中国古代史复习提纲（七上）

中国古代史复习提纲（七年级上）
中国社会形态：原始社会（170万年前——前2070年）
奴隶社会（前2070年——前476年）
封建社会（前475——前221——1840年）
半殖民地半封建社会（1840——1949）
社会主义社会（1949——今）
朝代顺序歌：
夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏楚吴
二晋前后沿 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完
朝代顺序：
夏（约前2070——约前1600年） 商（约前1600——前1046）西周（前1046——前771）
春秋（前770——前476） 战国（前475——前221）
秦（前221——前207）西汉（前202——9年） 东汉（25——220年）
三国（220——280年）西晋（266——316）东晋（317——420）南北朝（420——589）
隋（581——618） 唐（618——907） 五代（907——960）
北宋（960——1127） 南宋（1127——1276）
元（1271——1368） 明（1368——1644） 清（鸦片战争前）（1636——1840年）
一、中华文明的起源（原始社会）
1、2、课：我国古代的原始居民
元谋人： 170万年前 长江上游云南省
北京人：70——20万年前 北京周口店 会使用天然火
山顶洞人：3万年前 北京周口店 人工取火 按血缘结合氏族
河姆渡居民：七千年前 长江流域（浙江） 磨制石器、干栏式房子 最早种植水稻
半坡居民：五六千年 黄河流域（陕西） 彩陶 半地穴式房子 最早种植粟
大汶口居民：四五千年 黄河流域山东大汶口 黑陶、白陶 （父系氏族）
2、传说黄河流域炎帝和黄帝部落联合，在涿鹿一战打败了蚩尤部落，后形成日后的华夏族。
3、人文初祖——黄帝，黄帝之后，黄河流域的部落联盟首领尧、舜、禹相继被推举为部落联盟首领，历史上叫“禅让制”
4、约2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝，原始社会结束，奴隶社会开始。
二、国家的产生和社会的变革（奴隶社会）
西周分封制
目的：为了巩固统治。
内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
意义：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
4课、夏、商、西周兴亡
朝代 建立者 暴君 备注
夏 禹 桀 国家机构形成
商 汤 纣 汤重用伊尹，盘庚迁都到殷，纣王炮烙酷刑
西周 周武王 周厉王 文王重用姜尚，前1046牧野大战灭商，最后幽王戏诸侯
5课、青铜文明 商周时期著名的青铜器
最大：司母戊鼎 精品：四羊方尊
成都平原：“三星堆文化”：青铜面具、青铜立人像、青铜神树
我国最早发明瓷器的国家，农业、畜牧业、手工业和商业繁荣形成青铜文明。
6课、春秋战国 春秋主要霸主
齐桓公（第一个霸主）、任用管仲为相，以“尊王攘夷”为号召
晋文公（中原霸主）、晋在城濮大战大败楚（成语：退避三舍）
楚庄王（中原霸主）、吴王夫差
越王勾践（成语：卧薪尝胆）
5、战国七雄是
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
6、战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
7课、大变革时代：
铁农具和牛耕在春秋出现，战国时扩大和推广
都江堰：战国时秦国太守李冰在岷江修筑的防洪灌溉工程都江堰。
商鞅变法的时间、内容、作用？
公元前356年，秦孝公任用商鞅主持的变法
主要内容：（1）、国家承认土地私有，允许自由买卖；（2）奖励耕战，（3）建立县制
历史作用：使秦国经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
（战国时期，封建制度逐步确立，我国封建社会形成了）
8、9课：中华文化的勃兴 先秦文化：
文字：商朝甲骨文（有文字可考的历史从商朝开始）——商周“金文”“铭文”——西周大篆——秦统一小篆
天文——前613年，鲁国天文学家观测并记下了一颗彗星扫过北斗，这是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。（ 朝代是： ）
历法：——夏：夏历（今天的农历） 商朝：殷历 战国：24节气
医学——扁鹊（春秋战国之际）：望、闻、问、切四诊法被中医沿用
文学——屈原（战国末期楚国）：创造新体诗歌楚辞，代表作《离骚》
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
音乐——春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟
百家争鸣简表
派别 主要代表人物 主张及代表作
姓名 时期
