一年级科学上册比较与测量1在观察中比较课件教科版(共15张PPT)

(共15张PPT)
第2单元 比较与测量
1 在观察中比较
这是什么动物？
课题引入
图中的恐龙，哪只大、哪只小？
课题引入
图中的恐龙，哪只大、哪只小？
课题引入
读一读
课题引入
zài ɡuān chá zhōnɡ bǐ jiào
1 在 观 察 中 比 较
探究新知
探究新知
探究新知
从长到短排排队：比长短
第1步：排成一排
第2步：头部对齐，比较尾部
第3步：逐一比较
探究新知
从高到矮排队：比高矮
1.平放在桌面上； 2.底部对齐，比较头部； 3.逐一比较。
探究新知
wēn xīn tí shì
温馨提示：
1.安静观察，公平比较。
2.把比较的结果记录下来。
3.如果有其他比较方法，也在表格中做好记录。
4.比较结束后，观察思考：用不同的方法比较，排队的结果一样吗？
交流研讨
4
2
2
1
4
1
3
3
从重到轻
1
4
2
3
用不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。
1. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）恐龙的大小一看就能看出来，不用进行比较。 （ ）
（2）在做比较时要按照一个标准进行比较。
（ ）
（3）比较的标准有很多种。 （ ）
（4）看似简单的比较大小问题，也需要进行认真观察和比较后才能得出结论 。 （ ）
√
基础达标
×
√
√
2. 选择题。
基础达标
(1)下面三杯水中，最多的是（ ）。
(2)下面三根线中，最短的是（ ）。




(3)下面三根线中，最长的是（ ）。
B
A
A
综合探究
1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。
我能行！
拓展延伸
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并且还懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。
孔融让梨
给果盘里的水果排排队，把你认为最大的水果给你的爸爸或妈妈吃。把你比较大小的方法说给爸爸妈妈听。