的说法正确的有　①秦朝统一于公元前221年②秦朝的都城在咸阳。秦统一顺应了历史发展的趋势　③秦统一结束了春秋战国以来的诸侯分立和混战，开创了中国历史上大一统的局面　④秦统一，严重危害人民的生产、生活和生命安全。
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④
3、对长城的说法正确的①战国末年，秦、赵、燕为防匈奴南下相继修长城②秦统一后，利用战国秦、赵、燕三国北部原有长城进行增补③秦长城西起临洮，东到辽东，全长一万多里④长城凝结着中国人民的智慧和血汗，是世界人类古代文明的一大奇迹。
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④
4、秦始皇焚书坑儒是为了
A加强专制统治 B结束百家争鸣
C．消灭读书人 D．弘扬儒家文化
5、秦始皇修长城是为了
A．抵御匈奴 B．抵御鲜卑
C．抵御乌桓 D．抵御月氏
6、秦朝的都城是
A．镐京 B．咸阳C．洛阳 D．安阳
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