第18课 三国鼎立 教学案

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第18课 三国鼎立 教学案
学科 历史 设计教师 汪祥 教授内容 第18课 三国鼎立 时间预设 1课时
问题预设：1比较官渡之战中，曹操、袁绍的实力，分析战争中曹胜袁败的因。 2、“功盖三分国，名成八阵图”称赞的是谁？说出一个有关他的成语。 3、分析赤壁之战中曹败、孙刘联军取胜的原因。 4、读教材105页图，填出魏蜀吴的地理位置，总结三国是怎样形成的。 5、官渡之战、赤壁之战的共同结果是什么？并分析导致这一共同结果的原因。 学习目标 1、了解“官渡之战”“赤壁之战”的经过、结果；熟记三国形成的时间、建立者、都城；知道三国时期经济发展的具体情况2、分析曹操能够统一北方的条件。分析赤壁之战中曹败、孙刘联军取胜的原因。3、学习周瑜、诸葛亮灵活机动的作战策略，培养学生的爱国主义情感。【学习重点】：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成。
知识结构：一、官渡之战：200年，袁绍VS曹操，曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。二、赤壁之战：208年，曹操VS孙刘联军，孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。三、三国鼎立的形成：魏 220年称帝 洛阳 曹丕；汉 221年称帝 成都 刘备；吴 222年称王 建业 孙权四、三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程；蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。展示内容：三国鼎立 背景： 末年，军阀混战，生产遭到破坏。 末年，官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础 末年，赤壁之战，奠定了三国鼎立的基础 形成：魏： 年 称帝，定都 ，三国开始。 蜀： 年 称帝，定都 。吴： 年 称帝，定都 。 经济发展： 魏： 蜀： 吴：
巩固达标：1、东汉末年，形成了许多割据一方的军阀，其中实力最强的是黄河中下游的（ ）A 曹操和袁绍 B 刘备和孙权 C 曹操和刘备 D 孙权和袁绍2、曹操以少胜多，为统一北方奠定基础的战役是 （ ）A 巨鹿之战 B 赤壁之战 C 长平之战 D 官渡之战3“三顾茅庐”这一典故与下列哪位历史人物有关 ( )A 袁绍 B 诸葛亮 C 孙权 D 曹操4奠定三国鼎立局面基础的是 （ ）A 长平之战 B 官渡之战 C 赤壁之战 D 巨鹿之战5、2008年5月12日，四川地区发生了建国以来最强烈的地震灾害，请问，在三国时期，这一地区主要属于下列哪一政权管辖（ ）A 东汉 B 魏C 蜀 D 吴6、下列哪一次战役体现了曹操统一全国的愿望 （ ）A 官渡之战 B 赤壁之战 C 长平之战 D 巨鹿之战7、曹操在《龟虽寿》一诗中写道“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志，结合史实你认为他的壮志是（ ）A 消灭袁绍的实力 B 统一北方黄河流域 C 南下统一全国 D 废掉汉献帝8、曹操、刘备、孙权之所以能三分天下，他们三人的共同点是（ ）A 政治上都挟天子以令诸侯 B 用人方面招贤纳士举用贤才C 基础稳固、兵力强大、盘踞一方 D 策略得当，联合对外9、三国鼎立时期最恰当的评价是（ ）A 包含着统一趋势，实现了局部统一 B 东汉统一局面结束，国家处于分裂状态C 军阀混战，使社会生产进一步遭到破坏 D 分裂状态阻碍了各地区经济文化的交流 10、、材料题：观察下图 归纳生成一、官渡之战公元200年，袁绍VS曹操，曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。二、赤壁之战形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。公元208年，曹操VS孙刘联军，孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。三、三国鼎立的形成魏 220年称帝 洛阳 曹丕；汉 221年称帝 成都 刘备；吴 222年称王 建业 孙权四、三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。
课后反思：请回答：(1)你知道图巾A、B、c分别代表的是哪三个国家吗 他们的建立者是谁 A ， ；B ， ；C ， 。(2)图中D、E两地点曾发生过两场以少胜多的战役，它们分别是D E 。(3)F地区当时被称为什么 与吴国当时有什么联系 你对此有何感想 6、简答题：三国鼎立局面出现的原因是什么？从整个历史发展进程看，三国鼎立有什么积极作用？
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