球类运动的特点与价值 教学设计

球类运动的特点与价值 教学设计
一、教材内容??
中学球类教学中的篮球教学这一单元的课时计划如下：
第一课时：篮球运动的注意事项及素质练习??
第二课时：原地运球，直线运球及体能练习??
第三课时：双手胸前传接球，体能练习??
第四课时：原地双手胸前投篮，教学比赛??
第五课时：原地单手肩上投篮，教学比赛??
第六课时：原地三步上篮，教学比赛
第七课时：球类运动的特点与价值——运球三步上篮及素质练习
第八课时：中考篮球项目练习与模拟测试
本节课为第七课时新授课。
二、教材分析：
篮球运动的特点与价值是初中《体育与健康》第三章球类运动的基本内容之一，也是七年级《篮球》的重要组成部分。篮球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质以及动作的准确性、协调性，促进身心发展。同时还能培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质尤其是能培养学生强烈的时间观念意识，是一项有很高锻炼价值的运动项目，深受广大中学生喜爱。
?? 本课的教学内容是运球三步上篮及体能练习。运球三步上篮是神木市中考篮球项目考试的主要形式。在考试中，运球的快慢，投篮的准确与否都会直接影响学生的考试成绩，为了能在激烈的竞争中脱颖而出，为了学校的集体荣誉，为了尽早体会篮球运动的特点与价值，熟练地掌握运球三步上篮，对培养学生整体的时间观念和竞争意识有重要的作用。
三、学情分析??
本次课的授课对象是水平四七年级（8）班的学生，全班34人（男16、女18），虽然大部分学生在小学阶段都接触过篮球，但基础不扎实，面对严峻的中考升学压力，加之为了充分调动学生学习的积极性和主动性，在本课中设计了多种球性练习，并从现有水平延伸到中考篮球项目的考试内容上，学生可根据自己掌握篮球技术的实际情况自定学习目标。本课采用先学后教，分层教学通过了讲解、示范、启发、模仿、等教学方法，分步分层的递进，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。这样既有利于面向全体学生，又能充分关注到学生个体的差异，确保学生的不同要求，使每一个学生都学有所得，都能感受到努力的价值。
四、教学目标??
1、认知目标：学习与了解运球三步上篮的技术要领。??
2、技能目标：初步掌握运球三步上篮的正确的移动路线和动作方法。
3、情感目标：培养学生的时间观意识，和小组协作互助能力，以及荣誉感和竞争意识。
五、教学重难点：
?? 教学重点：运球三步上篮正确的移动路线和动作方法。
??教学难点：运球上篮时的跨步抱球动作。??
六、教学策略
?? 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
?? 全课教学的内容及手段，用先学后教，循序渐进，分解和组合的方式进行教学。并且多用鼓励、称赞的方式，增强学生的自信心，提高学生的参与热情。
七、教学流程
?? 1、引导：课堂常规：集合整队，宣布本课内容及要求
教学意图：集中注意力了解课的内容。
?? 2、激发兴趣：
1、行进间自由运球
教学意图：①、发挥学生的创造力激发篮球兴趣
②、熟悉球性，提高运球能力??
③、与篮球密切接触?????
2、篮球操：指拨球、体转、腹背、弓步运球、单手肩上向上拨球、双手 向上拨球
教学意图：①、通过球操练习篮球基本技术
②、使学生各关节活动开，为下面环节做准备。??
3、游戏：运球、抢球??
教学意图：①、运球技术提高版，熟悉球性。
②、使学生体会实战状况，运球有意识保护球。??
3、体验与实践：1、复习原地运球三步上篮练习
教学意图：①、熟悉三步上篮技术。
②、体会跨步接球要领。为下一环节做准备。
2、学习行进间运球三步上篮：
a、观看教师示范，初步学习了解；
b、学生模仿练习；
c、请学生展范，教师讲评再示范；
d、分组练习。
E、中考篮球运球投篮讲解示范
教学意图：①、让学生了解行进间运球三步上篮的方法及要领。
②、通过分解练习使学生逐步了解并初步掌握配合要领。
3、素质练习——线线折??
