(教科版)科学二年级下第二单元4《测试反应快慢》习题
一、判断题
1.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。( )
2.玩翻拍手游戏需要集中注意力。( )
3.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。( )
4.在这个游戏中,抓到的数字越小分数越高。( )
5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,不具有学习的功能。( )
6.传入神经就是运动神经,它负责将身体各处的信号传递给指挥中心。( )
7.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。( )
8.神经系统包括脑、脊髓和神经。( )
9.眼睛和手都是感觉器官。( )
10.翻拍手游戏中,我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。( )
11.抓尺子游戏中,我们需要用眼睛看对面同学的手势,尺子的位置,大脑判断后,命令手去抓。( )
12.抓尺子游戏中,我们的左右手的反应速度是一样的。( )
13.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。( )
14.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多,就说明反应速度越快,和位置无关。( )
15.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。( )
16.反应速度是与生俱来的,不能改变。( )
17.“抓尺子”游戏中,我们只用到了手。( )
二、填空题
18.神经分布于人体的______________。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的______________和______________;从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的______________和______________。
三、选择题
19.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是( )。
A.小丽得分更高 B.小天反应更快 C.小丽反应更快
20.小月和小林要来玩一个游戏:比比谁最快。规则:电话铃响后,听到裁判喊“开始”,以最快的速度拿起电话,先拿到电话的人胜利。在这个游戏中,小朋友们用到了( )种感觉器官。
A.一 B.二 C.三
21.以下( )行为不需要我们的听觉器官配合。
A.看书 B.听音乐 C.打电话
22.在“抓尺子”游戏中,下面不是获胜者的经验的是( )。
A.集中注意力 B.认真倾听 C.手配合眼睛快速做出反应
23.下列活动对训练人的反应速度最有效的是( )。
A. B. C.
24.在“翻拍手”游戏中,我们用到了( )。
A. B. C.
25.在“抓尺子”的游戏中,我们没有用到的是( )。
A.眼睛 B.鼻子 C.手
26.在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?( )
A.眼睛和手 B.眼睛和鼻子 C.鼻子和耳朵
27.在抓尺子的游戏中,谁抓住尺子的次数多,说明谁的反应( )。
A.快 B.慢
28.大脑接受了来自( )的刺激以后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。
A.皮肤??????? B.眼睛????????? ?C.耳朵
29.( )是接受声音的感觉器官。
A.皮肤??????????????????????????????????????B.眼睛???????????????????????????????????? C.耳朵
30.( )对锻炼人的反应速度最有帮助。
A.跑步 B.打羽毛球 C.看书
31.玩“抓尺子”游戏,获胜者可能会交流的经验不包括( )。
A.注意力集中 B.认真倾听 C.快速动作
32.玩“抓尺子”游戏,机会相同时,总得分越高,说明反应越( )。
A.快 B.慢 C.不能确定
四、简答题
33.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。
五、综合题
34.打篮球和踢足球都是常见的体育运动,请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合?
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小明和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次,小萱的得分依次是4分,6分,6分,8分。小天的得分依次是2分,6分,8分,10分。
35.请你在表格的相应位置进行数据记录。
“抓尺子”得分情况
姓名
第一次
第二次
第三次
第四次
小明
小天
36.小萱的总得分是___________分;小天的总得分是___________分。
37.抓尺子次数相同时,总得分越高,说明反应越( )。
A.快 B.慢
38.小萱和小天相比,( )的反应快。
A.小萱 B.小天
39.获胜者可能会交流的胜利经验不包括( )。
A.仔细触摸 B.认真倾听 C.快速动作
40.经常玩“抓尺子”的游戏,可以( )。
A.使我们的反应变快 B.强健体魄 C.使睡眠变好
41.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩,看图完成后面的问题。(尺子上端是1,下端是10,图中的点就是莉莉抓住尺子的位置)
莉莉一共测试了几次?( )
莉莉第7次抓到的成绩是几分?( )
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化?( )
参考答案
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.√
10.√
11.√
12.×
13.×
14.×
15.√
16.×
17.×
18.全身 头部 内脏 躯干 四肢
19.B
20.C
21.A
22.B
23.C
24.C
25.B
26.A
27.A
28.A
29.C
30.B
31.B
32.A
33.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开,通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。
34.打篮球:视觉器官、听觉器官、触觉器官。
踢足球:视觉器官、听觉器官、触觉器官。
35.
36. 24 26
37.A
38.B
39.A
40.A
41.10 5 反应速度越来越快