2020-2021学年浙科版（2019）高中生物必修2：第四章第三节 染色体畸变可能引起性状改变 课件（1）（共29张PPT)

第四章 生物的变异
第三节 染色体畸变可能引起性状改变
基因中碱基的增添、减少或改变
基因之间的重新组合
镰刀型细胞贫血症
高杆抗病小麦
?
?
染色体畸变：
是指生物细胞中染色体在数目和结构上发的变化
?
DNA自我复制
减I后期
?
　可以用光学显微镜直接观察到的染色体变化
结构改变chromosomal structural change
数目改变chromsomal number variation
缺失
重复
倒位
易位
a b c d e f
a b c f
a b c d e f
a b c b c d e f
a e d c b f
a b c d e f
a b c d e f
g h i a b c d e f
g h i j
1. 染色体结构的改变（chromosomal sturctural change)
基因数量、排列顺序的改变
生物性状的改变（变异）
缺失
重复
倒位
易位
2. 染色体数目的改变（chromosomal number variation)
1、果蝇的体细胞有几条染色体？性别决定类型？几条常染色体？
2、雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？产生精子类型？
非整倍数染色体变异
（单条染色体数目的改变）
染色体数目变异
整倍数染色体变异
（染色体组数目成倍的增加或减少）
第一节 生物变异的来源（the origin of Variation)
人21号多一条→21三体综合征（唐氏综合征）或者先天愚型
女性少一条X→性腺发育不良（特纳氏综合征）
人13号多一条→兔唇、智力迟钝
人18号多一条→所有器官畸形
男性多一条Y→超雄性
第一节 生物变异的来源（the origin of Variation)
减数分裂
1个染色体组
一般指二倍体生物的一个配子中的全部染色体
1个染色体组
二倍体
染色体组的概念和特点：
1、大小、形状、功能不相同 2、无同源染色体
3、含全部的遗传信息
如果将果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？
生物体
配子
合子
单倍体
多倍体
1.人的每个染色体组中含有多少条染色体?
2.不同生物每个染色体组内的染色体 数目、形态、大小是否相同？
1
2
3
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5
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基因中碱基的增添、减少或改变
基因之间的重新组合
镰刀型细胞贫血症
高杆抗病小麦
染色体结构或数目改变
21三体综合征
?
DNA自我复制
减I后期
主要是分裂时期
1. 单倍体育种过程 （两个步骤）：
花药离体培养
人工诱导染色体数目加倍
AaBb基因型的植株
AB
Ab
aB
ab
花粉
AB
Ab
aB
ab
单倍体植株
AABB
AAbb
aaBB
aabb
二倍体植株
筛选
鉴定
优点：迅速获得纯系植株，明显缩短育种年限
单倍体育种过程 （两个步骤）：
花药离体培养
人工诱导染色体数目加倍
AaBb基因型的植株
AB
Ab
aB
ab
花粉
AB
Ab
aB
ab
单倍体植株
AABB
AAbb
aaBB
aabb
二倍体植株
筛选
鉴定
优点：迅速获得纯系植株，明显缩短育种年限
单倍体育种
2. 单倍体形成的原因及应用
（1）形成原因
卵细胞
雄蜂
（2）特点：
植株弱小，高度不育
（3）单倍体育种
（4）方法：花药离体培养

3. 多倍体育种过程：
萌发的种子或幼苗
秋水仙素
正常复制，但不能形成纺锤体
细胞中染色体数目加倍
多倍体植株
培育新品种
杂交育种
人工诱导染色体加倍
秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。
多倍体育种实例
三倍体无籽西瓜
讨论四倍体的制备方法。
四倍体母本上所结的西瓜是有子还是无子？这个西瓜是几倍体？（果皮、果肉、种皮、胚分别是几个染色体组？）
讨论：三倍体植株上所结果实的果皮的染色体组数目？为什么要授给二倍体的花粉？三倍体西瓜植株在减数分裂产生配子时该如何进行联会？所结三倍体西瓜有没有种皮？
三倍体无籽西瓜的培育
多倍体形成的原因及应用
二倍体植物有丝分裂前期
外界条件剧烈变化
染色体加倍的体细胞
原始生殖细胞减数分裂
外界条件剧烈变化
染色体数目加倍的生殖细胞
受精作用
合子
多倍体植物
1
2
(一)形成原因
内部因素的干扰
4个染色体
8个染色体
无纺缍体形成
染色体复制
着丝点分裂
无纺缍丝牵引
多倍体的形成
若继续进行正常的有丝分裂
染色体加倍的组织或个体
多倍体植株的特点
2.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋
白质等含量增高.
3.但发育延迟，结实率低。
1.多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见
1.下列关于染色体组的正确叙述是（ ）
A.染色体组内不存在同源染色体
B.染色体组只存在于生殖细胞中
C.染色体组只存在于体细胞中
D.染色体组在减数分裂过程中消失
A
随堂小练习
随堂小练习