浙教版数学 3.1.3同底数幂的乘法——积的乘方法则(同步课件+练习)

文档属性

名称 浙教版数学 3.1.3同底数幂的乘法——积的乘方法则(同步课件+练习)
格式 zip
文件大小 827.9KB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2019-07-17 14:40:51

文档简介


新浙教版七下数学3.1.3同底数幂的乘法——积的乘方法则
 
一.选择题(共10小题)
1.(2016?包头一模)计算(xy3)2的结果是(  )
A.xy6 B.x2y3 C.x2y6 D.x2y5
2.(2016?高新区一模)下列计算中,正确的是(  )
A.2a+3b=5ab B.(3a3)2=6a6 C.a6+a2=a3 D.﹣3a+2a=﹣a
3.(2016?上虞区一模)计算(2a2b)2的正确结果是(  )
A.4a2b B.2a4b2 C.4a4b2 D.2a4b
4.(2016春?江阴市期中)下列计算:(1)an?an=2an,(2)a6+a6=a12,(3)c?c5=c5,(4)26+26=27,(5)(3xy3)3=9x3y9中,正确的个数为(  )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
5.(2016春?张掖校级月考)(﹣2xy)4的计算结果是(  )
A.﹣2x4y4 B.8x4y4 C.16x4y4 D.16xy4
6.(2016春?福建校级月考)计算×所得结果为(  )
A.1 B.﹣1 C. D.
7.(2016春?灌云县校级月考)若(ambn)3=a9b15,则m、n的值分别为(  )
A.9;5 B.3;5 C.5;3 D.6;12
8.(2016春?张掖校级月考)已知a=255,b=344,c=433,则a、b、c的大小关系为(  )
A.a>b>c B.a>c>b C.b>c>a D.b>a>c
9.(2016春?兴化市校级月考)若(ambn)3=a9b15,则m,n的值分别为(  )
A.m=9;n=5 B.m=3;n=5 C.m=5;n=3 D.m=6;n=12
10.(2010春?西湖区校级期中)下列计算结果正确的有(  )
①(a﹣b)2(b﹣a)=(a﹣b)3; ②433=427;③(ab2)3=ab6;④(﹣3a2)3=﹣27a6.
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
 

新浙教版七下数学3.1.3同底数幂的乘法——积的乘方法则
参考答案与试题解析
 
一.选择题(共10小题)
1.(2016?包头一模)计算(xy3)2的结果是(  )
A.xy6 B.x2y3 C.x2y6 D.x2y5
【分析】根据幂的乘方的性质,积的乘方的性质,进行计算求解即可.
【解答】解:原式=(xy3)2
=x2y3×2=x2y6,
故选C.
【点评】本题考查了幂的乘方,积的乘方,理清指数的变化是解题的关键.
 
2.(2016?高新区一模)下列计算中,正确的是(  )
A.2a+3b=5ab B.(3a3)2=6a6 C.a6+a2=a3 D.﹣3a+2a=﹣a
【分析】合并同类项法则,积的乘方分别求出每个式子的值,再判断即可.
【解答】解:A、2a和3b不能合并,故本选项错误;
B、结果是9a6,故本选项错误;
C、a6和a2不能合并,故本选项错误;
D、结果是﹣a,故本选项正确;
故选D.
【点评】本题考查了同类项,合并同类项,积的乘方的应用,能正确运用法则进行计算是解此题的关键,难度不是很大.
 
3.(2016?上虞区一模)计算(2a2b)2的正确结果是(  )
A.4a2b B.2a4b2 C.4a4b2 D.2a4b
【分析】根据积的乘方,即可解答.
【解答】解:(2a2b)2=4a4b2.
故选:C.
【点评】本题考查了积的乘方,解决本题的关键是熟记积的乘方公式.
 
4.(2016春?江阴市期中)下列计算:(1)an?an=2an,(2)a6+a6=a12,(3)c?c5=c5,(4)26+26=27,(5)(3xy3)3=9x3y9中,正确的个数为(  )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【分析】根据同底数幂的乘法的性质,合并同类项的法则,积的乘方的性质,对各式分析判断后利用排除法求解.
【解答】解:(1)an?an=a2n,错误;
(2)a6+a6=2a6,错误;
(3)c?c5=c6,错误;
(4)26+26=2×26=27,正确;
(5)(3xy3)3=27x3y9中,错误.
故选B.
【点评】本题考查了合并同类项,同底数幂的乘法,积的乘方,理清指数的变化是解题的关键.
 
5.(2016春?张掖校级月考)(﹣2xy)4的计算结果是(  )
A.﹣2x4y4 B.8x4y4 C.16x4y4 D.16xy4
【分析】根据积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,进行运算即可.
【解答】解:(﹣2xy)4=(﹣2)4×x4×y4=16x4y4.
故选C.
【点评】本题考查了积的乘方运算,属于基础题,掌握积的乘方运算法则是关键.
 
6.(2016春?福建校级月考)计算×所得结果为(  )
A.1 B.﹣1 C. D.
【分析】首先根据积的乘方的运算方法:(ab)n=anbn,求出的值是多少;然后用它乘﹣,求出计算×所得结果为多少即可.
【解答】解:×
=×(﹣)
=1×(﹣)
=﹣
故选:C.
【点评】此题主要考查了幂的乘方和积的乘方,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①(am)n=amn(m,n是正整数);②(ab)n=anbn(n是正整数).
 
