2020-2021学年浙科版(2019)高中生物必修2:第二章第一节 染色体通过配子传递给子代 课件(1)(共31张PPT)

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名称 2020-2021学年浙科版(2019)高中生物必修2:第二章第一节 染色体通过配子传递给子代 课件(1)(共31张PPT)
格式 ppt
文件大小 5.7MB
资源类型 教案
版本资源 浙科版(2019)
科目 生物学
更新时间 2020-09-01 07:10:58

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文档简介

浙科版2019版必修二
第二章 染色体与遗传
第一节 染色体通过配子传给子代
Alexander von Winiwarter
(1848-1917)
细胞的增殖
分裂
方式
有丝分裂
无丝分裂
减数分裂
高等生物的增殖
无性生殖
有性生殖
不需经两性生殖细胞融合而产生子代的过程
需经两性生殖细胞融合而产生子代的过程
体细胞增殖的方式
生殖细胞增殖的方式
1. 两性生殖细胞如何产生?
2.两者如何形成一个新个体
减数分裂
受精作用
为了让生物体细胞中染色体的数目在生殖过程中相对恒定,可以推测生殖细胞产生的过程必然与有丝分裂不同。因此,生殖细胞产生的过程将经历一种特殊的过程,这一过程需要让精子和卵细胞中的染色体数目减半,之后通过受精作用实现染色体数目的恢复,那什么生理活动能实现这一过程呢?
减数分裂
时期: 由原始生殖细胞发展为成熟的生殖细胞过程中
与减数分裂密切相关的结构或物质
基因
DNA 和
蛋白质组成
分裂间期
分裂期
解螺旋
染色质
[丝状]
染色体
[杆状]
螺旋化、变粗、变短
细胞核内有多条染色体,每条染色体上都有一个缢缩的着丝粒部位。着丝粒将一条染色体分为两个臂, 即长臂和短臂。
4. 染色体类型
5. 染色体数目
同源染色体
6. 同源染色体
大小、形态相似,一条来自父方,一条来自母方的一对染色体,称为同源染色体
父本的原始生殖细胞通过减数分裂产生的的精子(染色体数目比体细胞减少一半)
母本的原始生殖细胞通过减数分裂产生的的卵细胞(染色体数目比体细胞减少一半)
如何形成子代呢?
受精卵
胚胎
新个体
精细胞
卵细胞
受精
作用
精原
细胞
减数
生长发育
新陈代谢
所有
细胞
有丝分裂
卵原
细胞
分裂
分化
23条
23条
23对
有丝分裂
减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定。
你能根据减数分裂中染色体的变化进行描述吗?
1.染色体首先发生了什么形态的改变?
2. 同源染色体发生了什么变化?
3. 最后的结果是什么?
间期
  染色体复制
精原细胞
初级精母细胞
原始生殖细胞
同源染色体
同源染色体是指分别来自父方和母方,形状和大小一般都相同的两条染色体。
初级性母细胞
染色体复制
间期
同源染色体
同源染色体
同源染色体
同源染色体的两两配对现象叫做联会。
一个四分体
另一个四分体
减I前
分裂期 减I
初级精母细胞
初级精母细胞
各对同源染色体排列在赤道板上,
每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。
有丝分裂中期
减I中
减I前
初级精母细胞
初级精母细胞
每对同源染色体彼此分离,在纺锤丝的牵引下分别移向两极,结果细胞的每一极只得到每对同源染色体中的1条。
减I中
减I后
初级精母细胞
初级精母细胞
第一次分裂结束形成两个子细胞。
减Ⅰ后期
初级精母细胞
次级精母细胞
小结:减数分裂间期和减I的变化
减数分裂
间期
减II
减I
DNA复制和有关蛋白质的合成以及中心体的复制
减I前期
1.染色质变形为染色体
2.出现纺锤体
3.核膜、核仁消失
4.同源染色体两两配对,形成四分体(联会)
精原细胞
初级精母细胞
减数分裂
间期
减II
减I
DNA复制和有关蛋白质的合成以及中心体的复制
减I前期
减I中期
同源染色体两两分列在赤道板的两侧
减I后期
同源染色体两两分开,移向细胞两极,非同源染色体自由组合
细胞中央逐渐向内凹陷,分为两个子细胞(次级精母细胞)
减I末期
精原细胞——初级精母细胞——次级精母细胞
1.组成染色体和染色质的主要物质是
A.蛋白质和DNA B.DNA和RNA
C.蛋白质和RNA D.DNA和脂质
2.进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是
A.有丝分裂与受精作用 B.细胞增殖与细胞分化
C.减数分裂与有丝分裂 D.减数分裂与受精作用
A
D
1、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是( )
A、姐妹染色单体分开 B、同源染色体分开
C、染色体进行复制 D、染色体被恢复成染色质细丝
B
B
填空题:
某生物的体细胞中有24条染色体,分析:
(1)有丝分裂中期染色体数是( ),染色单体数是( ),后期的着丝点数是( )。
(2)减数第一次分裂后期,着丝点数是( ),染色单体数是( )
24
48
0
24
48
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第二章 染色体与遗传
第一节 染色体通过配子传给子代
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