1.在观察中比较 课件（20张PPT）

课件20张PPT。在观察中比较 教科版一年级上册第二单元第1课 学习目标1.通过比较恐龙的大小，学会 从多种角度观察和比较物体的相同和不同。
2. 尝试用排序的方式来描述和记录观察的结果，并与同学讨论、交流。
3.愿意倾听他人的意见,乐于讲述自己的观点。
4.乐于进行小组合作学习。
图中有几只恐龙？ 1号2号3号4号5号两两比较，（ ）号恐龙大，（ ）号恐龙小1号2号3号4号5号小游戏：给恐龙排队小游戏：给恐龙排队1号3号2号4号你想怎么排队？从长到短排队：比长短第1步：排成一排1号4号3号2号第2步：把头对齐1号4号3号2号第3步：逐一比较1号4号3号2号①②恐龙“长短比较”三步骤③活动手册4321从长到短从高到矮排队：比高矮1.排成一排； 2.把头对齐； 3.逐一比较。活动手册从高到矮研讨交流，小组汇报本课所用实验器材，由爱牛科教提供总结
我们用了哪些方法比较恐龙的大小?我们该怎样描述比较结果?
不同的观察和比较方法,可能会有不同的结果。作业：
1. 今天我们学习了用手比较物体的长短和高矮，回到家，同学们用这种方法去比较一些物体（苹果的大小，铅笔的长短，杯子的高矮） 。
2. 除了用手比较，比如也可以用尺子、线绳等物体来进行比较。