7.(2016春?灌云县校级月考)若(ambn)3=a9b15,则m、n的值分别为(  )
A.9;5 B.3;5 C.5;3 D.6;12
【分析】根据积的乘方法则展开得出a3mb3n=a9b15,推出3m=9,3n=15,求出m、n即可.
【解答】解:∵(ambn)3=a9b15,
∴a3mb3n=a9b15,
∴3m=9,3n=15,
∴m=3,n=5,
故选B.
【点评】本题考查了积的乘方的运用,关键是检查学生能否正确运用法则进行计算,题目比较好,但是一道比较容易出错的题目.
 
8.(2016春?张掖校级月考)已知a=255,b=344,c=433,则a、b、c的大小关系为(  )
A.a>b>c B.a>c>b C.b>c>a D.b>a>c
【分析】先得到a=(25)11=3211,b=(34)11=8111,c=(43)11=6411,从而可得出a、b、c的大小关系.
【解答】解:∵a=(25)11=3211,b=(34)11=8111,c=(43)11=6411,
∴b>c>a.
故选C.
【点评】本题考查了幂的乘方和积的乘方,解答本题关键是掌握幂的乘方法则.
 
9.(2016春?兴化市校级月考)若(ambn)3=a9b15,则m,n的值分别为(  )
A.m=9;n=5 B.m=3;n=5 C.m=5;n=3 D.m=6;n=12
【分析】根据积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,幂的乘方法则:底数不变,指数相乘计算(ambn)3,然后可得3m=9,3n=15,再解即可.
【解答】解:(ambn)3=a9b15,
a3mb3n=a9b15,
则3m=9,3n=15,
解得:m=3,n=5,
故选:B.
【点评】此题主要考查了幂的乘方和积的乘方,关键是掌握计算法则.
 
10.(2010春?西湖区校级期中)下列计算结果正确的有(  )
①(a﹣b)2(b﹣a)=(a﹣b)3; ②433=427;③(ab2)3=ab6;④(﹣3a2)3=﹣27a6.
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【分析】根据b﹣a=﹣(a﹣b)即可判断①;33个4相乘和27个4相乘不相等,即可判断②;根据积的乘方法则,积的每一个因式都乘方,即可判断③,根据积的乘方的法则求出式子的值,即可判断④.
【解答】解:①∵(a﹣b)2(b﹣a)=﹣(a﹣b)3,
∴①错误;
②∵433≠427,
∴②错误;
③∵(ab2)3=a3b6,
∴③错误;
④∵(﹣3a2)3=﹣27a6,
∴④正确;
故选D.
【点评】本题考查了积的乘方和幂的乘方,同底数幂的乘法等知识点的应用,主要考查学生运用法则进行计算的能力,题目比较典型,是一道比较容易出错的题目.
 
课件14张PPT。浙教版《数学》七年级下册第三章第1节第3课时[慕联教育同步课程]
课程编号:TS1605010202Z72030103LYC
慕课联盟课程开发中心:www.moocun.com同底数幂的乘法
——积的乘方法则授课:π派老师 幂的意义:an=am+n幂的乘方运算法则:(am)n= (m、n都是正整数)amn同底数幂的乘法运算法则:知识回顾1.理解积的乘方法则.学习目标2.会计算积的乘方.3.会进行简单的幂的混合运算.(4×6)3=(4×6)·(4×6)·(4×6)
=(4×4×4)·(6×6×6)
=43×63(4×6)5=(4×6)·(4×6)·(4×6)·(4×6)·(4×6)(ab)3=(ab)·(ab)·(ab)=(a×a×a)·(b×b×b)=a( )· b( )3 3根据乘方的意义和同底数幂的乘法法则填空:知识引入=45×65 =(4×4×4×4×4)·(6×6×6×6×6) 由特殊的 (ab)3=a3b3 出发, 你能归纳出积的乘方法则吗? anbn知识引入(ab)n = ab·ab·……·ab ( ) =(a·a·……·a) (b·b·……·b) ( ) =an·bn. ( ) 幂的意义乘法交换律、结合律 幂的意义(ab)n = an·bn知识引入(ab)n = an·bn积的乘方乘方的积(n都是正整数)把积的每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.积的乘方法则乘方法则解 (1) (2b)5=25b5=32b5. (3) (-x3y2) 3=-(x3)3(y2)3=-x9y6. (2) (3x3)6=36(x3)6=36x18=729x18.经典例题例5 木星是太阳系八大行星中最大的一颗, 木星可以近似地看做球体.已知木星的半径大约是7×104km,求木星的体积(结果精确到1014位).答:木星的体积大约是1.44×1015km3.解 ≈1.44×1015(km3).经典例题下列计算对吗?如果不对,请改正.
(1) (3a2) 3=27a5. (2) (-a2b) 4=-a8b4.(2) 错.应改为 (-a2b)4=a8b4.(1) 错.应改为 (3a2)3 =27a6 .综合演练1你能口算2.59×48吗?结果是多少?2.5×108.解:2.59×48=2.5×2.58×48综合演练2=2.5×108 =2.5×(2.5×4)8解: (1) 24×54=(2×5)4=104. = 1综合演练3(2) 45×2.54=4×44×2.54=4×(4×2.5)4=4×104.
积的乘方法则
(n都是正整数)把积的每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.知识小结(ab)n = an·bn 亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!
慕 联 提 示