儒家 创始人孔子 春秋 思想：提出“仁”的学说，主张“爱人”“为政以德”反对苛政和任意刑杀。《论语》记载了他的言论。教育：1、创办私学；2、有教无类；3、他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；4、因材施教。（孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。）
道家 创始人老子 春秋 一切事物都有对立面，对立的双方互相转化。（体现朴素辩证法思想）他的学说记录在《道德经》里。
墨家 创始人墨子 战国时期 主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争
儒家 孟子 战国时期 提出“春秋无义战”，笼统的反对一切战争。孟子要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。他还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时进山伐树，这样自然资源才能持续利用。
道家 庄子 战国时期 “无为而治”，要顺其自然。
法家 韩非 战国末期 主张改革，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。
兵家 鼻祖孙武 春秋晚期 著有《孙子兵法》是世界上最早的兵书。名言：“知彼知己者，百战不殆”
三、统一国家的建立（封建社会）
10课、秦的统一
条件：①战争连年，人民渴望统一。统一成为历史发展的趋势。 ②商鞅变法使秦成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了物质基础。 ③法家的思想和主张，为统一提供理论基础。
过程：公元前230年到公元前221年，秦灭六国，完成统一。
结果：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。开国皇帝:秦始皇嬴政（秦始皇图）
意义：秦的统一，结束了诸侯割据混战的局面，符合广大人民的愿望，促进了历史的发展。从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施（★★★）
措施 影响（★）
政治 创立专制主义中央集权制度（中央设丞相、太尉、御史大夫（行政、军事、监察），地方推行郡县制） 对中国历史产生深远的影响
经济 统一货币（圆形方孔铜钱）、统一度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
思想文化 统一文字（小篆、隶书）
焚书坑儒（留下医药、占卜、种植方面书籍） 摧残了文化，制约了人们的思想。
军事边防 防御匈奴、北筑长城（西起临洮、东到辽东）统一岭南、修筑灵渠（沟通长江、珠江） 秦朝疆域广大（东至东海、西到陇西、北至长城、南达南海），成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
▲、秦修筑长城
目的：为了安定北边，维护国家的统一，抵御匈奴。（命大将蒙恬反击匈奴，夺取河套地区）
概况：西起临洮、东到辽东，蜿蜒万余里。
意义：宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
▲、秦朝在我国历史上的作用：
①秦灭六国，完成统一，结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了我国历史的新局面；
②秦朝创立的专制主义中央集权制度，对后世影响十分深远；
③秦朝统一货币、度量衡、文字，对我国经济、文化的发展和维护国家统一，产生了重要的影响； ④修筑了万里长城、灵渠等重要工程
▲、评价秦始皇：
（1）功：① 灭六国，完成了统一，结束了诸侯割剧的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展。② 建立了统一多民族的中央集权的国家，在全国推行郡县制度。③ 统一了货币，度量衡和文字，开创了幅员辽阔的秦帝国，促进了各民族各地区的经济文化交流。——是我国历史上杰出的政治家。
（2）过：①广建陵墓宫殿，浪费大量人力、物力，影响人民正常的生产和生活。②实行暴政，刑法残酷，使人民生活在水深火热之中。③焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
（3）总之，秦始皇是一个有大功也有大过的皇帝。
11课：秦的暴政
①繁重的徭役和赋税（上交三分之二） ②严酷的刑法③二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
2、秦末农民起义
（1）前期：陈胜吴广起义
时间：公元前209年 地点：大泽乡领导人---陈胜、吴广_；
（2）后期：项羽、刘邦起义
项羽：公元前207年，项羽以少胜多，在_巨鹿 打败了秦军的主力 巨鹿之战，大败秦军主力。
刘邦：公元前207年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦是汉高祖。
（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）
楚汉之争：公元前206年----公元前202年，