教学意图：①、通过练习锻炼学生的灵敏协调性和快速跑动能力。
②、培养学生的竞争意识。??
4、小结：放松练习：拉伸放松；自我评价
教学意图：
①、使学生全身心放松下来，解除疲劳。
②、反馈信息，让学生记住本课所学内容，通过自评使学生明确目标达成情况。
八、教学效果??
平均心率：105-----115次/分??
最高心率：130-----150次/分??
本课教学内容除了要达到锻炼的目的，更重要的是培养学生时间观意识、竞争意识和小组团结合作完成任务的能力。
教学内容
1.篮球运动的特点与价值——运球三步投篮
2.素质练习
教学
目标
认知目标：学习与了解运球三步上篮的技术要领。??
技能目标：初步掌握运球三步投篮的正确的移动路线和动作方法。
情感目标：培养学生的时间观意识，和小组协作互助能力，以及荣誉感和竞争意识。
重点
行进间运球三步投篮正确的移动路线和动作方法
难点
运球三步投篮时的跨步抱球动作
程序
教学内容
组织教法及要求
时间
开始
部分
1.体育委员集合整队，报告上课人数，师生问好。
2.宣布本节课教学内容及要求。
3.安排见习生。
4.检查、整理服装。
组织：成四列横队密集站立，队形如图1：
要求：快速、安静、整齐。
3分
准备部分
行进间自由运球：左手运球、右手运球、两手交叉运球、花式运球
篮球操：指拨球、体转、腹背、弓步运球、单手肩上向上拨球、双手向上球
3.游戏——运球、抢球??
在运好自己的篮球的同时，去打掉同伴的篮球。
1.组织：沿着篮球场边线和端线跑步运球，如图2?
教法：教师引导、参与?
要求：自由发挥进行各种运球活动?2.组织：一字型队形站在边线上,如图3?
教法：讲解示范并领做?
要求：模仿，大胆尝试?
3.组织：男生在北半场，女生在南半场，如图4
教法：讲解示范并领做?
要求：积极参与，注意动作要领
12分
基本部分
1.?复习原地运球三步上篮练习??
动作要领可用“一大、二快、三起跳”六个字概括
2.?学习行进间运球三步上篮
3.素质练习——线线折??
路线：端线——1——端线——2——端线——3——端线——4——端线
1.组织：分成4组分别站在三分线内和篮板形成45度夹角的位置排队练习，如图5
教法：教师巡回指导?要求：1.起跳后腿抬平?
2.跨步接球速度快?
2.组织：分成4小组分别站在三分线外和篮板形成45度夹角的位置排队练习，如图6
教法：1.示范?
2.教师巡回观察学生练习?
3.集体讲评并讲解示范
4.再巡回指导（关注女生）
5.中考篮球运球投篮讲解示范?
要求：认真观察，讨论，模仿练习
组织：成四列横队站在篮球端线外，依次折返魔线，如图7
教法：教师讲明，并统一指导发令?
要求：用手摸线，跑直线，注意安全
结束部分
1.?放松活动：左肩部拉伸
右肩部拉伸
左大腿前侧拉伸
右大腿前侧拉伸
左大腿后侧拉伸
右大腿后侧拉伸???
2.小结本课：学到了什么？
3.布置作业：尝试练习中考篮球项目完整运球三步投篮?
4.宣布下一节课的内容?
5.师生再见
1.组织：四列横队两臂之距站立，如图8?
教法：示范并领做?
要求：放松身心?
2.组织：成四列横队密集站立，如图1
教法：小结，评价
要求：学生自我评价
预计负荷
平均心率：105-----115次/分
最高心率：130-----150次/分
课后反思
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