教科版二年级下册科学 2.3.观察与比较 (课件共16张PPT)

(共16张PPT)
3、观察与比较
游
戏
一
比较下面的两幅图，找出5个不同点。
我会说
2、它的什么特点，才能让你很快发现它的？
1、我通过__________，发现了__________。
游戏二 猜一猜
木 鱼
小 鼓
锣
猜到这是什么了吗?
你是怎么猜到的?
请说说理由。
我会说
我通过________猜到，它是__________。因为我发现了__________。
我通过耳朵听，听见的声音有_______的不同，可能是因为__________。
可能用到的词汇：高低、大小、强弱、悦音、噪音、材料、 远近、轻重...
游戏三 我会排序比赛
思考：1、三个瓶子中的液体，有什么变化？
2、你是通过什么知道的？
比赛要求：
1、请小组用和瓶盖上一样的颜色卡片排序；
2、按照由深到浅的顺序排序；
3、并小组讨论怎样汇报？
我会说
我通过 观察到，发现颜色深浅顺序是 。
还可以用什么方法排序？
我们小组讨论后，想到了用__________的方法，也可以
排序。
我会说
把真水果挑出来，你有什么方法吗?
游戏4 找得快
规则：
1、只能用手这种感官。
2、找到后就拿出来放在桌上，不能再放回袋子里。
我们小组摸到了 感觉的东西，所以才认为它是 。
我 会 说
思考比赛
还有什么方法可以找到真水果？你有什么发现？
比较：
颜色
形状
大小
轻重
软硬
光滑
气味
……
比赛要求：
1、小组内轻声交流，讨论完举手示意老师；
2、小组选出一个代表全班汇报；
3、用“我们还想用 的方法找真水果。因为 。”句式回答。
我的收获
只有多种感官一起观察事物，才能得到更多的信息，从而更加接近实事。
活动要求：
1、两个同学一组互相测试。
2、测试中用力要轻。
2、按照活动册中的表格顺序逐一测试。
3、及时记录在表格中。
小拓展
Thanks.