一年级科学上册植物5植物是活的吗课件教科版（(共15张PPT)）

(共15张PPT)
第1单元 植物
zhí wù shì huó de ma
植 物 是“活”的 吗？
5
它们有什么不同？
课题引入
会动
会叫
会吃
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课题引入
它们是“活”的吗？
会喝

探究新知
这盆茉莉花不会动，它是"活”的吗？

探究新知
观察自己种植的植物，并将其生长变化过程画下来或拍照的记录在小组内交流，寻找植物是“活”的证据。要求如下：

认真观察，
小组讨论，
寻找证据，
完成后坐好。
探究新知
汇报交流
叶子不断长大，不断长多，茎不断长高……
第1周 第2周 第3周
探究新知
汇报交流
发芽，长出绿叶，绿叶不断长高……
探究新知
还有哪些证据？
桃树一年四季都是不一样的，都在变化。
塑料花是“活”的吗？为什么？
探究新知
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×” 。
×
√
基础达标
（1）
（2）
（3）
（ ）
（ ）
（ ）
×
植物不会运动，所以植物不是活的。
植物是有生命的。
植物是不会生病的。
2.选择题。
(1)下面哪些特点不属于植物？（ ）
基础达标
(2)下面哪个环境适合养植物？（ ）

B
C
C.
B.
A.
A.会开花结果 B.会运动 C.会制造氧气
卫生间 停车场 阳台
基础达标
(3)植物种到土里最先长出的是 （ ）。
A.
B.
C.
A

综合探究
A
1.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！
（1）小丽发现：
①种的植物（ ）开花结果，塑料花（ ）开花结果。
A.会 B.不会
②种的植物（ ）枯萎，塑料花（ ）枯萎。
A.会 B.不会
（2）通过以上发现，小丽推断：种的植物（ ）活的，塑料花（ ）活的。
A.是 B.不是

A
A
B
B
B
综合探究
2.动物是“活”的，植物也是“活”的吗?让我们来比一比，划掉不正确的吧！
（1）动物和植物都会长大吗？（是 否）
（2）动物和植物都需要水吗？（是 否）
（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是 否）
（4）动物是“活的”，植物也是“活”的吗？ （是 否）
拓展延伸
按照活动手册的图示，做个萝卜盆景，进一步观察、寻找植物是“活”的证据。
注意：如果萝卜开始腐烂，就要马上取出丢弃。