人教版七年级历史上册知识要点复习

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七年级上册知识要点
第1课 祖国境内的远古居民 元谋人 时间：距今约170万年地点：云南省元谋县，地位：是我国境内已知的最早人类；会制造工具、知道用火
北京人 时间：距今约70-20万年地点：北京西南周口店特点：能够制造和使用工具，会使用天然火，会保存火种。
山顶洞人 距今约3万年，和现代人基本一样，使用打制石器，会人工取火、氏族、采集
第2课原始的农耕生活 河姆渡遗址 时间：距今约7000年地点：长江流域，今浙江余姚。特点：我国较早种植水稻的是河姆渡居民，住干栏式房屋
半坡遗址 时间：距今五六千年地点：陕西西安附近的半坡村。特点：我国较早种植粟的是半坡居民，住半地穴式房屋；能制造色彩鲜丽的彩陶。
第3课华夏之祖 炎帝黄帝 距今约四五千年，在黄河流域和长江流域，形成日后的华夏族；黄帝称“人文初祖”
尧舜禹的传说 1、继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领。他们通过推举部落联盟首领的方法，历史上叫做“禅让”。 首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。2、公元前2070年，禹建立夏朝，标志着奴隶制度开始了。
第4课夏、商、西周的兴亡 世袭制代替禅让制 禹死后，没有经过部落推举，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”
夏商周的更替 朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城（河南登封）禹桀商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷（河南安阳）汤纣西周 公元前1046年公元前771年镐京（西安）周武王周幽王
西周的分封制 内容：周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，封他们为诸侯。诸侯服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。作用：通过分封诸侯开发边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家
第5课灿烂的青铜文明 司母戊鼎 1、商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。
2、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
3、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。
第6课春秋战国的纷争 春秋五霸 1、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分春秋和战国两个时期。2、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。3、公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。
战国七雄 1、战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏。2、发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。
第7课大变革的时代 都江堰 1、铁农具：春秋出现。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。2、战国是我国封建制度的确立时期。 3、战国时期，李冰在岷江中游为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。
商鞅变法 国家：秦国；人物：商鞅、秦孝公；目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位内容：①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
第8课中华文化的勃兴（一） 甲骨文 1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。3、商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇 骚：忧愁7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。
第9课中华文化的勃兴（二） 孔子、“百家争鸣”中的主要派别和代表人物 学派时期代表人物著作思想内容儒家春秋孔子《论语》政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。己所不欲，勿施于人教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新、、有教无类。战国孟子 《孟子》仁政治国、轻徭薄赋道家战国庄子 《庄子 》 顺其自然、无为而治墨家战国墨子 兼爱、非攻法家战国末期韩非子 提倡法治；建立君主专制中央集权的封建国家。兵家春秋晚期孙武《孙子兵法》“知彼知己，百战不殆”
10课“秦王扫六合” 秦的统一 从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。意义：秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
秦朝巩固统治的措施 秦始皇为了巩固中央集权制度的措施：（1）、皇帝制度的确立。皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定。大臣官吏必须绝对服从皇帝的命令。（2）、中央设置丞相，太尉和御史大夫，分管行政，军事和监察。在地方，废除分封制，全面推行郡县制。（3）、统一度量衡,统一货币，规定圆形方孔的“半两”铜钱为通行货币，统一文字，把小篆作为全国的通用字体。（4）、北击匈奴，修长城，防御匈奴。（5）、南凿灵渠，开发南疆
秦长城 秦始皇命蒙恬修筑，西起临姚，东到辽东，蜿蜒万余里
秦疆域 秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。
秦始皇的历史作用 积极：符合历史发展潮流（统一、巩固）消极：滥用武力，残酷剥削，严酷的刑罚。激化了社会矛盾，导致秦朝最终仅二世而亡。
第11课“伐无道，诛暴秦” 陈胜、吴广起义 时间：公元前209年；人物：陈胜；地点：安徽大泽乡；意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义
汉朝的建立 1、项羽取得巨鹿之战（前207）胜利
2、秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。
3、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。
第12课 大一统的汉朝 文景之治 1、文景时期，重视“以德化民”，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。
2、我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。
3、西汉的首都在长安，东汉的首都在洛阳。
汉武帝的大一统 为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建统治的正统思想。汉武帝还大力推行儒家教育，在长安兴办太学。
第13课两汉经济的发展 汉武帝加强集权 1、西汉时比较彻底地治理黄河是在汉武帝时。