、相关成语：项庄舞剑，项庄舞剑意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等　
故事：鸿门宴
秦末：
指鹿为马、破釜沉舟、约法三章、四面楚歌、霸王别姬、背水一战、运筹帷幄、
明修栈道暗度陈仓、楚河汉界、胯下之辱、一诺千金等
第12课 大一统的汉朝
一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）
1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担； ②提倡节约； ③提倡“以德化民”
文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。
二、汉武帝的大一统——指汉武帝时，政治、经济、文化、思想等方面空前统一的局面，西汉进入鼎盛时期。
形成原因：（客观原因）汉初六七十年的休养生息带来的经济繁荣，为大一统的实现奠定了雄厚的物质基础。（主观原因）汉武帝雄才大略，善于用人。
汉武帝的大一统，目的是：加强中央集权，巩固封建统治。
统一的措施：
①政治上：实行“推恩令”，加强中央集权。
措施：接受主父偃的建议，削弱侯国，允许诸侯将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。
②思想上：“罢黜百家，独尊儒术”。（接受董仲舒的建议，）
③教育上：设立太学，推行儒学教育。汉武帝在 长安 举办 太学。太学是我国古代的最高学府，以 儒家的五经 为主要教材，大力推行儒学教育。
④经济上：盐铁官营，统一铸造五铢钱。
⑤军事上：派卫青、霍去病北击匈奴。
大一统的历史意义（作用）：汉武帝的大一统是西汉鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
★、 秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 的比较：（1）目的和实质相同，都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。（2）不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果并未达到巩固统治的目的，反而加速了秦朝的灭亡。汉武帝的“独尊儒术，罢黜百家”，以儒学为正统，促进了大一统的形成，加强了中央集权。
13课：两汉经济
治理黄河：西汉武帝治理，八十多年没水灾。东汉明帝令王景修河，八百多年未改道。
比欧洲早一千年的：1.耕犁上安装了便于翻土碎土的犁壁，
2.东汉南阳太守杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁。
二牛抬杠的耕作方法。丝织业使用提花机
14课、匈奴的兴起及与汉朝的和战
1.秦汉之际，冒顿单于统一了蒙古草原，建立了强大的国家。
2.汉武帝时，开始对匈奴大规模的反击，前119年派卫青、霍去病在漠北大败匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗，匈奴开始西迁。
3、前1世纪中期，匈奴首领呼韩邪单于向汉元帝求亲，宫女王昭君自请前往，对汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
4.东汉时期，匈奴分裂为南北两部，先后派大将窦固、窦宪大败北匈奴。
15课、汉通西域和丝绸之路
西域：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
张骞通西域：目的：联络大月氏人共同夹击匈奴。
时间：前138年、前119年两次
西域传入我国的：天马、汗血马等良种马、葡萄、石榴、核桃、苜蓿、乐器歌舞
传到西域的：铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等
作用：汉朝和西域的交往从此日趋频繁。逐步形成了丝绸之路（中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。）
（前60年，西汉设立西域都护，总管西域事物，从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分）
班超经营西域：东汉时，经营三十年，进一步加强了西域和内地的联系。
（班超曾派部下甘英出使大秦，166年，大秦派使臣来到东汉，这是欧洲国家同我国的首次直接交往）大秦是中国对古代罗马的称呼
16、17课、 昌盛的秦汉文化（一）
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
纸的发明：西汉早期用麻做的纸，是目前世界上已知的最早的纸。
东汉时候，宦官蔡伦总结西汉以来的经验，于105年用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸，改进了造纸术。（特点：这种纸，原料易找，价格便宜，质量也高。）为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。
