浙教版七下数学期未总复习--整式的乘除

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浙教版七下期未数学总复习--整式的乘除
富阳市鹿山中学
一，知识链接：
1.已知 ， ，则 的值为 （ ）
A 100 B 106 C 218 D 2008
1、下列计算正确的是（ ）
A. B. C. D.
3.如果 是一个完全平方式，则m的值为（ ）
A、3； B、6； C、±3； D、±6；
4、下列运算中，错误的是（ ）
A、 B、
C、 D、
B
C
D
D
5、若 ，则代数式 的值是（ ）
A 25 B 26 C 27 D 2008
6、若 = ，则m 、n的值分别为 （ ）A、m=1 ，n=3 B、m=4 ，n=5
C、m=2 ，n= —3 D、m= —2 ，n=3
7．已知x＋y=3, xy=1, 则X2＋y2= .
8. 若 ， ,则3m－n的值等于 .
9.请计算： ．
=_________.
10.如果：
ab=-24则
=________.
11、已知
则：
__
B
C
7
54
74
4015
12，计算（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
13.先化简，再求值：
其中
14，化简并求值：
其中：
二，例题赏识：
例1．已知方程|2a＋3b＋1|＋（3a－b－1）2＝0，
求a2＋2ab＋b2的值.
例2，已知 a ，b ，c 为实数，且多项式 能够被 整除.（1）求 的值；
（2）求 的值；
例3，如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”，如： ， ，
，因此4，12，20这三个数都是神秘数。
（1）28和36这两个数是神秘数吗？为什么？
（2）设两个连续偶数为2k+2和2k（其中k取非负整数），由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数吗？为什么？
例4，先化解再求值：
其中：
例6，（1）计算并观察下列各式：
； ；
；
（2）从上面的算式及计算结果，你发现了什么？请根据你发现的规律直接写下面的空格． ( )= ；
（3）利用你发现的规律计算：
= ；
（4）利用该规律计算：
三，能力提升：
1计算：
（ ）
（A）-1 （B）1 （C）0 （D）1997
2、设 ， 则A=（ ）
（A）30ab （B）60 ab （C）15ab （D）12ab
3、若x5＝32，则x＝______若 ，则n＝_____
4， 则 ____________
5、说明代数式
的值与y无关。
B
B
2
5
2
6,计算（1）
（2）
（3）
7，先化简，再求值
其中：
8，若a =2005,b=2006,c=2007，求
构建知识网络是复习的要点！