4《磁极与方向体》习题
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（教科版）科学二年级下第一单元4《磁极与方向体》习题
一、填空题
1．磁铁的_____________色部分指向南方，_____________色部分指向北方。
2．磁铁能指示_____________方向，指南的磁极叫_____________极，用字母_____________表示；指北的磁极叫_____________，用字母_____________表示。
3．指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示_____________的特点制成的。
4．磁铁磁性最强的地方是_____________。
5．除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针_____________来指示方向。
二、选择题
6．磁铁的磁极有（ ）个，指南的叫南极，用字母（ ）表示；指北的磁极叫北极，用字母（ ）表示。
A．1 S N B．1 N S C．2 S N
7．指南针是利用磁铁能够（ ）的特点制成的。
A．吸铁 B．导航 C．指示南北方向
8．我们使用（ ）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。
A．支架法 B．悬挂法 C．A、B均可
9．我们可以用“支架法”给（ ）磁铁进行指示方向的实验。
A．蹄形 B．环形 C．条形
10．雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（ ）。
A．B． C．
11．如下图所示，磁极1是磁铁的（ ）极。
A．南 B．北 C．S
12．一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（ ）方。
A．东 B．南 C．北
三、判断题
13．指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（ ）
14．我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（ ）
15．我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（ ）
16．磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（ ）
17．磁极与方向没有对应关系。（ ）
18．在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（ ）
19．红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（ ）
20．在指南针里，红色的一端永远指着南方。（ ）
21．使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（ ）
22．只有条形磁铁能指示方向。（ ）
23．这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（ ）
24．磁铁每次指示的方向都是不同的。（ ）
四、简答题
25．简单说一说指南针的使用方法。
______________________________________________________________________________________
如何使用指南针辨认方向？
______________________________________________________________________________________
27．在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
五、综合题
28．观察指南针的构造，填写名称。
29．请你根据人物说的话，在图中标出磁极的名称。
30．深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。 利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。
实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。
实验过程:
①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。
②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。
③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。
④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?
? ? ?
再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?
想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！
31．观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（ ）个方位。
A．2 B．4 C．8
32．指南针刻度盘上的南方用字母（ ）表示。
A．N B．S C．W
33．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（ ）方。
A．东 B．南 C．北
34．如果指南针附近有铁制品，（ ）影响指南针正常工作。
A．会 B．不会 C．不一定
35．请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。
参考答案
1．蓝 红
2．南北 南 S 北 N
3．南北方向
4．磁极
5．悬挂
6．C
7．C
8．B
9．C
10．A
11．B
12．C
13．×
14．√
15．√
16．×
17．×
18．×
19．√
20．×
21．√
22．×
23．√
24．×
25．1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。
26．静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。
27．不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。
28．
29．
30．利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。
31．C
32．B
33．B
34．A
35．北南
36．
一、填空题
1．磁铁的_____________色部分指向南方，_____________色部分指向北方。
2．磁铁能指示_____________方向，指南的磁极叫_____________极，用字母_____________表示；指北的磁极叫_____________，用字母_____________表示。
3．指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示_____________的特点制成的。
4．磁铁磁性最强的地方是_____________。
5．除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针_____________来指示方向。
二、选择题
6．磁铁的磁极有（ ）个，指南的叫南极，用字母（ ）表示；指北的磁极叫北极，用字母（ ）表示。
A．1 S N B．1 N S C．2 S N
7．指南针是利用磁铁能够（ ）的特点制成的。
A．吸铁 B．导航 C．指示南北方向
8．我们使用（ ）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。
A．支架法 B．悬挂法 C．A、B均可
9．我们可以用“支架法”给（ ）磁铁进行指示方向的实验。
A．蹄形 B．环形 C．条形
10．雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（ ）。
A．B． C．
11．如下图所示，磁极1是磁铁的（ ）极。
A．南 B．北 C．S
12．一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（ ）方。
A．东 B．南 C．北
三、判断题
13．指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（ ）
14．我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（ ）
15．我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（ ）
16．磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（ ）
17．磁极与方向没有对应关系。（ ）
18．在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（ ）
19．红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（ ）
20．在指南针里，红色的一端永远指着南方。（ ）
21．使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（ ）
22．只有条形磁铁能指示方向。（ ）
23．这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（ ）
24．磁铁每次指示的方向都是不同的。（ ）
四、简答题
25．简单说一说指南针的使用方法。
______________________________________________________________________________________
如何使用指南针辨认方向？
______________________________________________________________________________________
27．在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
五、综合题
28．观察指南针的构造，填写名称。
29．请你根据人物说的话，在图中标出磁极的名称。
30．深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。 利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。
实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。
实验过程:
①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。
②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。
③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。
④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?
? ? ?
再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?
想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?
______________________________________________________________________________________
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小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！
31．观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（ ）个方位。
A．2 B．4 C．8
32．指南针刻度盘上的南方用字母（ ）表示。
A．N B．S C．W
33．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（ ）方。
A．东 B．南 C．北
34．如果指南针附近有铁制品，（ ）影响指南针正常工作。
A．会 B．不会 C．不一定
35．请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。
参考答案
1．蓝 红
2．南北 南 S 北 N
3．南北方向
4．磁极
5．悬挂
6．C
7．C
8．B
9．C
10．A
11．B
12．C
13．×
14．√
15．√
16．×
17．×
18．×
19．√
20．×
21．√
22．×
23．√
24．×
25．1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。
26．静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。
27．不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。
28．
29．
30．利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。
31．C
32．B
33．B
34．A
35．北南
36．