传播：首先传入朝鲜、日本，公元8世纪传入阿拉伯，经阿拉伯传入欧洲，最后传遍全世界。
意义：世界各国的造纸术大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
二、《九章算术》和地动仪
1、东汉的数学名著———《九章算术》，（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）
2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）
东汉科学家。他制造的能测定地震方向的仪器，叫地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。
三、华佗与张仲景——汉代最著名的医学家
1、华佗（神医）：制成麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊为外科鼻祖。他还编制了体操 “五禽戏”。
2、张仲景（医圣）：写成《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则。
四、佛教的传入——西汉末年传入我国中原地区，很快受到统治者的提倡和扶植，东汉明帝，开始兴建佛寺，对我国的发展有深远的影响。
道教——东汉兴起，创始人：张陵，尊老子为教主，称他为“太上老君”，各地建立道观。
思想——王冲《论衡》
历史——西汉的司马迁著《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时的史事，是我国第一部纪传体通史，又是一部优秀的文学著作。鲁迅称“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，材料：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
秦兵马俑——秦汉时期的雕塑艺术水平很高，兵马俑的艺术群像，形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。（被誉为第八大奇迹）
四、政权分立与民族融合
18课：三国鼎立
1、以少胜多的战役：
官渡之战：200年 曹操——袁绍 奠定了曹操统一北方的基础
赤壁之战：208年 曹操——孙、刘联军 奠定了三国鼎立的局面
（巨鹿之战：前207年 项羽——秦军主力 秦朝灭亡 成语：破釜沉舟
淝水之战：383年 东晋——前秦 北方重新陷入割据混战的状态，南方暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。 成语：草木皆兵 风声鹤唳 投鞭断流）
2、三国鼎立
3、三国经济：魏：修建水利工程 蜀：丝织业兴旺蜀锦行销三国
吴：造船业发达，230年孙权派卫温到达夷州，加强内地和台湾的联系
19课、江南地区的开发
魏晋以来内迁的少数民族有哪些（五胡）？
匈奴 、鲜卑、羯、氐、羌
江南地区得到开放的时间、原因、作用？
时间：东汉末年开始 西晋后期第一次大规模人口迁徙
原因：1）西晋末年北方战乱，人口大量南迁，带去先进生产技术和劳动力促进了江南地区的开发；
2）地理条件优越，有利于农业的发展；
3）南方少战乱，相对安定。
作用：江南地区的开发对我国经济产生了深远的影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
（“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”）
3、曹丕死后，司马懿控制魏国大权，灭了蜀，266年司马懿的孙子司马炎篡夺皇位，建立西晋，都成洛阳，280年灭吴，统一，第二代皇帝晋惠帝弱智，出现“八王之乱”，317年，西晋皇族司马睿重建晋朝，定都在建康，史称东晋。
20课、北方民族大融合
1、魏晋南北朝时曾统一黄河流域的政权及建立的民族
三国魏（汉族）西晋（汉）前秦（氐族）北魏（鲜卑）北周（鲜卑）
2、南北朝朝代表
3、孝文帝改革的时间、内容、作用？
时间：494年
内容：用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉通婚、采用汉族的官制和律令、学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气。
作用：促进了民族大融合。
21、承上启下的魏晋南北朝文化
数学：祖冲之（南朝）把圆周率计算到小数点后第七位，领先1000年
农学：贾思勰（北朝）《齐民要素》是我国现存的第一部农业科学著作。
地理：郦道元（北魏）《水经注》是一部综合性的地理学专著
书法：王羲之（东晋）《兰亭序》有天下第一行书的美誉，“飘若浮云，矫若惊龙” ，被后人称为“书圣”
绘画：顾恺之（东晋）《女史箴图》和《洛神赋图》
思想：范缜（南朝）《神灭论》
石窟艺术：山西大同的云冈石窟 河南洛阳的龙门石窟
王侯将相宁有种乎？
魏
220年 曹丕 洛阳
蜀（汉）
221年 刘备 成都
吴
222年 孙权 建业
东魏 北齐
西魏 北周
南朝 宋 齐 梁 陈
北朝
北魏