教
学
设
计
教
者
教学内容
校园里的植物
教学目标
1.在观察中，发现不同地点生长着不同的植物，它们有各自的特征和名称。?2.再一次感受植物是有生命的，植物生长在自然环境中。
3.产生认识植物的兴趣，养成珍爱生命、爱护植物的意识。
教学重点
认识周围常见植物的名称及其特征。
教学难点
用图画来描述和记录植物的形态。
教学准备
学生准备：学生活动手册，?教师准备：一些植物的图片、资料或者实物和课件。
教学过程
一、导入1、课件出示校园里大榆树照片并提问：大家认识他吗？他生长在哪里？学生回答。继续提问：他的身体是由哪些部分组成的？学生思考回答，教师适时指导植物各个部分的名称和特征。2、再次出示班级里摆放的花卉盆栽，请学生观察和描述植物特征，这是教师引导学生思考植物生长需要阳光和水。二、观察校园里的植物
1、师:在我们到校园里观察之前,同学们，你们准备去哪里观察植物？先观察什么？在观察什么？（学生回答）
2、师：在观察过程中，老师这有几点要求需要同学们注意！（出示课件）
3、师：请同学们带好活动手册和笔，到教室外按学习小组排好队，有组长带队去观察
三、我是小画家1、师：现在我们来开一个小画展，展示并介绍你们画下来的植物，那位同学第一个来？(在展示的过程中教师需要不断地追问和引导：“这颗植物生长在哪里？这颗植物长了些什么？叶子有什么特征？”教师要及时记录学生的回答
3、教师总结并设疑：在观察和记录的过程中你们还遇到了什么新的问题？三、拓展
1、植物在我们的生活中有什么作用？（净化空气，美化环境，还有些植物可以作为食物……）板书设计：
校园里的植物
