二年级科学下册我们自己5发现生长课件教科版（(共15张PPT)）

(共15张PPT)
第2单元 我们自己
2.5 发现生长
科学概念目标
从出生到现在，我们都在不断地生长。

科学探究目标
能够通过比较和测量，知道我们的身体在生长变化。

科学态度目标
（1）能够如实讲述自己的身体变化。
（2）能够尝试从不同角度观察和发现自己的身体变化。

科学、技术、社会与环境目标
能够关心自己和他人，认识到我们都有着生长发育的过程。
教学目标
聚焦
看照片认同学：

照片上的人是我们班的谁？
你认出自己了吗？
（此处贴班上同学小时候照片）
聚焦
交流：

从出生到现在，我们一直在不断生长。你注意过自己的身体变化吗？有哪些变化？
探索：证明生长
1.交流衣服的变化（以下为示例）：

这是谁的衣服？从这几套衣服里你发现了什么？你的衣服也是这种情况吗？这说明了什么？
探索：证明生长

关于穿的、用的，还有哪些变化也能说明我们在生长？
探索：证明生长
2.交流从小到大的照片（以下为示例）：

照片上是谁？
你看到了哪些方面的生长？
身高
体重
相貌
技能
探索：证明生长
3.交流身体发育记录表（以下为示例）：

从表中你发现了什么？
我们身体的骨骼和肌肉都在生长。
探索：证明生长
4.交流牙齿变化（以下为示例）：
乳牙：出生后第一次长出的牙齿。
恒牙：乳牙脱落后长出的牙齿，不会再换。
探索：计算身高、体重变化
我们的身高和体重比出生时增加了多少？
身长50厘米
体重3千克
身高130厘米
体重25千克
身高增加：130－50＝80厘米
体重增加：25－3＝22千克
探索：其他生长变化
我们的身体每天都在生长吗？

你几天前修剪了指甲？
你多久理一次发？
研讨

我们的生长还表现在哪些方面？
拓展
故事会：
我成长中的故事
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①生长过程中，有些乳牙不会被换掉。（ ）
②我们的指甲被剪掉后不会再长出来。（ ）
③我们一出生就会走路。（ ）
④在身体生长过程中，我们的耳朵不会生长。（ ）
⑤反正乳牙要换，所以我们可以不用保护牙齿。（ ）
（2）选择正确答案的代号填在括号里。
①下列选项中，在一周内我们能用感觉器官观察到生长变化的是（ ）。
A.身高 B.体重 C.指甲
②我们出生后第一次长出来的牙齿叫（ ）。
A.蛀牙 B.乳牙 C.恒牙
③下面对牙齿生长不利的是（ ）。
A.早晚刷牙
B.用牙齿咬坚硬的物体
C.多吃糖
基础达标
综合探究
列举5个例子，证明从出生到现在我们的身体一直在生长。