匈奴的兴起及与汉朝的和战 第一课时

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名称 匈奴的兴起及与汉朝的和战 第一课时
格式 rar
文件大小 4.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2010-12-24 20:52:00

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课件24张PPT。匈奴的兴起及与汉朝的和战峄城区坛山中学张玲西施浣纱貂蝉望月贵妃赏花昭君出塞中国古代四大美女第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战
(1)匈奴族生活在______草原,秦汉之际,____单于第一次统一了蒙古草原.
(2)匈奴族生产的发展:______兴旺发达;______被广泛使用,学会_____,开始________。
(1)_____时,开始对匈奴实行大规模的反击,夺取了_____和_____地区。
(2)公元前119年,汉武帝派______、_____出击匈奴,经过______战役,匈奴无力与西汉对抗。
(1)汉元帝时,________单于入朝请求和亲,汉元帝把_______嫁给了他。
(2)意义:————————————————。
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冒顿统一
蒙古草原
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卫青、霍去病破匈奴 昭君出塞 阅读课文,完成下列问题
冒顿单于为什么能统一蒙古草原?
统一对匈奴的发展产生了什么影响? 活动探究 古书上称:“匈奴内无室宇之守,外无田畴之积,随善草甘水而驱牧。”《盐铁论?备胡》
冒顿单于为什么能统一蒙古草原?
统一对匈奴的发展产生了什么影响? 活动探究西汉和匈奴战争示意图 匈奴人失去河西,损失重大,唱到:“失我祁连山,使我六畜不蕃息。(意为生长繁殖)失我焉之山,使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)。” 《史记?匈奴传》 卫青,河东平阳人。卫皇后弟。本平阳公主家奴,后被汉武帝重用,官至大将军,即最高的军事将领。多次带兵同匈奴作战,屡立战功。史书说:卫青为人,谦虚爱士,深得部下拥戴。
霍去病,河东平阳人。卫青的外甥,善骑射。18岁跟随卫青作战官至骠骑将军。霍去病为人,很少说话敢于冲锋陷阵。常带领精壮的轻骑兵,远离大军,深入蒙古大沙漠数千里,追击匈奴贵族。
霍去病墓匈奴未灭,何以家为? 为什么汉武帝时期开始大规模反击匈奴?讨论探究 卫青、霍去病击败匈 有何作用?

我们从他们身上学到了什么?动脑筋  王昭君,名嫱,汉元帝时
宫女,封为昭君,晋因避司马
昭讳,改称为明君或明妃。西
汉南郡秭归人。竟宁元年(前
33年),匈奴呼韩邪单于来请
求和亲,昭君自愿请求嫁于匈
奴。被单于封为“宁胡阏氏”。
“宁胡”即胡汉和平安宁之意。
“阏氏”即皇后。昭君姿容艳美,
光彩照人,通情知理,深得呼韩
邪单于的宠爱。昭君出塞几十年
汉匈边境安宁,百姓免遭战争
之苦。 昭君出塞图 史书记载,昭君和亲后,“边城晏闭,牛马布野,三世无犬吠之警,黎庶无干戈之役”。董必武的诗中赞道:
昭君自有千秋在,胡汉和亲识见同。
现代史学家翦伯赞曾写《题昭君墓》的诗赞扬说:
“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟,何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。” 比一比昭君出塞和汉初的“和亲”
政策有什么不同? 汉与匈奴合为一家
世世毋得相诈相攻
—《汉书》小结冒顿统一蒙古草原卫青霍去病大破匈奴汉初的和亲政策汉武帝时对匈奴的政策昭君出塞匈奴的兴起冒顿单于的主要功绩民族之间的友好往来 材料一: 匈奴人失去河西,损失重大,唱到:“失我祁连山,使我六畜不蕃息。(意为生长繁殖)失我焉之山,使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)。”
材料二:史书记载,昭君和亲后,边关的城门很晚才关闭,牛马布满原野,好几代人听不到报警的狗叫声,老百姓再也没有战争之苦。
请回答:1上述材料反映了汉朝与匈奴的哪两种关系?
2 材料中的两种历史现象是何时出现的?
3你如何评价材料中的两种历史现象?
拓展延伸历史与现实今天我国56个民族中
还有匈奴族吗?
匈奴族在我国古代历史上
做出了哪些贡献?
今天我们为祖国各民族的
大团结应做些什么? 再见