教科版一年级科学上册学案-起点和终点

起点和终点

【学习目标】
1．通过学习了解起点和终点
2．学会标记起点和终点
【学习重难点】
1．理解确定起点和终点是测量的基本要素
2．认识共同的起点是公平比较的基础
【学习过程】
一、新知学习
1．在跳蛙比赛过程中，一共有____________、____________、_____________三个步骤。
2．跳蛙比赛过程需要重复___________次。
3.判断下列说法是否正确：
在进行跳蛙比赛开始前可以将自己的跳蛙放置在较远的位置。
4．可以通过纸带测量跳蛙跳出距离大小吗？



5．在进行体育项目立定跳远比赛过程中，需要画出起跳线吗？



二、达标检测
1．在2008年北京奥运会田径类项目中，100米跑步有规定的起点吗？终点呢？



2．你的跳蛙在跳远完毕后，你如何进行标记呢？



3．同一跳水项目比赛中，中国运动员和美国运动员可以从不同位置起跳吗？



4．在跳蛙比赛中，怎样知道谁跳的更远？



5．学习完今天的课程后，请你说一说，为什么要设立起点和终点呢？



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