2、王景治理黄河是在汉明帝时。
3、东汉时，南阳太守杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁。
“水排”是一种鼓风冶铁工具。4、汉武帝将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一货币（五铢钱）意义：大大增加了财政收入，实现了经济上的大一统。
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战 卫青、霍去病破匈奴 时间：公元前119年（汉武帝时期）；人物：卫青、霍去病战役：漠北战役；结果：大胜而归意义：经此一役，匈奴无力再与西汉对抗。解除了北方的边患，实现了军事上的大一统
昭君出塞 时间：汉元帝时期；人物：王昭君、呼韩邪单于意义：为汉匈的和平友好相处和文化交流作出了重大贡献
第15课汉通西域和丝绸之路 张骞通西域 1、西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域
2、公元前138年，张骞第一次出使西域。公元前119年，张骞第二次出使西域。作用：加强了中央和西域地区的联系，密切了民族间的经济文化交流。3、公元前60年，西汉设置西域都护。4、欧洲的古罗马帝国被中国称作“大秦”。
丝绸之路 主要路线：从长安→河西走廊→西亚→欧洲（路上通道）意义：不仅是一条贸易之路，也是一条友谊之路、和平之路、文明之路
第16课昌盛的秦汉文化（一） 造纸术的发明和蔡伦改进造纸术 1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2、改进造纸术的重要历史人物是东汉的蔡伦。过程：改进造纸术，称“蔡侯纸”（运用树皮、破布、麻头、旧鱼网为原料）意义：造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献
《九章算术》 影响：东汉时期的数学名著意义：在当时具有世界先进水平
华佗、张仲景和《伤寒杂病论》 1、华佗：汉代最著名的医学家；成就：“麻沸散”（全身麻醉剂）、“五禽戏”（虎鹿熊猿鸟）2、张仲景：东汉末年，被尊称为“医圣”；作《伤寒杂病论》，此书全面阐述了中医的理论和治病原则
第17课昌盛的秦汉文化（二） 佛教的传入、道教的兴起 （1）佛教于西汉末年传入我国。（2）道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一是张陵（道教徒尊称他为张天师）。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”
司马迁和《史记》 司马迁生活在汉武帝时代，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。影响：既是一部优秀的史学著作,又是一部优秀的文学著作
秦始皇陵兵马俑 秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑（地点在陕西西安临潼）。
第18课三国鼎立 赤壁之战和官渡之战 1、官渡之战：奠定曹操统一北方基础的战役是官渡之战。200年袁绍十万大军，主力直逼曹军所在地官渡，曹操只有三四万人，曹操火烧袁军粮草，大败袁军。2、赤壁之战：208年曹操率二十多万大军南下，想要统一南北，孙刘联军五万人马在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，周瑜指挥孙刘联军火烧赤壁，大败曹军。
三国鼎立的形成 名称时间建立者都城国号魏220曹丕洛阳魏蜀221刘备成都汉吴222孙权建业吴
第19课江南地区的开发 淝水之战 1、266年，司马懿的孙子司马炎夺位，建晋朝，都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。
2、从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。317年，司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康 。3、4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。
4、淝水之战：383年，苻坚以八十多万兵力，欲灭东晋。东晋军队8万人与秦军隔淝水对峙。苻坚“草木皆兵”，秦军“风声鹤唳”。晋军以少胜多大败前秦。
5、420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”
江南的开发 时间：东晋、南朝时期，原因：①自然条件优越，雨量充沛，气候较热，土地肥沃；②西晋末以来的人口南迁，带来了劳动力、生产技术和生活方式；③战争较少，社会环境比较安定；④统治者高度重视生产发展；⑤劳动人民的辛勤努力作用：南地区农业迅速发展，得到一定程度的开发意义：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，南北差距逐渐缩小，渐趋平衡，为经济重心逐渐南移奠定了基础
第20课 北方民族大融合 北魏孝文帝的改革 （1）4世纪后期，，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。（2）北魏建立以后，建都平城（今山西大同）。孝文帝迁都洛阳后，洛阳迅速发展为一座壮观城市。（3）孝文帝迁都洛阳后，进一步实行改革，主要措施包括：①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及其家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。这些措施促进了民族融合。
第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一） 圆周率 南朝的祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为 3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。
《齐民要术》 北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。著有《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作 。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。
《水经注》 北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著，全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川、城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。
第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二） 《兰亭序》 东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。
顾恺之 魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》
云冈石窟和龙门石窟 1、山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是著名的两大石窟。特点：精湛辉煌的石窟艺术，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点2、纸、墨、笔、砚是中国传统的文房四宝。
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